我的好朋友叫林佳丽，她拥有一双浓密黑亮的眼睛，下面戴着一副水汪汪的眼镜，头发乌黑发亮，垂至肩膀。（小学生作文）
我和她是形影不离的好朋友，一起上学，一起放学回家，一起写作业，整天黏在一起，有时候别人甚至以为我们是亲姐妹呢！尽管她的成绩不是最好的，但她却非常积极向上。
有一次，我们正在做美术老师布置的作业，突然发现一只彩*笔不见了。我有些生气地说：“佳丽，彩*笔不见了，我们算了，不用画了，这样就行，我们去玩吧。”佳丽脸*变得严肃，对我说：“不行，这样子多难看啊，到时候拿个低分，你会开心吗？后悔可就来不及了。”听了她的话，我感到脸上一阵发热。我抬起头想：是啊，不能只顾完成老师交给的任务，也要满足老师的期望，做到最好。于是，我们决定去买彩*笔。完成了功课后，我们开心地出去玩了。
第二天，我看到老师在我的画上写下了100分。
我的好朋友林佳丽就是这样的。听完她的故事，你们想和她做朋友吗？
我的学习伙伴作文300字2
我的学习伙伴，他的脸圆圆的，鼻子塌塌的，弯弯的眉毛下有一双明亮的眼睛，还有一张能说会道的小嘴巴，他就是彭鑫洋。他上课不讲话，积极举手发言，上课认真听讲，把老师讲的每一个字，每一句话都记得清清楚楚。
有一次，我把子一号作业本用完了，忘了带备用的本子，当时，急得我满头大汗，我想今天的作业抄在哪里呢？彭鑫洋知道了我没带备用本子后，他毫不犹豫地跑到他的座位上，拿出他的本子借给我。后来，我安心多了，我想多亏了彭鑫洋把本子借给我用，要不然我还以为我真的不能抄作业了。
平时，我们还经常在一起相互学习，我不懂的题目问他，他不懂得问题也问我。后来，我们逐渐成了学习上的好伙伴。
武汉市水厂路小学二年级：宋执玉
我的学习“小伙伴”作文3
我的学习“小伙伴”
我的学习用品可多啦，有书包、本子、卷笔*、橡皮……它们都是我学习上的好帮手。
先向你们说说我的书包吧。我的书包像一个小仓库，仓库分成上下两间，上层放着红领巾、餐巾纸、抄家作的小本子，下层放着文具盒、所有的书、所有的本子。旁边有两个小网袋，左边的网袋放水壶，右边的网袋放伞。
再接着向你们讲我的文具盒吧。我有一个造型精巧、十分美丽的文具盒。文具盒就像一个小房间，打开盖子就看见了文具盒的“卧室”。小直尺正悠闲地躺在那里养神，铅笔和钢笔兄弟在窃窃私语，橡皮小弟弟独自躺在角落里做着超人的美梦呢。它们一家相处得可好啦！
最后给你们介绍我的钢笔吧。我的好伙伴钢笔，头戴金黄*的帽子，身穿绿油油的衣服，尖尖的小嘴常流“口水”，它对我的帮助可大呢。
多亏有了这些“小伙伴”们的帮助呀，我对学习充满信心，我要好好爱惜它们。
【扩展阅读：小学生写作指导，心理描写方法】
心理的人物内心的活动，是无声的语言。人物内心世界，指人物内心的喜、哀、乐、忧伤、犹豫、嫉妒、向往等复杂的感情。在写人的文章中，恰当地描写人物心理，可以更有效地刻画人物，突出中心思想。心理描写的要求是：要真实，要有根据；人物的心理变化要自然，合情合理；心理描写要为文章的中心思想服务；在描写人物的心理活动时，要客观、谨慎，不能以己之心，度人之意。
小学生作文时，大多采用第一人称（“我”或“我们”），采用这种人称作文，就不能用“他想”的形式来写人物的心理活动，因为“我”不可能钻到别人的脑子里去看。此时，可以换一种方式在描写人物的语言、神态、动作上下功夫，这样可能更合情理，使人感到真实可信。
心理描写除了用“我想”之外，还可以采用以下几种方法。
（1）提出问题，引入所想的内容。
（2）使用假设，流露心理活动。
（3）字里行间，流露着“想”。
（4）直接抒发心中所想。
我的小伙伴的学生作文4
篇一：我的小伙伴作文
我有许多好朋友，我们互相关爱，互相帮助。其中最好的朋友还是她。她是谁就让你们猜猜吧!
