校园文化重在建设，它包括物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。
1、校园物质文化建设
在校园文化建设中，精神文化是目的，物质文化是实现目的的途径和载体，是推进学校文化建设的必要前提；物质文化建设是校园文化建设的重要组成部分和重要的支撑。校园物质文化，属于校园文化的硬件，是看得见摸的着的东西。校园物质文化的每一个实体，以及各实体之间结构的关系，无不反映了某种教育价值观。
完善的校园设施将为师生员工开展丰富多彩的寓教于文、寓教于乐的教育活动提供重要的阵地，使师生员工教有其所、学有其所、乐有其所，在求知、求美、求乐中受到潜移默化的启迪和教育。完善的设施、合理的布局、各具特*的建筑和场所，将使人心旷神怡、赏心悦目，将有助于陶冶校园人的情*，将塑造校园人的美好心灵，将激发校园人的开拓进取精神，将约束校园人的不良风气和行为，将促进校园人的身心健康发展。 (校园文化vi篇:标识设计等。。。。。文化排版:名人名言，名校简介等。。。)
2、校园精神文化建设
校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容，也是校园文化的最高层次。它主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态，是一个学校本质、个*、精神面貌的集中反映。校园精神文化又被称为[学校精神"，并具体体现在校风、教风、学风、班风和学校人际关系上。
(1)校风建设。
校风建设实际上就是校园精神的塑造，校风作为构成教育环境的独特的因素，体现着一个学校的精神风貌。在校风体现形式上，校风主要表现在校训、校歌、校徽和校旗上。好的校风具有深刻[强制*"的感染力，使不符合环境气氛要求的心理和行为时刻感受到一种无形的压力，使每一位校园人的集体感受日趋巩固和扩展，形成集体成员心理特*最协调的心理相容状态；好的校风具有对学校成员内在动力的激发作用，催人奋进；好的校风对学校成员的心理发展具有保护作用，对不良的心理倾向和行为具有强大的抵御力量，有效地排除各种不良心理和行为的侵蚀和干扰。
(2)教风建设。
教风是教师在长期教育实践活动中形成的教育教学的特点、作风和风格，是教师道德品质、文化知识水平、教育理论、技能等素质的综合表现。要抓好校风建设首先必须抓好教风建设(包括工作作风建设)，因为学校是育人的场所，是人才的摇篮，而教师是人才的培养者，理应在[三育人"(即管理育人、教书育人、服务育人)的过程中发挥主力*的作用，只有在干部职工中树立起实事求是、艰苦奋斗、勤政廉政、团结协作、高效严谨、服务周到、细心耐心的工作作风和在教师中树立起为人师表、教书育人、治学严谨、认真负责、耐心细致、开拓进取的教风，才能引导和促进勤奋学习、积极向上、严谨求实、尊师重教、遵纪守法、举止文明的优良学风的形成。总之，没有良好的工作作风和教风就难以形成良好的学风。
(3)学风建设。
学风是指学生集体在学习过程中表现出来的治学态度和方法，是学生在长期学习过程中形成的学习习惯、生活习惯、卫生习惯、行为习惯等方面的表现。优良学风像校风、教风一样，对学校教育教学质量的提高，对学生人格品质的发展和完善，对培养学生成为德、智、体、美、劳全面发展的*，都有重要意义。
(4)学校人际关系建设。
学校人际关系包括学校领导之间的关系、学校领导与教职工之间的关系、教师之间的关系、教师与学生之间的关系、学生与学生之间的关系。良好的学校人际关系有助于广大师生员工达到密切合作，形成一个团结统一的集体，更好的发挥整体效应。
(结合个别相应案例校园的校训、校风、学风等实际案例讲解。)
3、学校制度文化建设
校园制度文化作为校园文化的内在机制，包括学校的传统、仪式和规章制度，是维系学校正常秩序必不可少的保障机制，是校园文化建设的保障系统。[没有规矩，不成方圆"，只有建立起完整的规章制度、规范了师生的行为，才有可能建立起良好的校风，才能保证校园各方面工作和活动的开展与落实。但仅有完整的规章制度是远远不够的，还必须有负责将各项规章制度予以执行和落实的组织机构和队伍，因此，还必须加强相应的组织机构建设和队伍建设。也就是说，制度文化建设实际上包括制度建设、组织机构建设和队伍建设三个方面，组织机构建设和队伍建设是确保制度建设落到实处，并使其真正起到规范校园人言行的关键环节，校园文化组织机构的健全和完善，校园文化队伍的勤奋与能干，对正常开展校园文化活动，加强校园文化建设，具有十分重要的、决定*的作用。
