永恒的青春，不朽的十七岁
——读《左手倒影，右手年华》有感
“单车上的十七岁，浩浩荡荡地穿越你我单薄的青春。明亮，伤感，无穷经…”
在寂静的黑夜中，空洞的目光游离在屋内。翻动书柜，原本茫然的心灵瞬间找到了安放之所——郭敬明的《左手倒影，右手年华》。翻开书页，开启尘封的记忆，世界悄然静止。不知为何，只觉泪水盈眶——或许，阅读是一种孤独的艺术。
左手倒影，右手年华。时光似水，华年似梦。至今仍不解书名的含义，或许只有钟情于绝望和孤寂的人，新时代造就的敏感一族才能读懂这文字。书中描绘了青春成长的往事，是少年对愁绪的深刻理解和亲身体验。他沉溺于书写孤独与忧伤，似乎已预见了未来的命运；但同时，他也会流露出明朗与空灵，在看似必至的绝望中固执地把握着仅有的一丝阳光和微笑。它记录了一个敏感内敛、乖巧忧郁的少年灵魂深处激荡的内心，关于价值观，关于人生、社会、朋友、情感，有面对未知的痛苦与迷茫，也有冲破迷茫的希望。他的文字让我常觉得他写的是我，或者说我便是他的倒影，让我在孤独中得到成长。他的文字年龄远超实际年龄，让人感受到他的深刻。
没错，青春就是明媚的忧伤、孤独的快乐，有着永恒的叛逆、狂野的不羁、一往无前的倔强、不顾一切的冲劲和永不妥协的骄傲……
书中最感人肺腑的作品是《天亮说晚安》。正如作者所说，这是“最心疼的文字”。主人公从一个近乎疯狂的摇滚少年变成一个对父母言听计从的乖孩子，留下的只是世人羡慕的失去灵魂的躯壳，令人不知是该喜还是悲。就像我们“失去自我”的生活，每天书卷不断，听不完的理论说教，青春在从家到学校的路上无休止地消耗……
总以为自己还是个孩子，却惊讶地发现，已无人再把我当孩子了，即使是父母。每当如此，总会油然而生莫名的委屈和感伤。我害怕长大，害怕青春某天会成为我埋藏在心底最深的回忆，变成纸上的墨迹，脸上的泪痕……我不想相信自己正一步步走向成年人的世界，这让我既茫然又清醒地痛。青春快乐，却总是如此无奈，时光短暂的无奈，学业压力的无奈，让青春扭曲变形。即便如此，我们仍然热爱它，或许，明知要失去的东西才是最珍贵的。
生活究竟是什么？生活就是简单，再简单一些。生活需要彻底的释放和轻松，让快乐酣畅淋漓。生活洋溢着积极进取，但也不能少了幻想，没有胡思乱想的生命就不是高级生命。然而，现在的生活不允许我们自由地幻想，我们必须有包袱，有责任。可怜的幻想总被浩瀚的文字和书卷挤得无处容身。是该面对，还是逃避，这个问题我思考了很久，却始终找不到*。然而，就在寻找*的过程中，我们默认地接受了孤独地面对压力，心甘情愿地抑制对青春自由洒脱的向往。难道这就是无奈岁月中最华丽的篇章？
“单车上的十七岁，浩浩荡荡地穿越你我单薄的青春。明亮，伤感，无穷经…”
合上书，我伫立凝望。窗外一片朦胧的黑，朦胧中，我隐约看到的是自己的青春倒影和闪耀的年华。
青春作文2
青春作文
很多人把你比作初升的太阳，朝气蓬勃；但我想把你比作松柏万故长青，傲然挺立。你是朝气蓬勃的，奋发向上的。感谢你，给予我们美好的时光去奋斗去追求。
青春是永不言败的，我们在茫茫书海里正努力向前，即使遇到惊涛骇浪，我们也会一万分精神汲取知识的甘露迎接胜利的曙光。青春是肆无忌惮的，任凭家长的劝阻任凭校规的束缚，也会凭着自己的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但从中让我们学会面对挫折要更坚强。你给予我力量，努力活出自己的光芒，你激励我，生活需要奋发向上。
青春你是短暂的，在懵懂中你悄悄地来到我身边，你又是美好的，让我学会自信、自爱、自觉、自然、自律、自由、自在……你悄悄告诉我要想信世间任何事情都会有转机，相信命运的宽厚和美好。我们总归要长大，带着一种宽容的心态长大。归根到底，成长是一种幸福。