她那圆脸蛋红彤彤的，看起来十分可爱;水汪汪的眼睛，炯炯有神;一头乌黑的短头发;一个小小的鼻子和一张樱桃小嘴。她十分文静，*格温和，从来不会与他人发生吵闹，她是一个乐于助人的同学。
记得开学的时候，学校举行了*训活动。那是要去到东莞市国防训练基地训练。每天都要在炎炎烈日下训练站姿，总让我们汗流浃背。一天，我站了十几二十分钟就觉得头晕，当时觉得很口渴，很难受。我的好朋友小琦看见了，就飞快地跑过来小心地把我扶起去休息，还倒了一杯温水递给我。然后，从匆匆忙忙地回宿舍拿油给我擦，宿舍在六楼，但过了不一会儿，小琦就拿着*油下来了。小琦轻轻地拧开盖子，用温柔的双手仔细的帮我擦*。
还有一次体育棵，我跑步不小心摔跤了，手和脚都摔破了皮，小琦连忙跑过来，小心翼翼地扶起我，慢慢地把握扶到医务室，她还拿着*温柔而细心地帮我擦，擦的时候还亲切地问我：还疼不疼下次要小心点哦!看到她认真、仔细的样子，我感动地说：小琦，谢谢你，你一次又一次地帮助我。她笑了笑说：没关系，我们是朋友嘛!这让我知道了她是一个关爱同学的人。
我的好朋友：小琦。她就是这样的一个人，她还经常说：乐于助人为快乐之本。小琦，我永远的好朋友。
篇二：我的小伙伴作文
如果你说，水是我最好的朋友，我会毫不犹豫的告诉你，是她——我的伙伴，王倩诗。
王倩诗今年十三岁，比我大一岁，她属猪的，刚刚升初中。她有一双水汪汪的大眼睛，中高的鼻子，一张能说会道的樱桃小嘴;一头乌黑发亮的秀发，一张精致的瓜子脸。她喜欢穿浅*的衣服，最爱吃的水果是苹果，最喜欢粉红*。
她喜欢看书，常常因为看书而闹出许多笑话。有一天，她希望能去图书馆看书，但是，无论她怎么哀求，他妈妈还是不愿意，毕竟她妈妈要照顾她的妹妹。王倩诗每次都向我抱怨，说她妈妈偏心。唉!其实也不能怪她妈妈，谁叫她一看书就忘了时间呢因为可以有更多的时间去看书呀!她看书直到下午才回来，如果你周末想找她，她肯定会不在家的!
她因为平时勤奋好学，多次被评为学习标兵。如果你出题目让她猜，她准能猜中。有一次，我就问她：王倩诗，《水浒传》里的一百零八条好汉分别是谁呀她能一字不漏的告诉你，但是如果你真的想听，她三天三夜也说不完。
她热爱音乐，擅长长笛，唱起歌来宛如黄莺出谷，常常得到老师的欣赏和夸奖。有的时
候，老师回请出她来为大家表演，在六一欢庆会上表演。
自从她上了初中，她就开始忙了，不能和我长时间的聊天了。我也已经好久没见她了，多希望能见到她呀!但是我和她分割两地。
她就是我的小伙伴，我最好的朋友——王倩诗!
