我们每一个自打出生之日起，便与自然有了密不可分的关系。大自然就像一个母亲一样，时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。
自然母亲每天都不停的忙碌，因为他有60多亿孩子和数不清的动植物需要她的照料。每天早晨，她把太阳送上东行的马车，叮嘱他要尽职尽责，将阳光和热撒向大地的每一个角落。然后有随风一起去看庄稼的生产情况，他轻吻每一朵花，每一棵草，让露水滋润他们，让土地照料他们：自然母亲又来到河边，它同鸟儿低语，与水花并肩嘻戏。他飞上天空，同白云一起游荡，轻轻抚摩鸟儿的翅膀。中午，他让大树投下绿*，让微风轻轻拂过人们的脸庞。她走在独自在家的孩子的小屋，轻轻哼着小曲让他们忘记恐惧，让美丽的童话人物进入他们的梦乡。他到了非洲慰问一个个孩子，让他们病痛减轻，忘记饥饿的困扰。在沙漠里他冒着风沙，将商人们引向正途，远离死亡。
傍晚，她又唤醒月亮和星星，让他们找两漆黑的小道，帮助迷路的人回到家。他召唤来萤火虫，给勤劳的蚂蚁照亮洞口；他耐心的坐在石头上，听着小啄木鸟向他诉说老长不大的烦恼。他还要让花仙子别忘记给掉了乳牙的孩子送去一份礼物。
日复一日，年复一年，大自然用她那博大的胸襟做出了无私的奉献。我们看不见她，却又时时感到它的存在，我们通过花儿的开放看到她微笑的脸庞，通过风吹的声音听到她婉转、悠扬的歌唱。你只要有烦恼，有不满的时候，便依偎在他的怀里，把心事说给她听，他总会帮以解决。
嘘，听到了吗？大自然的声音···
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亲近大自然初中作文2
放眼自然，处处有迷人的*彩。第一缕微风拂过，是万物复苏的春；第一丝阳光洒下，是郁郁葱葱的夏，第一片金黄铺开，是五谷丰登的秋；第一片雪花飘落，是银装素裹的冬。自然，将我的世界装点得格外美丽，在大自然中，远离那纵横交错的繁华街市，忘情于都市的熙熙攘攘和人声的喧嚣，这里更多的是恬静和清新。在空闲时刻去亲近亲近自然，何尝不是一件好事呢？
这一天，我是在大自然中度过的。
踏进远山的逶迤小径，山峰绵亘蜿蜒，云雾缭绕，仿佛披上一层银纱。我一踏入，便闻见一丝清香，沁人心脾，往里走着，我被浓浓的香气包围着，在潮湿的雾气中，参杂着泥土的清香，新生植物的芬芳，一齐毫无保留的沁入我的鼻子。来到美丽的大自然，我一一向我的朋友们问好。我碰碰小花艳丽的花瓣，可爱的小花以一笑来回应我；我握握大树饱经风霜的手，大树摇摆着枝桠来欢迎我；我拍拍小草瘦弱的肩胛，小草弯着腰向我打招呼；还有那飞舞的蝴蝶，围绕我展示她那优美的舞姿；还有那悠悠白云和叽叽喳喳的云雀……
不知不觉，我步入一片竹林。踩着枯黄的竹叶沙沙作响，我继续向前走去。两旁的竹子株株凛冽，高大挺拔，碧玉似的竹叶，是我沉醉于光滑细腻而又微凉的触感。我情不自禁的吟诵起“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”正当我吟诵之时，风声飒飒，绿涛涌动，一阵微风，带来了竹子的清香。
就在不远的地传来了哗哗水声，我循着声音走去，走了不久，一条清澈见底的小河映入眼帘。水流时而缓时而急，水声时而清脆时而低沉，像是在为我伴奏。我迫不及待地脱下鞋袜，踏进水里，任凭那凉丝丝的水从我脚趾缝里穿过，凉爽极了。我怀着强烈的好奇心往浅滩深处走，水里有许多石头，都被流动的河水长时间的冲刷，打磨去了棱角，我不禁感叹河水的伟大。我的思绪翩翩起舞，忘了世界，也忘了自己。时间转瞬即逝，天*渐渐暗了下来，那一轮红日挂在树梢，努力地绽放着最后的光辉。余晖洒在水面上，水波轻轻地荡漾，在余晖的照耀下，就像在水面上洒了一层金子，耀眼夺目。
我想，生活在被尾气与噪音所包围的钢筋混凝土建筑中是永远也感受不到大自然的魅力的。我们只有亲近自然，才能感受到大自然的美好。走进自然，与自然亲近。亲吻太阳，亲吻月亮，亲吻大自然。或许，大自然才是我心中永久的恋人。亲近自然，是一件多么美妙的事儿啊！
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亲近大自然初中作文3
大自然像是一位魔法师，她用分身术把自己分成了春、夏、秋、冬这四个季节，把她所有的美丽都藏在了这四个季节当中。让我们一起亲近大自然，到春、夏、秋、冬这四个季节去看看吧!