青春，你告诉我生活需要奋斗。即使我不是一只翱翔的鹰，而是作为一只弱不经风的蚂蚁，也会用它独特的方式去奋斗，去追求。青春，你告诉我人生要有目标，不必好高骛远，但也不能胸无大志，因为那样的生活是没有意义的青春是充满活力的岁月，青春是放飞梦想的起点。
生老病死是大自然的规律，无论我们怎样惋惜时间的蹉跎。他都不会停止脚步。当我们年逾古稀的时候，才会感叹他们的青春。可毕竟花有重开日，人无再少年。
趁我们还年轻，努力让我们的青春活出光彩吧。
青春作文
鸟儿的婉转歌唱是它的旋律；大海的波涛汹涌是它的旋律；花朵的绚烂绽放是它的旋律；虫儿的嘶嘶低鸣是它的旋律。
那我的旋律呢？是什么？我想应该是那永恒不变的定律——奋斗！
有的人会选择碌碌无为的度过青春甚至是一生，有的人却是一生都在为自己的前途、命运去奔劳。前者只在乎眼前的生活，考虑的永远只可能是关乎柴米油盐事情；后者在乎的是以后的生活，考虑的可能是前者永远没有考虑过的事情。两者相对比，结果就不言而喻了。我相信前者即使现在过得很好，在将来的某一天他们将为自己行为后悔。
奋斗的原因有很多，可以为自己，为他人。我更可以浑浑噩噩的过日子。但是我不能，我想要的生活一定要靠奋斗来实现的。我认为自己的生活和命运不能只靠上天决定，我要做自己的神明，主宰我的生命。我的父母便是我最好的例子，他们因为贪图一时的安逸而没有好好读书造成今天的艰苦。我要做的便是不要再重蹈他们的覆辙。
莫等闲，白了少年头，空悲切。
天行健，君子以自强不息。
少壮轻年月，迟暮惜光辉。
青春如阳光般灿烂，我们正是这一缕阳光下渐渐成长的希望。在这样一个可爱的晴天，不要再做一个安于现状的人。为了你自己，为了那些爱你的人去奋斗吧！去找寻属于你的青春旋律。
青春作文
青春，可能是一代人的满怀期待；青春，可能是一代人的甜美回忆。无论如何，走青春之路是一代人的风采展现，是新世纪的时代支柱。
你，何东不屈服于家人的安排，从公务员一路降为打工仔。是你用坚毅，顽强诠释了青年人的拼搏方向，是走青春的领头人。
你，何西爱心的纠结使你不愿遗忘路途中的‘浮萍’。可她会牵绊住你前进的脚步，多少误会与辛*承载着幸福，美丽的梦。
你，何南初归国就毫不犹豫踏上了行走江湖的路，你不也自豪地招手说也能做到。真实，乐观，无畏是一代海归学子的典范。
你，何北吵着要开酒吧的你活得未必比你哥们骄傲。但平凡的内心也正酝酿着一场大的蜕变，潇洒一回，何来人生的多愁善感。
你们不止是青春路上的方向盘，更有友情凝聚，汗水浇灌，欢声笑语铺垫。是激发着young一代对梦想的坚持，执着于你青春无悔的瞬间。不一样的方向，独特的东西南北，期待着我们青春路上的精彩。
青春作文3
青春
每个人的一生中都会有一段美好的青春期。青春时节，是孕育理想、确立志向的最佳时期；是挖掘生命潜能、开发人生智慧的关键时期。高尔基说过：“要爱惜自己的青春！世界上再没有比青春更美好的了，再没有比青春更珍贵的了！”
可是，青春也并非是十全十美的。幸福的时光也总会有些不愉快的插曲。常言道“无仇恨不成父子”，子女和父母间总会有些代沟。而能消除这些代沟的，就只有静下心来沟通亦或父母和时间对孩子的宽容与爱。我曾经看过这样一个故事：有一个很普通的家庭，有一天儿子和父亲闹翻了，儿子想要离家出走。母亲追上他，告诉他随时可以回来，只要他愿意。自那天起，他的母*夜在家里等待，就连晚上睡觉时都不锁门。她生怕儿子回来的时候进不了家。而且屋子里一晚上都亮着灯，直到天亮。终于有一天，儿子回来了，他用手轻轻一推门就开了。这时已是深夜，饭桌上却放着一锅新鲜的稀饭！他含着泪吃完了饭，之后便倒头睡着了。一场风波就这样过去了。青春期就像一个花团锦簇的花园一样，有艳丽的花也有毫不起眼的花。而小插曲就似那毫不起眼的花。