篇三：我的小伙伴作文
星期天不读书的时候，我常常自己在家里一个人孤孤单单的闷在家里。因为我这人不喜欢常跟别人打交道，所以我爸爸买了一只小狗跟我玩。从此后，这只小狗便成了我的小伙伴。
它非常喜欢和我玩，整天活泼乱跳个不停。它的整个身子是黑*，有两只翘翘的耳朵。要是一有人来我家，它的小耳朵就马上竖起来，像一只小兔子。它有一条不长不短的尾巴，这条尾巴只会和它的主人摇摆。它有四只小小的脚，特别可爱。我常常抚摸着它的小脚。更有趣的是，它可以为我作画，它的脚粘了泥水之后，就会在我家的地上画出一朵一朵的梅花。此外，它有一种习惯，让我更感兴趣。它经常在房子周围钻来钻去。开始，我认为它在闲聊呢直到它抓来了一只老鼠，我才知道它并不是这样的。它跑累了的时候，常常趴在地上睡觉。这时，我就常常逗它开心，让它不得安宁。每天，我上学时，它都跟在我后面，走到一半路时，它又恋恋不舍地离开我回家去了。
有一次，我放学回来时，它蹲在地上垂头丧气地看着我，原来，它被爸爸打了。这时，它好像特别希望我安慰它，一见我就晃着尾巴跑了过来，跟我打招呼。
自从有了它，我每天都过得很开心，我开始变得活泼了，爱交朋友了。
篇四：我的小伙伴作文
我有一个十分要好的小伙伴。我们是在学校里认识的，她叫王萍。白润的皮肤，水灵灵的眼睛，天真的笑容形成了她那可爱，美丽无暇瑕的脸。她有一个优点就是酷爱看书。另外，她还很爱看书。或者，她有许多优点，其中一个就是酷爱看书。
那次体育课，校园里一片欢声笑语，同学们相互追逐打闹，玩耍。只有王萍一个人坐在花园里看书。不仅是在体育课，即使而且即便(不仅应当和而且相对)是在家里，或是经过书店时，她都会看上一会儿书;听到同学有好看的书时，她也会想尽千方百计看到书。去找到那本书来一饱眼福。
有一次，她听说我有一本作文书，里面的作文写得十分精彩。便走来向我借——那本作文书能借我看看吗她细声说道。在家里呢。我不没好气地说。(应当补充说明为何没好气，否则读者看得莫名其妙。)放学后，我回家时，她急忙追上来对我说：那本作文书好吧。我无奈地说。你到我家来看吧。回到家后，我把书递给她，她就如饥似渴地打开书，专心致志地翻着一页又一页书，我只管在一旁写作业
除了喜欢看书，王萍也还是一个全面发展的好学生。语文，数学，英语，都难不倒她，
不过最突出的还是音乐。她的嗓音十分甜美，唱歌很动听。她也会乐器，吹长笛是她最拿手的。悠悠的笛声让人听了心旷神怡。我常常说她——你身上的音乐细胞太多了吧!
这就是我的小伙伴王萍，一个酷爱看书，全面发展的好学生。
我的小伙伴学习机作文5
说到学习机，你定会想起书店里那读着英语单词，讲着历史故事，九门功课齐全的机器。但我要说的“学习机”是一个活生生的小伙伴，可不是什么机器。看到这里，你定会问我：“人怎么会是”学习机“呢？别着急，听我与你慢慢道来。
这部“学习机“其实就是我们班的学习委员许慧琳。她铜铃般的眼睛上戴一副红*眼镜，牢牢地架在鼻子上，使原先矮塌塌的鼻子看起来更扁了，两片厚嘴唇也实在难管住一颗露出来的暴牙。这么一个看起来普普通通的人，学习起来却有一股不知从哪冒出来的劲儿。
平常下课时，同学们有的在谈笑，有的在玩游戏，有的满教室跑……而许慧琳却一人静静地坐在凳子上看书，好像嘈杂的声音都进不了她的耳朵。有一次，我和同学玩得起劲，竟不小心把她的脚踩到了，我急忙对她说：“对不起啊！”她听了，先是满脸疑惑，接着又说道：“对不起什么？”。唉，许慧琳看书竟如此入迷，连痛觉都消失了，我真不知是哭好还是笑好。
一年秋末，正是割稻子的时候，我去许慧琳家玩。她的外婆说：“琳琳，我们要出门了，电饭煲里有冷饭，菜就放在橱柜里，中午你热一下就可以吃了。还有，厨房里正烧着水，你一会儿别忘了拔插头。”说完，她的外公外婆便出门了。