春天，小草探出头来，五颜六*的花朵点缀在草地上，就像是给大地妈妈披上了五彩衣。一只只小燕子穿过山川，越过湖面，来到温暖的南方，他早已经精疲力尽，但只要想到马上就能见到如此美丽的春天，他就变得活跃，变得精神抖擞。一些燕子飞倦了，就停留在几痕电线上，多么想一个个可爱的音符啊!一只只美丽的蝴蝶在含苞欲放的、婀娜多姿的、随风摇曳的桃花上传播花粉。
夏天，绿树成*，大树撑起一把绿*的巨伞，小朋友就在大树底下乘凉、做游戏、带蛐蛐儿……骄阳似火，大地被
烈日晒得滚烫滚烫，花草树木都耷拉着脑袋。这时只有河边才是的了最美丽、最凉爽的。此时，河边的荷花开了，碧绿的荷叶衬托着粉红的、亭亭玉立的荷花，调皮的蜻蜓正在和狡猾的鱼儿捉迷藏比赛呢：蜻蜓在荷花上飞来飞去累得满头大汗;而鱼儿呢，在水里在荷叶哥哥的下面呼呼睡大觉呢!
秋天，田野里，稻海翻起金*的波浪;高粱举起燃烧的火把;玉米露出金*的牙齿;茄子举起紫*的灯笼……果园里，梨树挂起金黄的灯笼;苹果露出红红的脸颊;葡萄串起晶莹剔透的珍珠;石榴裂开甜蜜的微笑……森林里，落叶像一只只蝴蝶似的翩翩起舞。熊、蛇、青蛙等动物们都找来粮食，准备冬眠了。
冬天，北风呼啸、瑞雪纷飞，地上积起了一层厚厚的雪，好像给大地妈妈披上了一件温暖的白*大衣。人们都把自己给裹得严严实实的，深怕自己受寒得了感冒。大人们上班困难，都愁死了;而小朋友却像被关在笼子里的鸟突然获得了自由一样高兴。他们在雪地上堆雪人：先准备好两个同样大小的雪球，然后把着两个雪球给拼起来，再把小石子给雪人当眼睛;把胡萝卜给雪人当鼻子;把红布给雪人当嘴巴;把扫帚给雪人当手，最后再在雪人的脖子上围上围巾，就大功告成了。
亲近了大自然，可这比往常看到的景*美多了，大自然真是一位了不起的魔法师!