在青春期，我们常常会有许多烦恼，解决烦恼最便捷的方法就是向父母请教。可是问题就恰恰出在这里：父母总是用多年积累下来的经验来解决问题，而我们虽然没有更好的办法，但我们总是不想采用。甚至有的时候父母还会主动站出来为我们“排忧解难”！邹韬奋曾说：“挫折磨难是锻炼意志和增强能力的好机会。”是的，年轻人就该多受些磨难，意志才能更加的坚强。父母是好心的，他们只是为了让我们少走些弯路，让我们的人生旅途少一些坎坷。可是，人就是在不断地认识挫折、挑战挫折和战胜挫折的过程中成长和发展起来的。世界上没有事事顺利、从未经历过挫折的人。挫折是人生中必不可少的一部分，它就像是那花园中开得有些迟的花。处在青春期的我们，除了少数几次我们需要依靠父母的帮助外，更多时候要靠我们自己去拼搏。人生有了拼搏才会更美好，自己做主的青春花园里开的花才会更加的绚烂美丽。
【每日写作指导：初中作文的谋篇布局……】
一篇初中的考场作文，大致包含几个步骤：审题立意——选材——谋篇布局——展现文采。其中“谋篇布局”这一步解决的就是如何安排内容和表现所选内容的问题。安排内容主要是为所选择的材料构思文章的大结构和大框架，而表现内容则主要是表现学生自己对材料的理解及自我个*。我想，这是初中学生应首先明确的观念。
安排内容就是架设文章的大框架。就一篇考场作文而言，很悲催的，学生必须遵循所给方格一个字一个字往上写。（next88）也就是说，考场作文不允许考生真正淋漓尽致地发挥。考生的发挥必须在固定的模式之下，这些文字展现在方方正正的格子里才会显得赏心悦目。而这就需要谋篇布局的功夫。
在谋篇布局的过程中，写提纲是最重要的一步。写提纲要注意两步内容：一是确定文章主题和主要内容，二是给文章分层分段，同时确定每一段的大致内容与大概字数。这个提纲不管是真正写在纸上还是仅在心中打成腹稿，都必须保证能在提纲中有条不紊地放进想放的内容。打个形象的比喻，就是必须有一个大柜子，每个柜子里有不同的小格子。将每个小格填满内容后，必须检查一遍小格，将填得太满的地方再分成新的小格，将填不满的地方（也就是对文章展现来说表现力不强的地方）大笔一挥，立马砍掉。这是安排内容需做的事。
而所谓的表现内容，说白了，就是用表现手法让安排好的东西真正成为自己的。俗话说，太阳底下无新鲜事。尤其对初中学生而言，其所写的很多内容，都是大部分人经历过的生活，平平淡淡写下来，其实新鲜感并不多（尤其是阅卷老师还看过那么多篇作文）。此时，就需在如何表现内容这步花点心思。因为，一篇文章的目的（尤其当这篇文章不是科技文时）主要在于表现自己对一些一成不变的事物的独特认识。这个认识一方面由独特的人生经验得到，一方面由不同的表现手法得到。我始终认为，所谓表现手法，实际上是一种看待事物或说看待生活的方式。你是这样来看待生活的，因此，你会这么来写。因为你本身比较富于戏剧*，所以比较喜欢设置悬念，采用倒叙手法；因为你本身情感较为敏感与丰富，所以你比较喜欢描述细节；因为你本身较为成熟，看问题较为深入，所以你喜欢批判式的语句。这些都是你的个*，即使在考场上，也不应被方格子湮没。学生可以按照自己的判断有意识地训练一到两种类似的表现手法，如托物言志，设置悬念，欲扬先抑，镜头式展现等等。
或者，当同学们转变这个观念之后，一方面，分数确实会得到提高，因为我们的作文确实是按课程标准的要求一点点完成的；而另一方面，确实能在这些限制颇多的写作框架中展现个人对世界的独特认识。这个认识仅仅属于自己，并用自己擅长的方式来表现，从而仅仅表现自己的想法。考场作文，做到这一步，才是真正优秀的作文。
畅谈青春的作文800字4