案例讲解:制度排版类，学生制度排版，教职工制度排版等。。。
结语篇: 校园文化建设的重要*
1。校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品*形成具有渗透*、持久*和选择*，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
2。校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。
古人云，[近朱者赤，近墨者黑。"有位哲人也曾说过:[对学生真正有价值的东西，是他周围的环境"。学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情*，构筑健康的人格，全面提高学生素质。因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，
构筑全员共建的校园文化体系。要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。校园文化在高校实现培养目标过程中的重要作用决定着它不是单靠学校内部某一部门努力就能收到应有效果，它与学校各方面工作都有关系。
3。校园文化是一所学校综合实力的反映。
校园文化建设包括学校物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，这三个方面建设的全面、协调的发展，将为学校树立起完整的文化形象。校园文化是一所学校综合实力的反映，校园文化的核心竞争力主要表现在文化的凝聚力和创造力，优秀的校园文化能赋予师生*的人格、*的精神，激励师生不断反思、不断超越。
(实际案例学校综合概述)
校园文化作为一种文化形态，它所包含的内容是十分广泛的，它通过丰富多彩的内容和各种各样的形式对学生价值观念、道德情*、思想内涵和行为模式的形成和发展起着较深的影响。校园文化多种多样，其主要形式:一是宣传教育，即以形势政策、爱国主义主旋律教育为主要内容的各种报告、讲座、媒体宣传等。二是各种文化活动，即知识讲座、辩论赛、讲演赛、各种征文比赛、读书工程、体育节、学术讲座等等。三是社会实践，即社会调查、社会服务等。四是社团活动，既有大学生根据兴趣爱好自愿组成的社团组织，在学校有关部门指导下开展活动。五是社区文化活动，即以社区为单位组织的各种文化活动，包括宿舍文化活动等。六是心理咨询，即心理测试、心理咨询等。校园文化的推行除了对内加强宣传，也要加强对外的宣传方式，这样才能达到将校园文化的精神传递到每个人的脑海里。
总之，校园文化建设是学校发展的重要保证。
李中中心校校园文化建设项目计划书2
李中中心校校园文化建设项目计划书 20141120152创建[校园文化"计划
1、进行校园文化形象设计
校徽、校牌、校旗、校歌、校服、校树、校花、标准字、标准*等形象识别系统设计。
2、制作学校形象宣传册、学校宣传短片
3、向全校师生宣传学校识别系统的内涵，并正确使用学校标识。
2015320156创建[校园文化"计划
1、加强绿*环保宣传，共建学校、家庭、社会等绿*环保氛围。
2、把我镇地方资源编写讲义，让学生更多了解家乡的绿*环境。
3、结合3月12日植树节，开展[大手拉小手，绿*路上一起走"的亲子植树活动。
4、让学生走进大自然，开展春游水上森林公园活动。
5、结合4月20至26日[爱鸟周"，开展[我为小鸟搭个窝"活动。
6、学校成立[环保小卫士"中队，轮流参与学校及水上森林公园环保管理。
2015920162创建[校园文化"计划
1、认真抓好学生的环保教育，继续做好我校在创建[绿*学校"工作，为学校可持续发展奠定基础。
2、结合9月27日[世界旅游日"，举办<旅游与环保>知识讲座。
3、在综合实践课中逐渐渗透垃圾分类方面的知识，为实施垃圾分类打基础。
4、在学生中成立[文明监督岗"，杜绝白*垃圾进校园。
5、组织学生观看环保有关专题片。
6、利用我校园十边地，开辟各中队种植园。
7、组织学生到水上森林公园，开展冬季护林活动。
8、举办学校第一期环保征文评比。
2016320168创建[校园文化"计划
1、继续坚持抓好环保教育，传播我校的环保项目。