亲近大自然初中作文4
经过一个冬季的等待，终于迎来了生机勃勃的春天。我们像被闷了很久的小鸟一样，盼着亲近大自然的时刻到来。
植树节那天，我们植完树后，就来到古镇荆坪，感受大自然的魅力。
荆坪在一条大河的对岸，我们一到码头，就看见一条可以装载小汽车的大船，正向这边驶来，仿佛是来迎接我们这些小客人的。我们兴高采烈地依次上了船，在船上排好队。船的发动机“轰轰轰”地响了起来，我们开始向对岸驶去。船的速度不够快，但这正合我们的心意，因为风景很美。湛蓝的天空，碧绿的江水，几只白鹭在自由地飞翔。这样的天，这样的水，让我们怎么看也看不够。
来到对岸，首先映入眼帘的是两座历史久远，有传统特*的民房，旁边有一座大祠堂，上面写着“潘氏祠堂”四个大字。我们一直朝前走，在河边发现了一大片草地。小草冒出了嫩芽，许多金黄*的蒲公英给它们作伴。这可是天然的地毯呀！我们迫不及待地坐了下来，放下背包，感受春天泥土的芬芳。
大家纷纷纷把自己带来的食物拿了出来，共同分享。看看都有些什么？爆椒牛肉、番茄鸡翅、鸡蛋、花生、苹果、香蕉……我们有说有笑，你尝尝我的，我尝尝你的，其乐融融。
野餐完毕，杨老师让我们躺在草地上，闭上眼睛，体验春风拂过脸颊的感觉。我静静地躺着，微风像一只小手，抚摸着我的脸蛋儿，柔柔的，这种感觉真好！
跟随着老师，我们寻觅到了一片茅草地。刹那间，这块茅草地就成了我们的游乐场。我们在上面跑跳、打滚、翻跟斗。我们还可以把它想像成游泳池，跳入“池”中，扑面而来的不是水花，而是茅草。茅草就像一片床垫，把我们接住，又像摇摇晃晃的摇篮一样。
真希望时间停留，让我们可以永远亲近大自然。
初中作文：大自然母亲需要树木5
自然母亲年轻时是很美丽的。她有一双蓝*的宝石似的眼睛，注视着自己的儿女们。绿油油的草*衣服散发着清香的气息，不时地还用五颜六*的花朵点缀在衣服上，好不漂亮美丽!
大自然是人类的母亲，它养育着人类儿女们。人们依靠自然。
自然母亲年轻时是很美丽的。她有一双蓝*的宝石似的眼睛，注视着自己的儿女们。绿油油的草*衣服散发着清香的气息，不时地还用五颜六*的花朵点缀在衣服上，好不漂亮美丽!
但因人类儿女的不孝，自然母亲变丑了。她不再那么年轻美丽了。人类儿女为了自己生活得滋润，不问母亲愿不愿意就任意建立工厂，使空气变得不清新，自然母亲伤心了，呜呜地哭了起来，下起了*雨。不孝的人类为了方便，把污水倒进自然母亲洁净的河水中，河水脏了，母亲的血液不像以前那样清澈了。这些*自然母亲都忍受了，而最气愤的是人类竟可耻地砍倒树木，自然母亲最后的光彩也被人类剥夺了。母亲发怒了，她无法忍受人类的行为。
她气愤地颤动着身躯，使身体强烈地摇动着，地震了!这还不解气，她哇哇大哭起来，雷声震耳欲聋，可怕的是她的泪水像豆子一样打在窗子上，“*”直响，好像在诉说她的苦闷。她越想越气，把自己脖颈上的珍珠都散了下来，有大有校
人们这才醒悟，原来我们一直都在*我们的母亲，我们把享受建立在了自然母亲的痛苦之上。我们要用实际行动弥补从前的过失。
瞧!人类都在进行着环境保护。这个植树，那个浇花，我们都在为母亲化妆。自然母亲似乎原谅我们了，瞧!她又露出了湛蓝的微笑。
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亲近大自然保护自然初中作文6
亲近大自然保护自然初中作文
走进自然，亲近我们身边的自然，就会发现：我们身边的一切都是美好的。
——这是我进凇谊中学来的第一次秋游。
进入这公园，路两旁的大树仿佛在整齐地排队。