何为青春？作者厄尔曼在文章一开篇便给了读者启示：青春并不是以年岁的多少，面貌的好坏去衡量的，畅谈青春作文800字。红润的脸颊、红扑扑的嘴唇和柔软的双膝，这些只是青春的一些外在表现罢了，真正的青春是一种心境，是一种品质，是深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、不懈的干劲、滚烫的情怀，它是生命之源生机勃勃的涌泉。·对于青春，人们常说青春易逝。
的确，从时间上来说，青春期并不长久，时间如流水，一去不返；从心境上来说，没有人能长时间的保持一种勇于战胜懦弱的大丈夫气概和摒弃安逸的那种冒险精神，而且随着时间的推移，人们的心境会发生巨大的改变，那种热血沸腾的心态会一点一点的消逝。因此我们需要心存希望，有了希望、有了目标，人才能不断地去奋斗、拼搏。农夫在田地里辛勤地耕种，是因为他们对丰收有着希望；莘莘学子在教室里寒窗苦读，是因为他们对好的成绩有着希望；科学家在研究所里不断地实验，是因为他们对研究成果有着希望。有了希望，即使是失败了也没关系，因为走向成功的条件——一颗年轻的心没有丢失，800字作文《畅谈青春作文800字》。失败、挫折能使人改变，变得坚强。遗憾、恐惧、缺失信心则会使人扭曲了灵魂
。假如我们有着希望、有着一颗年轻的心，那么我们将会青春永驻、风华常在，易逝的青春也就变得长久了。年少的我们，青春是我们的代言词，是我们引以为傲的资本，但我们的青春仅仅是以年岁的多少来判断的，而真正拥有青春的心境、品质的人却又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是颓废。这样的青春是无意义的，面对青春我们需要的是勇气，是信心，是热情，是坚持不懈的动力和永不言弃的精神。需要我们以饱满的热情去接受文学的熏陶，在文学海洋中遨游；以坚持不懈的动力去接受数学的思维创造，在数学领域里不断探求；以永不言弃的精神去接受科学中的哲理，在科学的领域里寻求真理，这才是属于我们的青春。我们的青春就像树林里的小鸟，树林里有小鸟，才更显得生机盎然；我们的青春就像蓬勃生长的绿叶，红花在绿叶的衬托下才更显得多彩、美丽。从明天起让我们做到：回首昨天，问心无愧；面对今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。
让我们把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、炽热的感情、滚烫的情怀、不懈的干劲、永不言弃的精神，走进这有笑、有泪的世界中去，创造属于自己的天地，做到无悔青春。
谈青春初一作文5
我一直等候着，等候着，渴望着它的到来，它的脚步声已临近……
——题记
青春进行时，好容易盼来的新天地，我怎么舍得将它溜走？
就让我用简洁的话语来说明这段时光的节奏和充实感吧：
谈及起小学的“课间十分钟”也是“热火朝天”，俗话说得太形象了，“众人拾柴火焰高”，快瞧瞧作业本上同学们“苍劲有力”的笔墨吧，若不是亲眼所见，我还真将它当作快镜头了：同学们个个“舞臂*练”，笔尖仿佛是缝纫机的针尖儿，我真害怕他们将作业本磨出火花来——教室的温度又升高了不少。
听听这五花八门的话语吧：“你作业写完了借我抄抄呗！”“加油，努力！”“疯狂模式……”我感受到了青春的热度。
也并非每所中学都是这样的节奏，但我就爱这种速度，我感到十分地愉快，也许这就是青春的速度与*得以展现的地方。
也没有杀敌夺*功那么夸张，每一次考试在我看来就是突出自己的“有知”，揭露自己的“无知”的机会，“有知”胜“无知”；便是一次战争的胜利。
别人跑，我也跟着跑；别人歇下，我继续向前跑。
这便是我最喜爱的了……