2、学期初利用校会进行一次有关绿*环保学校的专题讲座。
3、利用校广播站进行[绿*环保"宣传，班级墙报开辟绿*环保专栏。
4、每周五坚持校园环境大检查，并经行评比。
5、积极开展灭鼠、灭蚊蝇、灭蟑螂活动。
6、各中队管理好自己的种植园，环保领导小组负责检查与指导。
7、组织教师制作和编写环保教案、制作课件等，在各学科开展渗透环保意识教学。
8、结合6月5日[世界环境日"，举办[环境与人口"知识讲座，提高学生的环境意识。
9、继续开展回收废品活动、拒绝使用一次*筷子，推进垃圾分类工作的开展。
10、积极参与和落实上级部门布置的各项工作。 2016920172创建[校园文化"计划
1、指导学生自编<环保小抄报>、办环保教育为主题的黑板报，继续营造环保文化氛围。
2、把环保与实践活动相结合，组织学生开展 [我镇垃圾处理情况"调查活动。
3、加强环保与家庭的联系，组织学生开展[我和父母谈环保"、[不要在野外焚烧秸杆"等活动。
4、组织学生积极参与绿化、美化、净化校园等活动，并参与学校的环境管理。
5、开展[我给小树穿棉衣"冬季护林活动。
6、结合10月4日[*动物日"，举办[保护鸟类，爱我家乡"图片展览。
7、组织学生到水上森林公园，举办环保成果展示，彰显我校绿*环保特*。
2017320186创建[校园文化"计划
1、结合清明节，组织学生到*烈士陵园扫墓，开展[小树陪英雄"植树护林活动。
2、组织学生到水上森林公园，举行给认养树木挂牌仪式。
3、发动学生，组织[环保志愿者服务队"，走上街头宣传环保知识，积极投入到实际活动中，发挥学生主观能动*，开展环保活动。
4、评选环保小卫士、绿*之星、绿*班级。
5、加强环保教育工作总结交流，学校举办第二期环保征文活动。
6、做好环保档案的整理工作，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料进行妥善管理。
城关中学校园文化建设项目实施方案3
城关中学校园文化建设项目实施方案
张水明拟
为落实县教育局<关于做好[美好校园"建设项目申报工作的通知>精神和要求，现就我校申报的校园文化基础设施建设项目，制定实施方案。
一、指导思想
立足学校实际，因地制宜地完善我校校园文化基础设施，进一步拓展校园文化内容，创新校园文化活动形式。通过这次校园文化项目的建设，努力体现我校个*魅力与生本特*，努力实现综合办学水平的提升。
二、文化现状
随着近年各项教育活动的开展，加快了我校校园文化基础设施建设的步伐，现有宣传橱窗12块，电子显示屏一块，小型雕塑一座，开辟了校史展室，开设校园广播站，建造了升旗台，教室内外、走廊、楼梯过道墙上挂满了各类语录牌匾等等。营造了较浓厚的校园文化氛围。但我校校园文化品味有待提高。
三、项目内容
1、在休闲绿地南沿院墙做文化长廊。如图所示:
2、在休闲绿地*地带安放三块刻字石头。如图所示:
3、在休闲绿地北沿道路做文学家、数学家、天文学家等名人橱窗。如图所示:
4、在文化广场东侧安装一大型刻字石头。如图所示:
5、在文化广场西侧名人碑浮雕和名人雕像。如图所示:
6、在二号楼前树林边做文化浮雕墙。如图所示:
7、在校门内南绿化块做一块宣传橱窗。如图所示:
8、在车棚前绿化块做三块宣传橱窗。如图所示:
9、在办公楼、二号楼后沿绿化块做文化长廊。如图所示:
10、在科技楼前绿化块安装一大型雕塑。如图所示:
11、在三、四号楼后及*场北绿化块内安放刻字石头。如图所示:
四、组织领导
成立校园文化基础设施工程建设工作小组。
组长:张水明 副组长:季正宏 邓民生
成员:王 鑫 罗志义 王文楷 沈石荣 陈立新
城关中学
2014年元月18日
校园文化建设项目申报书4
乐山师范学院2012年校园文化建设项目
计 划 书
项目名称 创建红*经典艺术教育实践基地，传承和发展红*经典文化
项目类别 精 神 文 化
申请单位 音 乐 学 院
负 责 人 邹 大 勇
联系电话 13980271456
填表日期 2012年4月10日
乐山师范学院党委宣传部
创建红*经典艺术教育实践基地，传承和发展红*经典文化 项目名称
项目类别 精神文化
实施起止日期 2012 年 4 月至 2013 年 7 月
项目负责人 邹大勇 项目实施单位 音乐学院 项目需要配合的部门 党委宣传部、学工部
一、项目实施方案
1。 项目实施的基本思路和主要内容
