今天早上,我和爸爸、妈妈及哥哥一起组织了一场精彩的辩论赛,我和爸爸是正方,哥哥和妈妈是反方。正方的观点是:“开卷有益”,反方的观点是:“开卷未必有益”,辩论赛正式开始,首先由正方发话。

我说:“我觉得,开卷有益,因为从书中可以了解到许许多的知识,使我们小学生课外阅读能力增强,有时,还可以把从书中看到的好词好句积累起来,摘到自己的笔记本中,写作文时,就可以派上用场。”

一场精彩的辩论赛五年级叙事优秀作文(优秀3篇)

我一说完,哥哥就开始反驳我的观点,他说:“开卷未必有益,因为有许多学生因读了不健康的书,自身抵抗能力差,经不起诱惑,反而被害,甚至走上犯罪道路,所以我觉得,开卷未必有益。”

爸爸从哥哥的话中听出了小小的破绽,马上接过话题,说:“开卷有益,读书能陶冶人的情*,丰富人的知识。”

爸爸一说完,妈妈又开始发话了,她说:“开卷未必有益,长时间读书,不但会伤害我们的眼睛,久而久之,也会伤害我们的身体。

……

我们为“开卷是否有益”争执不休,个个争得面红耳赤,过了许久,我们才停下来。我觉得这两个观点从一定程度上讲都有道理,只要学会挑选书,读好书,有计划地去看书,看书就能有益,这样能丰富我们的知识,而相反,如果我们不会挑选书,无节制地看书,就会误入歧途,会对我们的身心有害,所以掌握好分寸是非常重要的。


一场辩论赛五年级叙事作文2

星期五下午第二节语文课的时候,我们五(2)班举行了一场别开生面的辩论赛。辩手们争得面红耳赤。

这次辩论的主题是“广告可不可信”,正方和反方的“智囊团”都摆好了阵形,准备大干一场。正方的四位辩手分别是能说会道的一辩叶晴川,“老谋深算”的二辩李诚钰,稳重的三辩徐晨东和聪明的四辩陈秋果。反方的辩手更厉害,有口齿伶俐的一辩杨亭羽,能言善辩的二辩翟静儒,自信满满的三辩陆唯佳和“小能豆”四辩唐玉鑫,真可谓是针尖对麦芒。其他同学也整齐地坐在位置上,向各方辩手投去鼓励的目光,班主任陈老师也在拭目以待,看谁能获“最佳辩手”的称号。

第一阶段,由双方一辩阐述自己的观点,反方一辩杨亭羽先发制人,她说:“我认为广告不可信,因为我们有时听信了广告,最后却被‘坑’了,我相信全班百分之八十的同学都有亲身经历,相信我的同学请举手!”全班一大半的同学都举了手,这场景给正方一辩叶晴川来了个下马威。叶晴川也不甘示弱,他想,如果一开始就失了人心,还比什么呢?便说“我认为广告可信,没有广告你就不知道该买什么等,嘿嘿,你瞧,全班还有好多人不吃你这一套,哼!”杨亭羽苦思冥想,使尽浑身解数,眼珠子“骨碌”一转,猛地一站,口若悬河,妙语连珠:“你看那e租宝,多大的公司,还在*电视台做过广告,最后不还是个骗局?”还没等正方反应过来,反方二辩翟静儒就拿起稿子,又举了个例子,和杨亭羽一唱一和,让正方下不了台。正方四辩陈秋果立马来解围,说:“那只是几个例外,不影响广告的真实*,大多数广告都是真的。”反方三辩陆唯佳大声吼道:“只要有一个假广告,那就是不可信,宁可错杀一千,也不放过一个。”正方三辩徐晨东和二辩李诚钰串通好了似的异口同声:“你那是胡搅蛮缠,别看你说的那么振振有词,那公益广告也是假的吗?”叶晴川以迅雷不及掩耳之势,滔滔不绝地说起了公益广告的真实*和鼓舞大家做好事的实用*,那吐沫星子差点飞到杨亭羽的眼睛里,又被唐玉鑫转危为安……..正方两方不分上下,最终打成平手,杨亭羽和叶晴川获得了“最佳辩手称号”。

然而,我仍在考虑,他们到底谁对谁错呢?是的,我么看任何问题总要全面考虑切不可偏听偏信,才能去伪存真,做事才能立于不败之地。


记一次辩论赛小学五年级叙事作文3

星期五,我们班举行了一次“开卷有没有益”的辩论大赛。我报名参加了反方论辩,经过事先的准备,我将在这次辩论赛中大显身手,锻炼和发挥自己的口才能力。

正反两方选手分好次序后,就准备各自辩论的发言了。正方辩手先举例名人爱迪生的故事,阐述了正方开卷有益的观点。接下来是我们反方的观点,首先我们反驳了正方的发言,虽然爱迪生喜欢看书,但他看的是有益的书,但许多人看的却是言情小说、漫画书……就这样你说我一句,我说你一句,辩论气氛越来越活跃。

很快到了展开自由辩论的时间。我们反方一号辩手丁乐天开始大显身手了,他展示出了自己平时看书的积累和口才的能力,反复说明了开卷未必有益的观点。我方一时占据有利的形势,但是好景不长,正方一号辩手唐栋琦也开始反驳了我方的观点,认为读有害书籍的人是不多的,多数人能从书籍中受益。丁乐天马上接下去说:“你怎么知道全世界看这种书的人很少呢?”正方选手又列举了《城南旧事》的例子,说明读书有益。接下来是我的发言了,我首先说明了读书首先要看的是读什么书,好书好比良*,但是坏书却可以变成毒*,如果沉迷其中将会导致学业一落千丈……

最后辩论赛圆满结束,我们反方输掉了这场比赛。这场辩论赛可以说是“果实累累”,一方面极大地锻炼了我们的口才能力,另一方面也让我们明白了许多道理,好的书可以让人*到病除,而坏的书又可以置人于死地,因此“开卷到底有没有益”,就要先看开什么卷了,不是吗?