蓝天中映衬着一尊巨大的石雕，我走近一看，介绍牌上写着四个大字：飞向永恒。再详细看下面的介绍，才知道这是一尊石雕钟，我仔细看了看它所指的方向就清楚的知道了时间。我想：这真是一尊杰作呀！
走过一座宽敞的桥，放眼望去，哈。风景如画！
花草郁郁葱葱，青翠欲滴。微风吹来，轻轻的摇动。
走累了，找个*凉的地方坐下来，吃一点东西。又来到了迷宫，这迷宫可真绕！走着走着，我就没有了方向感。还是队长带着我们走了出去。
哈！这里仿佛一个大花园一朵朵花儿簇拥着，太阳照着他们，照着我们的一个个笑脸……
我们爬上了一座观光塔，它的形状可真怪！像一棵古老的巨树，从上面俯视整个公园，一切都是那样的美丽！
躺在草地上，仰望天空，蔚蓝的天空漂浮着白云。
在这样一个舒适的空间里，我自由玩耍，我观望风景，我自由放松……在这样的活动中，我深切体会了：亲近自然，保护自然！
活动结束了，不言而喻，我当然意犹未尽。那美丽的风景，轻松快乐自由的玩耍，我喜欢！
大自然初中作文7
导语：悠悠的小草随着清风摆舞着，淡淡的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。以下是为大家整理的描写大自然的初中作文，希望对你们有所帮助！
秋小姐迈着轻轻的脚步，带着一身金黄，走进美丽的大自然。
早晨，我顺着弯弯曲曲的小路，迎着一阵阵清香，来到田野。哇，好久没闻过这么清新的空气了。你看，稻谷妈妈穿上了秋小姐的衣赏，小谷子长大了。它们随着风儿掠过，而摇来摇去，好像在跳舞，欢迎秋小姐的到来似的。大白菜们躺在地上，青而白的菜叶正绽放着呢！一棵棵白菜一行行地站着，看上去可真像一朵朵美丽的绿*鲜花呀！还有花菜，开着嫩黄的小花儿，而它绿油油叶儿则好似小花儿的守护神。
走过田野，我又来到了山坡上。小草们好像犯了错误的孩子们，低下了头。树爷爷的头发，也被秋小姐染成金黄*了。它们随着风儿渐渐飘落，飘落的叶子好像一只只金黄*的蝴蝶在飞舞。有的落到地上化作肥料，有的飘进小河里，顺着流水，流向远方。顺着窄小的小路，走到高处，向下望去，田野里一片片稻谷好像一片金*的海洋。
走过山坡，我来到了果园中。这里有橙子、杨桃、香蕉……一棵棵红橙树上，挂着一个个成熟的“小灯笼”，那就是我们廉江三宝之一了。这些红橙无论白天还是黑夜，都这么耀眼。如果你把它切开，里面那些黄*的小果粒，*甜可口，真美味！大家知道被别人称为绿衣裳、白果肉的东西是什么吗？那就是美味的柚子了。那厚厚的衣裳一被扒开，就会呈现出一粒粒晶莹的小果肉，爽滑可口。你要是吃上一只，你会觉得甜滋滋的，美味极了！保证你吃了以后回味无穷。
大自然可真美啊！我喜欢大自然。
悠悠的小草随着清风摆舞着，淡淡的花香填充了空气。清爽的小溪水映着青翠的枝叶，清晰可视的大山充满了活力。粉蓝的天空抱着一群群可爱柔软的白云，它们仿佛在玩。
春天，它是一个可爱的小闹钟。它化开了冬日的*雪，叫醒了沉睡的动植物，催促着人们开始新一轮的学习和工作。在阳光明媚的和暖春日，你走进自然，踏进绵软的春草，你会惊喜地发现，那些小花、小草都正对着阳光在贪婪地呼吸着，使劲地往外探出头，一点点在对着阳光微笑，在长大。于是，我陶醉在这温婉的柔光里。
夏日，是一支欢快的舞曲，它炙烤着大地，蒸腾着植物，掀起滚滚热浪。人们穿着单薄的衣裳，随着这热浪、这舞曲在夏日里尽情摇摆，任汗珠恣意滚落，任肌肤被晒成古铜*。夏日的阳光，给世界带来了一阵狂潮，我陶醉其中，有些忘我……
秋季是个魔术师，用它那双神奇的双手抚平了夏日的浮燥，使人冷静下来，认真投入到自己的事业当中去。这时，它悄悄地把树木染成了令人舒服的暖*系，田间麦浪翻滚，果园里瓜果飘香，与秋日金黄的阳光互相辉映，一派丰收的秋日美景令人陶醉！
