1、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
2、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
3、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
4、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则替孩子们做他们能做的事，是对他积极*的最大打击。蓝天
5、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等显教育就能产生效果的，而是通过父母的行为即潜教育化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。
6、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
7、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视;二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。《陶行知全集》
8、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。东方
9、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。李浩
10、运动贵有恒，饮食贵有节。
11、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
12、丰富的想象力比书本知识更重要。
13、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
14、漫长的封建社会就是培养只会听话的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。苗体君
15、一切教育都是从我们对儿童天*的理解开始。
16、父母是榜样，言行宜谨慎;兴趣是动力，良莠要区分;勤奋是捷径，劳逸要结合;德智体美育，发展要全面;锲而不舍之，必成栋梁材。
17、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
18、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。张石平
19、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是抛砖者、引玉人的角*。
20、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
21、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
22、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。东方
23、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
24、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
25、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
26、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
27、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
28、没有体谅和信任，便没有友谊。
29、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活;认认真真做事，实实在在做人。
30、过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
31、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
32、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天*。苗体君
33、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。东方
34、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到此时无声胜有声的效果。吕斌
35、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
36、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
37、父母要逐渐培养孩子*思考、*解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
38、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
39、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
40、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。陶行知《陶行知全集》
41、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
42、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。苗体君
43、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
44、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的*彩和芬芳!
45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
46、体罚打断父子情，身教拉近彼此心;文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
47、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。张石平
48、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀;珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
49、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
50、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
51、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
52、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
53、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
54、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
55、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和*的意识。
56、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。雪苏
57、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。张于义
58、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
59、*格塑造始于婴儿时期。
60、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。水仙
61、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
62、孩子的理*是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
63、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
64、天赋如同自然花木，要用来修剪。
65、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
66、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
67、教育上*之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
68、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。赵秀朵
69、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。吕斌
70、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地;一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿;一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
71、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能*，需要父母加以挖掘和引导。
72、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
73、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
74、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。张石平、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
75、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。赵秀玲
76、如果你真的爱孩子，就该送他出海经风浪。
77、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
78、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
79、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
80、对于稍年长的孩子，父母可以通过悄悄话的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种温和式的教育方法。吕斌
81、明朝思想家王守仁语：大抵童子之*，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。
82、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。(名人名言mingyan.chazidain)薛灿芝
83、良好的个*胜于卓越的才智。
84、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。张石平
85、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是个纯真无暇的世界!阮庚梅
86、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
87、磨难好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。李浩
88、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
89、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
90、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
91、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
92、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
93、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
94、做事为之三思行，不要临渴才挖井;长大要有成功路，从小先不做懒人;刻苦学习功必成，切不可让志气沉;对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
95、对症下*方可治愈疾病。
96、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有*的人格。
关于家教的名言警句2
1、[磨难"好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。――李浩2、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
3、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
4、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。――张石平
5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
6、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到[此时无声胜有声"的效果。――吕斌
7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和*的意识。
8、丰富的想象力比书本知识更重要。
9、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
10、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是―个纯真无暇的世界!――阮庚梅
11、对症下*方可治愈疾病。
12、对于稍年长的孩子，父母可以通过[悄悄话"的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种[温和式"的教育方法。――吕斌
13、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。――东方
14、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。――苗体君
15、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
16、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的*彩和芬芳!
17、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。――东方
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。――薛灿芝
20、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
21、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
22、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。――李浩
23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
24、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。――陶行知:<陶行知全集>
25、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
26、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬!
27、孩子的理*是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
28、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
29、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。――吕斌
30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
31、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
33、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
34、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等[显教育"就能产生效果的，而是通过父母的行为即[潜教育"化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
35、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
36、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
37、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
39、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是[抛砖"者、[引玉"人的角*。
40、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。――雪苏
41、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
42、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
43、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯――无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
44、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
46、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能*，需要父母加以挖掘和引导。
47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
48、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。――张于义
49、明朝思想家王守仁语:[大抵童子之*，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。"
50、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则――替孩子们做他们能做的事，是对他积极*的最大打击。――蓝天
51、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
52、没有体谅和信任，便没有友谊。
53、漫长的封建社会就是培养只会"听话"的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。――苗体君
54、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有*的人格。
55、良好的个*胜于卓越的才智。
56、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
57、教子要:爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
58、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
59、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路!