本项目旨在贯彻落实<国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010，2020年)>和<**关于深化文化体制改革，推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定>精神，通过创新*传统教育和爱国主义教育的载体，在师生中唱响、弘扬社会主义核心价值体系主旋律;发挥红*经典艺术的独特功能，在提升校园文化品位的同时，在潜移默化中提高学生的文化素质和艺术修养，不断增强学生服务国家、服务*的社会责任感;进一步推动我校的红*经典艺术教育人才培养工作，不断提升音乐舞蹈专业学生的社会适应能力和就业竞争能力。
本课题拟通过调研，了解我校师生对红*经典艺术的了解和掌握情况;通过查阅文献、网页，了解教育部红*经典艺术教育示范基地的建设要求和创建进展情况;在此基础上，结合音乐学院近年艺术实践的教育实效和工作经验，制定我校红*经典艺术教育实践基地的创建方案。
创建红*经典艺术教育实践基地，是为了传承和发展红*经典文化，主要形式是引导学生学[红*经典"、懂[红*经典"、爱[红*经典"、传[红*经典"。
学[红*经典艺术"的前提是要明确学什么，因此，首先要发挥音乐学院的学科优势，组织教师和学生骨干通过各种途径广泛发掘、收集红*经典音乐舞蹈作品，并按不同的时期、不同的艺术形式进行归类整理，创建红*经典艺术资源库。
懂[红*经典艺术"，是要了解作品的创作背景和反映的思想内容。项目组将组织师生对梳理出的精品逐一分析，根据作品的内容确定当今在哪些活动中、什么情景下、以何种形式来演绎这些作品，让红*经典艺术在新的历史时期焕发出更加绚丽的
2
光彩，发挥更大的社会价值。今年，音乐学院还立项了相关的学生科研项目来完成部分任务。
爱[红*经典艺术"，不仅是敢唱、愿唱红*经典艺术作品，更愿意投入精力去研究、甚至创作红*经典艺术作品。项目组将组织部分师生规划、创作、发表红*经典艺术论文和作品;将组织专家团队创作、打磨一台讴歌光荣传统、弘扬时代主旋律的红*经典艺术剧目，增强红*经典艺术的感染力和影响力。
传[红*经典艺术"，就是要推广、普及红*经典艺术，将红*经典艺术作品所内涵的精神渗透到每一位师生的思想当中去。项目组将创建和维护好红*经典艺术教育专题网站，实现优质教育资源共享;倡导学生在艺术实践中演绎红*经典曲目，要求音乐学院的每场班级音乐会根据其主题至少确定一个红*经典艺术曲目;围绕建团90周年等节庆日举办主题音乐会;组织音乐学院学生党员和[红歌志愿者"团队到兄弟学院、社区教唱红歌，协助党委宣传部和学工部组织全校*的红歌比赛;组织师生有步骤、有计划地将[红*经典艺术"送到学校、企业、*营、社区和乡村，扩大红*经典艺术的覆盖面和社会影响力。
2。 项目进展及时间安排
(1)2012。42012。5，在调研基础上制定红*经典艺术教育实践基地创建方案; (2)2012。4，组织申报立项相关学生科研课题;
(3)2012。5，选拔及培训音乐学院红歌志愿者团队队员;
(4)2012。52013。5，通过班级音乐会、主题音乐会、艺术实践活动月等途径集中开展以[红*经典艺术"为主要内容的舞台演出和艺术实践活动，组织学生通过青年志愿者活动和暑期社会实践活动，将[红*经典艺术"送到农民工子弟校、农村中小学、敬老院、福利院、*营和社区等;
(5)2012。52012。10，按年代收集整理红*经典音乐舞蹈曲目; (6)2012。62012。12，组建专家团队，创作打磨红*经典艺术专场节目; (7)2012。7，创建红*经典艺术教育网站;
(8)2013。12013。5，相关论文、作品公开发表;
(9)2013。5，红*经典艺术专场节目公演;
(10)2013。6，项目接受学校校园文化建设领导小组验收。
3
二、项目的工作基础及保障条件
1、工作基础:
(1)项目组成员长期负责组织实施音乐学院的学生艺术实践工作，在艺术实践的指导工作方*有较为丰富的经验和独到深刻的体会;主持、主研完成过多项市厅级和校级科研、教改课题，具有较强的研究能力和项目组织实施能力;项目负责人曾公开发表过于本项目相关的学术论文:<论艺术实践对提高音乐教育专业学生综合素质的意义及途径>(<学校党建与思想教育(2009。3)>)、<艺术实践与音乐教育专业学生的就业能力>(<重庆科技学院学报?社会科学版(2009。4)>)。