冬日，象颗珍贵的宝石，冬日里厚厚的云层总是不让阳光轻易地露脸，于是，人们感到寒冷，总容易孤独，总渴望得到一些的温暖。所以，偶尔露出的那点阳光但似金子般宝贵，它鼓励人们要振作起来，要心怀着希望，把漫长寒冷的冬季熬过去之后，便会迎来又一个春天！于是，我笑了，我陶醉在这幸福的阳光里，飞进下一个春天的阳光，大自然令我陶醉。
大自然多么广阔啊！一年四季，春夏秋冬，岁月的车辙缓缓赴过，留下的是一条条浅浅深深的痕迹。看窗前花开凋谢，观天上云卷疏忽，大自然中的美好韵味都被四季所扩散，大自然的美，让人陶醉，让人迷恋。在心中我情不自禁地爱上了她，爱上她那无边的奇幻。
大自然像是一位婀娜多姿的美少女，迷的多少少年蠢蠢欲试。俗话“关关之鸠，在河之洲。窈窕淑女，君子好求。”说的没错，大自然正像那淑女，引得多少奇男子，醉倒在那石榴裙下。大自然景*有许多幻影，如“风、雷、雨、电”。这些都是常见的景物，都从中带有一种属于自己的魅力。但是这些又不能代表什么？正所谓“世上没有两片相同的树叶”。世上的景物林林总总，变化万端，各有其独特的风貌就是景物的特征。自古有许多称湛世间美好景物的诗句，如刘禹锡《秋词》中所写道的：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”自古文人墨客总是用一种景物来烘托大自然的独有风韵。如刘禹锡总是将“秋”和“愁”联系在一起，多半是因秋月而勾起了相思。秋虽然美丽又迷人，可是却抵挡不住那大自然焕然的身材。春、夏、秋、冬只不过是大自然的保镖，总是拥护着她。
竹子是大自然美好的象征，千百年来，竹子的高风亮节，令人称颂。能以竹子而叹颂大自然的，“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”这首诗写出了竹子与命运抗争的执着与坚定，以及竹子虽改变了环境，却能适应环境，继而征服环境的精神，这使我知道大自然的顽强与不屈。
世人皆爱竹挺拔，可晓破土皆与难。劝君更添竹根志，踏破征途万重关。
大自然神秘而又美丽，而当我面对大自然时，我的情感却很复杂。
面对大自然，我感到心旷神怡。
大自然风景如画，茂密的森林，巍峨的高山，浩淼的大海，广袤的沙漠，还有生机勃勃的热带雨林。当然，大自然中还有美丽的东西。清晨的第一缕阳光，小草上晶莹剔透的露珠，山林间的一泓清泉，春天树木长出的第一片嫩叶儿……这些不都是大自然中的美吗？也正因为有这些千姿百彩的景物，才使得大自然犹如一幅独特的画卷，这幅独特的画卷是有生命的，也是瞬息万变的。
大自然还是一位老师。成熟的麦穗低着头，那是在教我们谦虚；弱小的蚂蚁能抬起重物，那是在教我们团结；柔弱的水滴能滴穿岩石，那是在教我们坚韧；蜜蜂在花丛间忙碌，那是在教我们勤奋……大自然教会我们的东西不计其数，只要我们肯学，天天都会有收获。
面对大自然，我又感到内心惭愧。
大自然如此美丽，可它却被我们人类所占有了、控制了、破坏了。可怕的人类，把森林乱砍滥伐，留下光秃秃的树桩和无家可归的鸟儿；往江河湖泊中排放污水，留下脏的水和奄奄一息的鱼儿；向蔚蓝的天空排放滚滚浓烟，留下灰蒙蒙的天空和浑浊的空气……如此人类对大自然的虐待数不胜数，环境污染也日益严重。可悲的人类，你们到底知不知道大自然的重要*？知不知道你们这样做是在破坏自己赖以生存的家园？知不知道你们这样做是在毁了自己？我想*也许是：不知道！
大自然又是如此纯洁，在它面前，人类便变得丑恶了：抢劫、盗窃、敲诈、恐吓，这些骇人听闻的词语，如今在报纸上、新闻上也时常可以看到。人与人之间也不再真诚，欺骗、恭维、虚伪这些现象，在人们的日常交际中也时常可以看到。