60、天赋如同自然花木，要用来修剪。
61、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
62、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
63、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
64、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。――张石平
65、教育上*之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
66、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
67、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
68、如果你真的爱孩子，就该送他[出海经风浪"。
69、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。――赵秀朵
70、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
71、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天*。――苗体君
72、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。――<陶行知全集>
73、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
74、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
75、一切教育都是从我们对儿童天*的理解开始。
76、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。――张石平
77、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
78、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
79、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
80、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
81、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。――东方
82、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
83、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
84、运动贵有恒，饮食贵有节。
85、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
86、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。――水仙
87、*格塑造始于婴儿时期。
88、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
89、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。――赵秀玲
关于家教的名言警句3
关于家教的名言警句
1、“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
2、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
3、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
4、带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
5、对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究、探索的对象。
6、对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
7、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和*的意识。
8、丰富的想象力比书本知识更重要。
9、多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
10、多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
11、对症下*方可治愈疾病。
12、对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
13、父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
14、把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
15、表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
16、不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的*彩和芬芳！
17、从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
18、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
19、让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
20、勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
21、浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
22、培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
23、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
24、教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》
25、好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
26、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
27、孩子的理*是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
28、过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
29、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
30、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
31、教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
32、简单、凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
33、好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
34、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
35、好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
36、父母是孩子认识世界、获取知识的第一所学校。
37、父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
38、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。
39、家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者、“引玉”人的角*。
40、家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
41、激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
42、基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
43、好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