(2)音乐学院的班级音乐会、主题音乐会、艺术实践活动月、艺术支教、慰问演出等已成为学生乐于参与、在校内外有一定影响的品牌项目。
(3)音乐学院融思想*和艺术*于一体的学生教育管理工作连续多年荣获全校学生工作特*项目单项奖，也曾获2011年学校校园文化成果二等奖(一等奖空缺)。
(4)项目组成员已撰写了[红歌进党课"专题教案，制作了精美的ppt，开展了多期全校入党积极分子培训班的专题讲座。
(5)音乐创作协会成员的创作热情高，如08级贾子胥携自己原创的红歌<*字>参加[快乐男声"比赛，一度成为网络[红人"。
(6)2011年成立的音乐学院红歌志愿者团队在社区推广红歌已有一定的知名度。
2、保障条件:
(1)音乐学院领导一致认为，项目的实施不仅有利于提升学生艺术实践活动的品味，有助于增强学生思想*教育的实效，对人才培养模式和教育教学方法的改革也能起到积极的推动作用。领导的重视，是项目推进实施的强有力的组织保障。
(2)音乐学院有一大批有志于从事红*经典艺术教育教学和实践的师生，这为项目的实施提供了专业的研究实践队伍保障。
(3)学校的专项经费及学院的配套经费支持，为项目的实施提供了可靠的经费保
4
障。
(4)音乐学院的专业教学场地和学校的学术报告厅、即将竣工的多功能厅，有效地解决了项目实施的排练、演出场地问题。
三、 经费预算
序号 经费开支科目 预算金额(元) 说 明
购买图书、光盘资料，1 3000。00 组织分析经典作品的建设红*经典艺术教育资源库
创作背景和演绎形式
网站建设与日常维护红*经典艺术教育专题网站建设与2 1000。00
劳务费 维护
演出的音响、灯光、服
红*经典音乐舞蹈剧目排练与舞3 5000。00 装、摄影摄像等费用
台演出
节目编创、排练指导劳4 3000。00 教师指导团队劳务费
务费 5 2500。00 论文、作品公开发表补助 版面费 6 500。00 其他
7
15000。00 合 计
5
小学校园文化建设项目申请报告(1)5
123冶西联校校园文化建设项目申请报告
赵家庄
1．
2．
3．
4．
5．
6．
7． 前后院各两个不锈钢广告栏，规格:长2。4米*4个 过道不锈钢展架，规格:1。2*2。4*2个 实验室台签6个 应急疏散示意图两块(两个楼道口) 影壁装饰 *设备及教育内网 在教学楼通道间悬挂校训、校风、教风、学风，著名书法家有关
书法方面的名言及[文房四宝"的由来。(22块)
苇池小学
1、15个标志牌，
2、户外标牌 6个 600*900
3、台鉴 实验室17个
4、不绣钢广告栏 2个
5、窗帘 15个
聂家庄学校
1、标志牌30个2、世外牌匾15个3、教室装四表框 6个
4、窗帘 6个 7、功能室桌布4块 另维护老化电线更换个别电器开关等。
校园文化精品建设项目申请书6
团支部校园文化活动项目申 请 书 简表
一、项目立项依据
1、项目申报立项的意义:青年热点沙龙活动一个月主办一期，每期以当时的社会热点或重要时事为主题，组织学生对主题进行讨论。在信息化程度越来越高而且开放的当今时代，大学生对知识和信息的求知欲越来越强烈，这个[青年热点沙龙"活动不仅为大家提供了[有话可说，有话必说"的交流平台，而且同时引导大学生全面正确地看待社会发展和*变化。
2、国内外与项目相关情况的分析:现在全国各地已经有一些团组织或部分高校正在开展类似青年沙龙的活动，如2009年11月9日**大学法学院开展过的青年学者学术沙龙，他们的主题是[诱惑侦查中的法律问题"，以及2010年7月28日下午，由团抚顺市委、团新抚区委主办的[抚顺青年话题沙龙"等，不过他们只局限于与自己学校或专业相关的学术型讲座类的，而没有将这种活动引申到社会中去，从而未真正让学生养成一种[家事国事天下事，事事关心"的主人翁精神，以及未形成一种主动地和辩证地去接触和看待社会发展和国家*变化的局面。
二、项目实施方案及实施计划
1、项目具体内容、发展目标和主要作用
＜1＞项目具体内容:
1)发布主题邀请同学积极参与
在确定活动主题之后，校团委组织通过校团委网站或部长会议向全校同学宣布青年热点沙龙热点话题，邀请同学积极参与。同学们可以先通过校团委网站上的bbs进行讨论，形成自己的观点。
2)准备资料制定方案
在活动筹备期间，我们会根据活动主题准备大量的资
料，包括图片、音像资料和文字资料。按照活动的程序安排，准备好一个图片、音像和文字资料相结合的ppt，在活动现场引导同学们进行讨论，活动的程序一般都遵循由浅入深的原则。