“胡璇，我这家没什么好玩的东西，只有一些书你看不看？”许慧琳从书柜里抱出一堆书放在我面前的茶几上。我可看了傻了眼，故事书、科技书，还有一些我看不懂的英文书……可真是应有尽有哇！但我对书可一点儿也不感兴趣，索*自己玩了起来，只见许慧琳正津津有味地看着《第三*团》。过了一会儿，我忽然听见厨房里传来咕噜咕噜的声音，我急忙摇摇许慧琳的胳膊，“许慧琳，水都扑开了，你快去拔了电插头啊！”可许慧琳还沉浸在那动人的故事中了，没办法，我只得去拔插头。
许慧琳爱看书也得到了回报，她的作文缕次登报，老师也常常把她的作文当范文读给我们听。许慧琳可真是一个不折不扣的学习机啊。
好伙伴学生作文6
篇一：好伙伴
今天下午回家的时候，我在楼底下遇见了一位好长时间都没见面的伙伴，我们俩都可高兴了。
以前没上学时，我们天天在一起玩，上学后就很少见了。我给他讲了我们学校的事情，还有我已经成为了一名光荣的少先队员了，后来我们比赛了跳绳，玩的可开心了。
篇二：和小伙伴闹情绪了
今天写完作业，我和我的好朋友约好下楼玩。我带了沙包，我们先头玩得很愉快，最后我们因为一些小的误会吵了起来，最后我就回家了。
我心情很不好，好不容易可以下楼玩可惜又吵架了，我又下楼找他了，没找到，我非常失落的回家了，下次我们一定好好玩。
篇三：好伙伴
今天我下楼去玩，在楼下遇见了我的好朋友蜘蛛，她是一个活泼可爱的女孩子，她在高新五小上一年级。
我们俩好久没见，互相好像都不认识了，一见面我们可高兴了，一起在小区里骑自行车，玩健身器材，直到晚上回家的时候，我们才依依不舍的告别。我希望下次周末还能和她一起玩。
篇四：好伙伴
今天，天气晴朗。小鸡想到河对岸去玩。它看见一只可爱的小鸭子在河里游，问它：“小鸭，您可以驮我去河对岸吗？”小鸭微笑着说：“可以呀！”小鸭就驮着小鸡往河对岸游去。
它们刚到河中间就起了大风，小鸭奋力的游过去。不一会儿，就游到了河对岸。小鸡感激的说：“谢谢你！”小鸭摆摆手说：“不用谢！”
篇五：好伙伴
今天是周末，我院子里遇见了上幼儿园时的伙伴张子瑜和武佳冀，我们好久没见了，幼儿园毕业后就进了不同的小学，见了面大家都很高兴。我们大家一起玩，骑自行车，武佳冀先骑了一圈，然后是张子瑜，她骑得最快，最后是我，我不熟练，骑得很慢，但是骑了五圈后就熟练了。
天黑了，我们就回家了。
我的学习伙伴作文范文7
我有一个学习小伙伴——黄达明。他皮肤黑黝黝的，脑袋又大又圆，长着两个会发光的眼睛。认识我们的人见了，都说我们俩像一对双胞胎，整天形影不离的。我们俩有着共同的爱好，共同的目标，连成绩也不分上下，甚至长得很像。
他做任何事都必须要得到一个满意的结果，否则决不会善罢甘休的，‘不到黄河心不死’这句名言用在他的身上再合适不过了。就那一回，我去他家找他，开门的是他爸爸，他爸爸一见是我，说：“快请进，我们达明正在书房里为一道数智题而愁眉苦脸呢。”我蹑手蹑脚地来到书房。只见他头上渗出滴滴汗水，眉头紧皱，手里的笔在草稿纸上不停的写着，时不时地抬起头来思考一下，又低下头继续研究起来。我站了许久“怎么，遇到‘拦路虎’啦？”我问道。他抬起头，一见是我，身子一颤顿时高兴起来，好像遇到救星一样，说：“你什么时候来的？吓我一跳，快过来，这题我怎么也找不到解题的思路。”我走过去一看题目，也被难住了。于是，我们决定同心协力干掉这只“拦路虎”。闹钟滴哒滴哒地走着，尽管时间一分钟一分钟的过去了，可还是一点收获都没有。我有点灰心，说：“做不出来，咱们看看*，要不，咱们换一题做吧？”“不行，这本书的主编出此题困住我们，我就偏要做给他看，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。”那天晚上九点多，我正在睡觉，接到达明的电话，原来是向我报喜的，说攻破了那道题。达明说得对，只要我们努力去做，没有什么事可以难住我们。我真佩服他那坚持不懈的精神。