44、好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
45、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
46、孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能*，需要父母加以挖掘和引导。
47、孩子的幽默是最自然、最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
48、孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
49、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之*，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
50、每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极*的最大打击。——蓝天
51、没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
52、没有体谅和信任，便没有友谊。
53、漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
54、满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有*的人格。
55、良好的个*胜于卓越的才智。
56、结合童话寓意，引导孩子去思考、探索，比单纯说理要深刻。
57、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
58、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
59、我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
60、天赋如同自然花木，要用来修剪。
61、体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
62、适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
63、使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
64、让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
65、教育上*之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
66、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。
67、识和知识准备得越早越好，越充分越好。
68、如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
69、如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
70、任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
71、我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天*。——苗体君
72、我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
73、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想、有感情的。
74、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
75、一切教育都是从我们对儿童天*的理解开始。
76、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
77、以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
78、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
79、用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
80、优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
81、有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
82、幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
83、育儿过程有艰辛，也有欢乐。
84、运动贵有恒，饮食贵有节。
85、一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
86、要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
87、*格塑造始于婴儿时期。
88、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
89、无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲
90、我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平
91、在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
92、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
93、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
94、重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
95、做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
96、父母要逐渐培养孩子*思考、*解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
97、父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
关于家教的名言警句4
在生活中学习，是幼儿最有效的学习方法。
孩子的理*是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。
良好的个*胜于卓越的才智。
教育上*之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。
孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。
父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
父母对子女期望值过高所导致的结果，往往是适得其反。——东方
好孩子都是教出来的。优秀父母，他们的一个共同点就是在教育孩子上费尽心思。
培养孩子坚强乐观的心理品格，能为他们未来生活提供有力的支点。——李浩
把学生的思考空间留给学生自己，当然教师对此也应加以强有力的引导。——苗体君
父母是榜样，言行宜谨慎；兴趣是动力，良莠要区分；勤奋是捷径，劳逸要结合；德智体美育，发展要全面；锲而不舍之，必成栋梁材。
浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。
过高的期望带来孩子的无望；过度的保护带来孩子的无能。
天赋如同自然花木，要用来修剪。
对于稍年长的孩子，父母可以通过“悄悄话”的形式嘱咐他，绝大多数的孩子都乐于接受这种“温和式”的教育方法。——吕斌
使一个人发挥最大能力的方法，是赞赏和鼓励。
丰富的想象力比书本知识更重要。
教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。
父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。——吕斌
好成就都是化出来的。意志品德胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己
教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。
表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。
明朝思想家王守仁语：“大抵童子之*，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”
“磨难”好比孩子成长过程中的钙，是不可或缺的精神营养。——李浩