3)邀请同学现场讨论
每周固定的时间和地点，邀请有时间的同学参与[青年热点沙龙"的现场交流活动。
4)邀请专家老师现场指导
每期活动都邀请学校理论知识渊博的老师担任活动嘉宾，在活动现场为学生答疑解惑，同时也从理论的高度为学生们解读活动主题，让学生更加正确和理*的看待一些社会事件和*时事。
5)上传活动视频让更多的同学参与进来
每期[青年热点沙龙"现场活动结束后，将制作好的视频资料上传到校团委网站，供更多的同学交流和学习。
＜2＞项目发展目标及主要作用
当代大学生关注时事的现状不容乐观，很多大学生对于离他们看来很远的时事新闻和社会热点充耳不闻，甚至会产生厌恶之心。高等教育质量关系到国家科教兴国战略的实施，大学生在大学里学习专业知识固然重要，但在教育过程中，如何调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力是关键。因此在知识发展日新月异的时代，我们有必要开展一项长期的能帮助广大大学生青年树立正确积极的世界观、价值观和人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。这样，倡导当代大学生积极了解时事，深刻思考社会热点，为将来报效祖国打好坚实理论基础的工作迫在眉睫。
2、项目实施方案、具体实施计划(含年度进展情况)和可行*分析
＜1＞项目实施方案:
我们每学期拟开展六期青年热点沙龙，每期的主题由校团委组织部在每月月末之前广泛征集当月世界各地，国家或者身边发生的时事新闻，社会热点，并提取其中值得探讨，具有深远意义以及贴近当代大学生的热点话题作为当月活动主题。同时会根据活动主题，制定相应的活动方案，经校团委老师审核后下发至各分团委进行活动宣传。宣传同时，在各系实行自愿报名参与活动的方式进行活动参与者的招募。活动期间，参与者跟随主持人引出的与主题紧密相关的话题各抒己见，互相探讨。同时让邀请到的嘉宾进行相关领域的陈述以便可以让大家能够学习到更多的知识。在活动结束后，对活动进行总结，把大家有的好的想法进行宣传，从而让本活动更具影响力。
＜2＞项目具体实施计划:
每学期开展六期，每年度开展十二期。上学期分别在当年的三、四、五、六月份举行，下学期分别在当年的九、十、十一、十二月份举行。
＜3＞项目可行*分析:
1)当代大学生是未来社会的中流砥柱，让他们更早地接触社会关注社会，不仅对他们有实际意义，更具有促进作用。所以目前我们提供这样一个平台，就是让他们燃烧心中的火花，各抒己见，对当今的社会时政热点说出心中的想法。而目前国内只有少部分高校有这样的舞台存在，所以我们现在举办这样的[青年热点沙龙"，是必须的，也是迫切的。
2)青年热点沙龙是大家聚在一起共同探讨同一个主题，大家各有各的想法，也都想让别人就收自己的想法，所以他们会主动在活动前通过各种途径对活动的主题进行研究；同时在活动中也会不断地对别人的观点或是想法进行分析，取其精华去其糟粕；另外，在活动结束后我们提供一个bbs的平台供他们交流，主要是总结型的。总的来说，举办
青年热点沙龙可以增强我们青年学生自主地学习的积极*，同时，又给大家提供了一个良好的社交场所。
3、项目预期的成效和成果(包括实施范围、成果形势、受益学生数及对社会的积极影响等)
＜1＞预期成效:
1)随着本年度，青年热点沙龙活动在活动主题，活动规模，活动形式以及活动内容上改进，将逐渐扩大活动的在校影响力，进而通过宣传，逐步扩大其社会影响力。全校也将会营造出广大师生[家事国事天下事，事事关心"的良好时事学习氛围。
2)借助此活动及时地将时事新闻和社会热点知识在全校范围内广泛的普及，积极引导广大团员青年关注时事，关注世界局势，关注国家命运，关注各界动态，为将来走向社会打好坚实基础。
3)本项目将力争成为学校唯一一档由同学策划，同学组织，同学参与的言论自由的，有思考的，有深度的，有影响力的，能代表学校形象的精品大学生积极关注时事校园文化活动。
4)成为能代表学校形象的精品活动品牌之后，将继续做大做强，紧密联系周边兄弟学校及社会各界，发展成为有社会影响力，能展现当代大学生迸发向上的良好风貌的活动项目，进而成为热点效应。
＜2＞预期成果:
1)实施范围:活动面向全校广大同学以及社会各界人士，本年度将逐步扩大活动规模，广邀全校同学亲身参与活动，让同学们在活动中大胆发表自己的见解，与社会各界人士互相探讨，互相学习，互相进步。