人类啊人类，你们也应该醒悟了，也应该反省了！大自然给予了你们这么多，可你们还是不知足，不断地向它索取，不但威胁到它的生命，也对自己的生存和发展造成了危害。
面对大自然，我的情感很复杂。但我相信，只要我们努力、团结、勤奋，大自然一定会以全新的面貌展现在我们面前！
初中作文：母亲！母亲！母亲！8
一个长的不能再长的周末，我躺在床上，若有所思地看着床头的这张照片：那是一张母亲和我在公园游玩时所照下的，她的脸上洋溢着灿烂的笑容，一手搭在我的肩上，愉悦地看着我，我也面对着她笑，一对母子，其乐融融。
可如今看着它，却不免有些怅然——母亲已出差出了外地，短时间内是回不来的了，想到这，萦系过去，不禁感到有些失落。
她已年近四十，较浅的眉下有着一双水灵透亮的眼，向上微凸的鼻子，再加上鼻下一张稍扁的嘴，中等偏瘦的身材和她那独具特*的马尾辫，构成了这个清秀的母亲。母亲每次笑起来时，额上总能看见那深深的皱纹，当天真烂漫的我每次说起这个时，她总微微一笑，不作声地看着我。
母亲把我从小带到大，在我的印象中，她是极为严厉的。对我的学习要求也十分严格，绝对不允许有一点马虎。
记得那是一个炎热的初夏，在房间里写作业的我心早已飞到了窗外，时不时地将目光投射在外面美丽的风景中。
心不在焉地写完了最后的作业，我穿好了鞋，准备去外面欣赏这美丽的景*，于是走出了房间。可刚要走出家门时，却听到房间里传来一声震耳欲聋的怒吼。无疑，那是我母亲的声音。所以我只能立即跑到了房间。房间里，看到她正面红耳赤地拿着我的作业本，并怒不可遏地朝我训斥道：“看你的作业！潦草成什么样，重写！”
说罢，母亲一气之下将我写作业本撕成了两半，随之气冲冲地离开了房间。
瞬间，我心里产生了一个疑问：这就是我母亲的全部吗？一直充斥着严肃、无情、令人惧怕万分的母亲？
也就是在那个一刹那，我得到了*。
那年的严冬，寒风凛冽，我独自一人蜷缩在校门的角落，呆滞地望着这灰暗的天，无能为力，无可奈何。豆大的雨点打在了坚硬的地面上，发出令人倍感空虚的声音。
这种感觉，我是第一次体验。
依旧是缩成一团，等到不耐烦的我终于按捺不住心里的那份怒火，开始咒骂我那无情的母亲。*冷的天依旧咆哮着，雨越下越大。
突然，一个举着伞的身影不断向我靠近，那么熟悉、真实。借着路边的灯光，我看清了这张面目惨白的脸——那是我的母亲！她全身颤抖着，一手拿着伞，另一手拿着医院的诊疗本。随而蹲下身子，硬挤出一份笑脸，对我说：“宝贝，快走吧，对不起，妈来晚了。”
我从母亲颤动的手中接过了伞，将它打开，便同母亲一同走在这茫茫雨夜中。
回家后，母亲将本子和*放下。我乘机拿起了本子，一页一页偷偷地翻着——翻到一半，只见纸上赫然写着两个大字：高烧。
我的心一霎间被冻结了一般。若明白了什么似的，眼眶忽然湿润了，泪水顺着脸颊止不住地往下掉。已然被触动的我看着坐在沙发上那气喘吁吁的母亲，无言，久久没有作声。
这就是我的母亲，她是我的严父兼慈母。是她，使我学会了做人、做事。如果我学得了一丝一毫的严于律己，如果我懂得了一点点谦卑及礼让，如果我哪日获得了成功及成就——我都得感谢我的母亲。
亲近自然初中作文9
阳春四月，春意盎然，微风凌凌，花香四溢。20
校园坐落在盆地之中，依山傍水，依稀可见山间的葱葱郁郁。在这百花齐放、群芳斗艳的季节里，12班同学们在活动中体验快乐，在实践中得到成长，零距离感受大自然的美，感悟生态与美。
在感受到大自然的美好的同时，也锻炼了学生的身体，磨炼了学生的意志，为学生今后的学习生活和健康成长增添了一笔绚丽的*彩!