达明不但做好他的每一件事，而且还拾金不昧呢。记得有一次，我们在*场上玩，突然，一张纸从我们身边飞过，拾起来一看，竟然是一张十元钱的纸币。我说：“你不是要买一个玩具变形金刚吗？十元钱拿去买还剩下五元钱呢。”达明听了，高兴了好一阵子。突然，脸*暗了下来，说：“这样不好吧？我们还是把它交给老师吧？”我犹豫了一下，有点不高兴地说：“行，那就交给老师。”于是，我们把这十元钱交给老师。
黄达明，你就是这样一个坚持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。
学生作文：我的学习伙伴8
我有一个学习小伙伴——黄达明，我的学习伙伴。他皮肤黑黝黝的，脑袋又大又圆，长着两个会发光的眼睛。认识我们的人见了，都说我们俩像一对双胞胎，整天形影不离的。我们俩有着共同的爱好，共同的目标，连成绩也不分上下，甚至长得很像。
他做任何事都必须要得到一个满意的结果，否则决不会善罢甘休的，‘不到黄河心不死’这句名言用在他的身上再合适不过了。就那一回，我去他家找他，开门的是他爸爸，他爸爸一见是我，说：“快请进，我们达明正在书房里为一道数智题而愁眉苦脸呢。”我蹑手蹑脚地来到书房。只见他头上渗出滴滴汗水，眉头紧皱，手里的笔在草稿纸上不停的写着，时不时地抬起头来思考一下，又低下头继续研究起来。我站了许久“怎么，遇到‘拦路虎’啦？”我问道。他抬起头，一见是我，身子一颤顿时高兴起来，好像遇到救星一样，说：“你什么时候来的？吓我一跳，快过来，这题我怎么也找不到解题的思路，小学生作文《我的学习伙伴》。”我走过去一看题目，也被难住了。于是，我们决定同心协力干掉这只“拦路虎”。闹钟滴哒滴哒地走着，尽管时间一分钟一分钟的过去了，可还是一点收获都没有。我有点灰心，说：“做不出来，咱们看看*，要不，咱们换一题做吧？”“不行，这本书的主编出此题困住我们，我就偏要做给他看，要知道‘世上无难事，只怕有心人’。”那天晚上九点多，我正在睡觉，接到达明的电话，原来是向我报喜的，说攻破了那道题。达明说得对，只要我们努力去做，没有什么事可以难住我们。我真佩服他那坚持不懈的精神。
达明不但做好他的每一件事，而且还拾金不昧呢。记得有一次，我们在*场上玩，突然，一张纸从我们身边飞过，拾起来一看，竟然是一张十元钱的纸币。我说：“你不是要买一个玩具变形金刚吗？十元钱拿去买还剩下五元钱呢。”达明听了，高兴了好一阵子。突然，脸*暗了下来，说：“这样不好吧？我们还是把它交给老师吧？”我犹豫了一下，有点不高兴地说：“行，那就交给老师。”于是，我们把这十元钱交给老师。
黄达明，你就是这样一个坚持不懈、拾金不昧的好孩子，我打心里佩服你。
学生作文 我的小伙伴9
我有一个可爱的小伙伴，他有一张方方的脸，笑起来有脸上有两个小酒窝。平时我都叫他胡天天，其实他叫胡舍文，只是讲习惯罢了。
胡舍文他很调皮，一天我准备到他家去玩，他爸爸告诉他我要来玩，他说：“好呀！”。他虽然口头答应，可心里却打着一个坏主意。我来到他家门前，按了一下门铃，原来装在床上睡觉的胡舍文一下子跳起来，躲藏在柜子下，以免被爸爸发现。我进来了，他钻出来，一下子跳过来大喊一声：“哇！”把我吓得屁滚尿流，他开心地笑了起来。
他虽然调皮，可也有文静的时候。那天晚上，我爸爸来接我，看见我和他在玩围棋，便说：“来一盘，怎么样？”他说：“行！”很爽快地答应了。
开始下了，他和爸爸一声不响地下，他时而紧锁眉头，时而神态放松，就这样，这盘棋下了半个小时，胡舍文*在那纹丝不动，最后，他终于把爸爸下败了。
这就是我的好朋友胡舍文，既调皮又文静的胡舍文，我真喜欢他。
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