2)成果形势:当代大学生普遍对于时事新闻，世界
局势和社会热点不予关心，缺乏社会责任感，是校园文化建设中存在的一个巨大缺口。这引起社会各界给予相当大的关注和莫大的担忧。本项目将力争扭转本校广大学生的思想观念，将与同学们现在及将来的学习生活紧密贴近的时事知识给予普及，形成热点效应之后，一定能取得社会各界的鼎力支持，很有发展潜力。
3)受益学生数:项目开展顺利，收益学生数目绝不会只局限在本校广大同学，给予强力推动和宣传，定能让全省各大高校的同学获益。
4)对社会的积极影响:项目的正常开展和发展，能够让广大同学更加深入、全面的了解时事政策，世界局势和国家趋势，能从根本上调动大学生的求知欲、学习热情，激发其内在学习动力，帮助广大大学生在知识发展日新月异的时代，树立正确积极的世界观，价值观，人生观的活动，并以此为动力树立终身学习理念，掌握科学学习方法，提升学习能力，为将来更好的报效祖国奉献一份力量。同时也能有助于学校为祖国和社会输送一大批栋梁之才。
4、本项目的特*与创新之处
(1)紧扣党政工作大局和青年需求，探索大学生思想*教育新方法
青年热点沙龙活动工作和活动紧扣党政工作大局和青年需求，富有积极的现实价值和长远意义，我们将活动主题定为时下最热门的社会事件或是*时事，引导大学生自我思考，对活动主题进行分析形成自己的观点。[青年热点沙龙"活动主题由学生自己选定、活动流程由学生自己设定、活动现场任学生畅舒己见，这样让学生积极思考深入了解社会发展和*变化，这是一种很好的自我教育的方法。
(2)依靠理论支撑，有计划的开展活动
青年热点沙龙活动，以理论为支撑，邀请学校理论方面的专家作为嘉宾，对活动的开展进行指导，并在热点沙龙的
讨论现场进行点评。青年热点沙龙活动每月开展一期，活动开展有详细的计划和方案，2010年度共开展六期，主题分别是[低碳生活"、 [争做文明达人"、[不出国门，看遍世界"、 [关注十七届五中全会，关注`包容*增长`"、[ 360pkqq，谁动了谁的奶酪"、[当我们站在风口浪尖处我们8090后"。活动的开展得到了全校师生的积极参与，本年度共有3000余人次参加了青年热点沙龙活动。
三、项目立项的基础
1、项目已开展的情况及成果
自活动开展至今，已经成功举办以下六期活动，分别为: 第一期:2010年4月[低碳生活"
第二期:2010年5月[争做文明大人"
第三期:2010年9月[不出国门，看遍世界" 第四期:2010年10月[关注十七届五中全会，关注`包容*增长`"
第五期:2010年11月[ 360pkqq，谁动了谁的奶酪" 第六期:2010年12月[当我们站在风口浪尖处我们8090后"
项目已经取得成果如下:
(1)青年热点沙龙活动，逐步形成了[领导重视支持、老师争先指导、学生积极参与"的良好局面。每次热点主题确定之后，老师和学生都会展开热烈的讨论。
(2)学生学习理论知识，关注社会民生、时事的兴趣不断提高，*思考和分析理解能力得到不断加强。在每期活动开始前，学生都会收集与热点话题相关的一些资料，书籍、报刊、网络上的信息繁杂，学生们会经过自己的分析，总结得出自己的观点。
(3)自我教育的能力得到了提升，在每期热点沙龙活动的讨论当中，学生们都会悟出一些人生的哲理，通过自己的思考和讨论得出的这些道理，学生们非常容易接受，在活
动之后，这些从活动当中得出的人生哲理会指导学生的学习和生活，对他们起着潜移默化的作用。
(4)活动具有普适*的推广和借鉴意义，2010年度开展的青年热点沙龙活动成为了学生最爱参加的活动之一，每期的活动主题都能成为学校师生讨论的热点，有了校团委热点沙龙活动的成功典范，已有很多系部开始自己举办系部的青年热点沙龙活动，同样取得了很好的效果。
(5)活动精彩瞬间见附表。
2、已具备的项目申报条件、单位对项目支持的情况(含有关政策、经费及其使用管理机制、保障条件等，可附有关文件)、尚缺少的条件和拟解决的途径
项目申报条件
1、学校团委十分重视和支持大学生关注时事和能力培育工作，已初步形成了[青年热点沙龙"大学生关注时事和能力培育的工作体系、工作平台和制度体系。还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。
2、在校团委精心指导和缜密策划下，
2、十分重视和支持大学生关注时事、能力培育工作，(包括专项经费支持政策)，还具有很好的资料和相关研究条件，为完成本项目的研究提供了可靠保证。