好沟通都是听出来的。第一个步骤是倾听，就是让孩子把话说出来，并且听懂孩子话里的真实意思。第二个步骤是理解，就是站在孩子的角度想是不是有道理，结果往往是有道理的。第三个步骤是建议，即使有道理，孩子并不一定就能采取正确的行动，因此父母这时应该给以建议。
幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。
无能的人不能培养出有才华的人，名师出高徒，家长要不断提高充实自己，只有学而不厌才能诲人不倦。——赵秀玲
一个家，如果没有饭香，就像森林缺少了土地；一个家，如果没有书香，就像森林缺少了鸟儿；一个家，如果没有心香，就像森林缺少了阳光。
一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
*格塑造始于婴儿时期。
教人要从小教起。幼儿比如幼苗，培养得宜，方能发芽滋长，否则幼年受了损伤，即不夭折，也难成材。——陶行知：《陶行知全集》
一切教育都是从我们对儿童天*的理解开始。
我们对于儿童有两种极端的心理，都于儿童有害。一是忽视；二是期望太切。忽视则任其象茅草样自生自灭，期望太切不免揠苗助长，反而促其夭折。所以合理的教导是解除儿童痛苦增进儿童幸福之正确路线。——《陶行知全集》
让孩子享受在风吹雨淋中搏击的快乐，让孩子在生活的磨砺中不断地成长和成熟。——张石平
婴儿的情绪，是认识世界的反映。
以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心！
家教名人名言种庄稼要不务农时，教育孩子要适时早教，才能收到事半功倍的效果。——雪苏
没有体谅和信任，便没有友谊。
适时引导孩子讲故事，这是保持他们思想活跃的绝妙方法。
任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。
优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
如果夫妻教子观点不一，会让孩子分不清正误，不利于他美好品德的培养。——赵秀朵
没有一个朋友能比得上健康，没有一个敌人能比得上疾病。
满心关怀，让孩子拥有成功的本钱；满心祝福让孩子拥有自信的力量；满心支持，让孩子拥有*的人格。
我们的教育是要把学生从听话的规范教育中拯救出来，恢复学生的自由思考的天*。——苗体君
有些家长为让孩子学习进步而赏钱，此举无异于贿赂，是极其错误的。——东方
只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。
父母是孩子认识世界获取知识的第一所学校。
好习惯都是养出来的。孩子身上的多数习惯——无论是好习惯还是坏习惯，都是我们做父母的有意无意培养出来的。
勤勤恳恳学习，快快乐乐生活；认认真真做事，实实在在做人。
让孩子吃点苦，他会倍感生活的甘甜。——薛灿芝
做事为之三思行，不要临渴才挖井；长大要有成功路，从小先不做懒人；刻苦学习功必成，切不可让志气沉；对人礼貌讲文明，助人为乐小事情。
对症下*方可治愈疾病。
用阳光的心态培养具有阳光心灵的孩子。
如果你真的爱孩子，就该送他“出海经风浪”。
在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。
父母要逐渐培养孩子*思考*解决问题的习惯，并由此树立孩子的信心。
漫长的封建社会就是培养只会”听话”的顺民，才扼杀了中华民族中最具活力的创新精神。——苗体君
要使孩子登上才智的高峰，争论是一条极为重要的途径。——水仙
不要用玫瑰的标准去苛求全世界的花朵，要让每一朵花都绽放出自己独特的*彩和芬芳！
育儿过程有艰辛，也有欢乐。
激发幼儿的求知和学习的欲望，远比教会有限的知识有意义得多。
父母是子女在生活中一切言行举止的最早启蒙老师。
孩子在幼儿其间，蕴藏着无限的可能*，需要父母加以挖掘和引导。
好父母都是学出来的。没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父母，每一个人在做父母之前都要学习相关的知识，关于怎样做父母的意
简单凝练的童话往往蕴涵着丰富的知识和深刻的道理。
多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
我们在夸奖孩子时，应该不拘一格，因时因事而宜，以充分展示出夸奖的真正魅力。——张石平
重视孩子的细微要求，给孩子一双会编织的翅膀；珍视孩子的点滴进步，给孩子一双会思考的眼睛。
教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。
母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。
对于孩子来说，生活就像一所学校，一草一木都可以成为研究探索的对象。
识和知识准备得越早越好，越充分越好。
带孩子去旅游，去爬山，去逛公园，去看电影，这都是夸奖孩子最适当的方式。——张石平
只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。
孩子的心灵犹如白纸一样纯洁，既容易受真善美的熏陶，也容易受假丑恶的污染。——张于义
家庭教育的任务，首先是父母教育父母学习。
对于稍懂事的孩子，可以给他一个眼神或某种暗示，保持暂时的沉默，常会达到“此时无声胜有声”的效果。——吕斌
好成绩都是帮出来的。帮助孩子适应应试教育成了我们父母应尽的一份义务，而帮助孩子减负的最好办法就是我们父母增负，就是我们父母能够成为孩子学习上的导师。
家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角*。
每个对孩子将来负责的父母应该牢牢记住这个很重要的育儿原则——替孩子们做他们能做的事，是对他积极*的最大打击。——蓝天
体罚打断父子情，身教拉近彼此心；文明话语要知礼，和谐家庭我做起。
父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。
想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。
运动贵有恒，饮食贵有节。
我们不能按照自己的观念和期望去塑造孩子，应该让他们走有利于身心健康成长和自我发展之路！
从长远利益考虑，让孩子从小适度地知道一点忧愁，品尝一点磨难，并非坏事，这对培养孩子的承受力和意志，对孩子的健康成长或许更有好处。——东方
教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。
教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。
孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！
父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和*的意识。
孩子的幽默是最自然最坦率的人类语言，需要父母用心去发现和体会。
多蹲下来听孩子说话，你看到的将是—个纯真无暇的世界！——阮庚梅
基础课程要坚实，全面发展要扎实，循序渐进要踏实，培养兴趣要落实，学会做人要老实，谦虚谨慎要诚实，胸怀大志要忠实，终身获益结果实。
家教的名言警句5
教子要：爱之以诚,动之以情,晓之以理,授之以渔,观之以行表扬孩子要公开进行,批评孩子要单独进行
告诉孩子：你不仅仅只是父亲，更是朋友，而朋友便是心与心的交换。
家庭教育不是一昧的说教，家长更多的时候应该扮演的是“抛砖”者“引玉”人的角*。
爸爸是树干，妈妈是绿叶，孩子是花朵，而家庭是土地，温馨和睦是阳光雨露，共同滋润树干和绿叶开出灿烂的花朵。
与其给孩子千万家财，不如让他拥有幸福的童年。
播种赏识收获自信，播种信任收获自立，播种尊重收获自爱，播种激励收获自强。
家庭教育是一种平等的双向互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是"和平探讨"出"真理"的共同进步的教育。
父母应当成为孩子成长路上的导师，家庭生活的朋友，学习生涯的伙伴。
养成教育与终身学习是家教工作永恒的主题。
望子成龙父母求，子不成龙反成虫;成龙成虫皆会有，劝君不必太强求;只要不是成害虫，子成益虫又何妨;世间常人随处有，凡虫俗子乐悠悠。
满心关怀，让孩子拥有成功的本钱;满心祝福让孩子拥有自信的力量;满心支持，让孩子拥有*的人格。
路是走出来的，书是读出来的，良好的行为习惯是在生活中培养出来的。
多一分关心，少一分溺爱。多一分勉励，少一分纵容。多一点表扬，少一点责骂。
即时赏识孩子的爱家行为，父母可根据孩子的特点设计一些力所能及的家务劳动，促进孩子身心更加健康地成长。
孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。
过高的期望带来孩子的无望;过度的保护带来孩子的无能。
随着孩子年龄的增长，父母应该逐渐淡化对孩子的爱，减少对孩子的照料和保护，以培养孩子的**和解决问题的能力。
优秀是一种习惯。要想让你的孩子优秀，就要逐步培养他养成良好的习惯。
路是走出来的，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。
浅水留不住大鱼，笼里养不出雄鹰，把属于孩子的都给他吧，别总在后面唠唠叨叨，他自己的路，终归得自己走。
关心而不干涉，协助而不代替。
以爱心呵护孩子的童心，以童心换取孩子的真心，以真心赢得教育的开心!