2、扩大活动规模:以往的活动场地都在一教多功能厅，场地及座位限制，活动参与人数每次都只能达到110到150左右。本年度，将会适当把活动规模进行扩大。
3、改变活动形式:以往的活动形式很单一，普遍是由
主持人根据活动方案引出话题，邀请参与者发表对于此话题的看法以及见解。本年度，将会根据具体活动主题，适时*几个其他的活动形式，寓教于乐。
4、扩大在校影响力:由于活动参与人数有限，导致活动在全校的知名度不是很高，远远没有达到预期目标。本年度将会深入基层进行问卷调查，加大活动宣传力度，扩大在校影响力。
5、精细活动后期处理工作:以往的活动就仅仅是参与者在活动之前对于话题作一定的准备，在活动现场尽情阐述自己的观点，活动过后缺乏思考。同时活动现场没有解决的问题也得不到解决。本年度本部门将利用网络这一强大联系工具，利用qq，邮箱，*，微博等多种形式开设网络沙龙。利用这些工具来加大活动宣传力度，进行讨论预热，以及进行活动后期共同探讨。
6、打造学院精品活动品牌:精细活动开展中的各项问题，精选意义深远的活动主题，精做有趣味的活动内容，积极引导，认真对待，打造湘科院唯一倡导当代大学生积极了解时事新闻，深入关注社会热点的学生活动品牌，切实贯彻党的各项精神，引导我校学生树立正确的世界观，价值观和人生观。
7、扩大社会影响力:本年度活动将会结合主题邀请校内外具有高知名度的专家坐镇活动现场，普及正确的，有一定高度的专业知识，及时进行活动现场答疑。同时联合外联部广泛征集赞助单位，利用商业渠道扩大活动社会影响力。
3、项目负责人和主要成员从事与本项目相关的工作(含有关科学研究)所取得的主要成绩
项目负责人
负责活动主题的建议与审核，活动方案中活动流程的审查和决定，活动话题的删选，活动主持人主持词的审核以及现场的指导。
主要成员:团总支所有部门成员
部 长:
负责活动主题和方案的初审，以及活动现场的整体把关。
副部长:
负责活动方案的拟定，活动流程的策划，活动主持人的联系，以及活动材料如主题通知，ppt等的制作。
副部长:
负责活动主题的广泛征集与整理，活动话题的初步删选和相关知识的搜集整理，以及活动现场音响设备的*作。
干 事:
负责活动通知的下发，活动参与者的报名信息整理，活动宣传海报的监督与张贴，活动现场的布置和控制。
自活动开展至今，已经成功举办以下六期活动，分别为: 第一期:年月[低碳生活"
第二期:年月[争做文明大人"
第三期:年月[不出国门，看遍世界"
第四期:年月[关注十七届五中全会，关注`包容*增长`"
第五期:年月[ 360pkqq，谁动了谁的奶酪" 第六期:年月[当我们站在风口浪尖处我们8090后"
四、经费预算
校园文化建设项目申报方案7
校园文化建设项目经费预算
尊敬的教体局领导:
为了进一步优化育人环境，，营造良好的育人氛围，提升学校的办学品位，顺利通过国家均衡教育发展年检验收，现结合教体局均衡教育检查领导小组的建议，针对我校校园文化建设的短板和不足，做以下几方面抢救*补充工作，具体安排及预算如下:
一、做好墙面文化。
1、教学楼西侧迎面墙壁设置教风和学风相关内容；(约1500元)
2、教学楼教师办公室迎面墙壁设置党的教育方针和政策；(约800元)
3、办公楼二楼迎面墙壁悬挂 [教好一名学生、振兴一个家庭、办好一所学校、造福一方百姓"的办学宗旨。(约1500元)
二、完善班级和功能室布置。
1、购置班级洁具储存柜8个。(约4000元)
2、布置音乐室、科学实验室、美术室、图书室、[儿童之家"、心理咨询室等功能室。(约3000元)
三、依托[明德学堂"校园特*文化，加强文化牌占有。
1、在学校大门入口处设置文化长廊，长廊内容共三个板块:[我们一家(全校师生照片墙)"[我们的家乡"[我们的校园生活"。(约10000元)
2、更新大门口的宣传栏。(约3000元)
3、*场前方、右方透视墙设置文化牌。(约12000元)
3、教学楼内的横梁、楼道、空白墙壁悬挂<三字经><弟子规><论语>等国学经典名句文化标牌。(约18000元)
统筹我校校园内各个板块，我们做了大大小小几十处的文化建设，其内容涉及既有宏观的教育政策、办学宗旨、教风与学风；也有微观的学生在校行为习惯的养成、文明礼貌和言谈举止、国学经典文化等，经费预算共53800元，恳请领导给予批准!
石沛镇明德小学
二0一六年元月八日
