星期六，天气非常好，小明打算到公园去玩。
玩着，玩着，忽然，乌云密布、雷声大作，很快就下起了倾盆大雨。小明的妈妈非常着急，心想：“这么大的雨，我的宝贝儿子为什么还没回来，我得赶紧去接他。”于是，她撑着大雨伞接儿子去了。小明的妈妈急匆匆走在大街上，她急着找儿子，根本没瞧见没带伞的、走在一旁的、拄着拐杖的老奶奶。
小明老远看见了妈妈，向妈妈飞奔过来，妈妈也看见了宝贝，大喊一声：“宝贝！”小明从妈妈手中接过雨伞，奇怪的是，小明一接过雨伞就向前跑，嘴里还叫着：“奶奶！”妈妈头上冒出一个个问号，心里想：“这孩子怎么了？”
原来，有个走在路上的老奶奶没带雨伞，小明担心雨水淋湿老奶奶，所以要给老奶奶撑伞。小明的妈妈感到非常惭愧，原来她忘了尊老爱幼呀！
所以世界上的每一个人都要牢牢记住尊老爱幼。
雨中行叙事作文2
下雨了，天空中到处是乌云哥哥的身影。早上要去上数学课，恐怕要迟到了。
在家里，我迅速穿上雨衣，拿着伞，准备下楼。
到了楼下，我撑开了伞，刚走出一步，谁知，鞋就打湿了。
我赶紧跑到爷爷的电动车旁，坐了上去，准备出发。
爷爷回过头来，看了看我，对我说：“你这样坐，衣服会不会打湿呀？”
“不会的，放心好了。”我说。
在路上，爷爷虽然穿着雨衣，但他bi（毕）竟坐在前面，雨滴不停地打在爷爷的脸上，比我更难受。我在后面打着伞，穿着雨衣，很想问爷爷一句：“爷爷，您还好吧？”
突然，爷爷对我说：“把头钻进我的雨衣里。”
“哦。”我感动地说。
过了一会儿，终于到了学校，我才真正体会到了爷爷的关心，于是，我对爷爷说：“爷爷，您辛苦了！”
雨中情叙事作文3
时间如流水般匆匆而逝，很多的记忆已随着日子的消失而退*。但有一件事，让我历历在目、感动不已——那一份深深的友情。
那天早晨，我背着书包要上学，妈妈递给我一把伞，说：“伊妮，天气预报说今天有雨，还是带伞好。”我抬头看看天空，万里晴空怎么可能下雨呢？我丢下伞，一溜烟跑出去。
可到了中午放学的时候，忽然电闪雷鸣，顷刻间暴雨骤然而下。带了雨具的同学有些都回家了，有些也都被家长接走了。当我孤零零时，一个声音在我耳边响起：“伊妮，我刚才回家给你拿了把伞，我的家比较近。”我转过身，原来是锦仟，看她冒着大雨回家拿伞送来给我，自己连头发都淋湿了，她把伞拿给我时，我碰到她的手，*凉*凉的。我眼里的泪珠在滚动，我感激的跟她说了声：“谢谢你！”
回家的路上，握着手中的这把粉红*的伞，天仿佛变得纯净，雨也变得温柔，我的心也变得暖暖的。
在雨中叙事作文4
牛毛般的细雨飘飘洒洒，润湿了我的额头……
我坐上爸的车子，把用脚使劲踏着那踏板，于是，两个车轮在水中搅出阵阵涟漪——车开起来了！
我坐在车座上，扭头望着路边的景*——雨把路上的一切事物都变模糊了，我看不清那模糊的夜雨，却能真切地感觉到雨的存在……
突然，不知怎的，车子停了，爸使劲踏着踏板，车子却一动不动。我低头看着路面，下面的水很深，车子不动，肯定是因为被水中的淤泥缠住了。
“爸，要不要我下去，推一下车子？”我皱着眉头问，而心里同时也在想着最糟糕的后果：车子动*不得，每个人都浑身湿透……
“别下去！”爸训道，他的脚顶着旁边的墙，用尽全力想要将车子推动。他的头上看起来湿湿的，不知是雨水还是汗水。“啪——”把的脚不小心落进了水中，也许是因为脚一湿，便没了顾忌，他用掉进水里的脚一蹬——车子出来了，又行驶在马路上了！
一束灯光照过来，照亮了飘飘洒洒的雨滴，雨滴变亮了，变成了一盏盏的灯，被水浸着的马路向湖面般映着路两旁的景物，四周如梦如幻，银光闪闪，我坐在车上，仿佛坐在船上，四周是微波粼粼的湖，两旁是花草树木，雨滴是浮在天空中若隐若现的星星，我坐在船上，摇着那心中空想的两支船桨……
叙事作文雨中情5
雨中情
这是一个发生在雨天里的故事……
这天，天空下起了倾盆大雨。刚放学，学校门口就立刻拥挤起来，同学们一窝蜂涌出了校门，争先恐后地寻找自已的家长或亲友。
我是自已回家的，在路上我突然发现了一个意外的情景—一个盲人老爷爷不小心蹋进水坑，一下子摔倒了，它的拐杖也被扔到了一边，我看后二话不说拔腿就跑了过去。我看见老爷爷一身泥巴，浑身湿漉漉的，他已经被冻得直打哆嗦，我分不清他脸上的是泪水还是雨水。我感觉到做为一名少先队员有义务帮助他，我急忙把伞放在地上，然后用双手将他扶直起来。我先让他站稳，然后我去捡他的拐杖。我看见他的拐杖上都是泥巴，我就擦干了后再递给他。我问他：“爷爷，您的家住在哪里？”他告诉我后，我就决定好事做到底，我一手打伞一手扶着老爷爷往他家走。送完了他我就往回走，在路上我想我做了一件虽然平凡但却让我十分快乐的事。
我觉得今天是我最快乐的一天，因为我感到让别人快乐就等于让自已快乐。
雨中叙事作文6
中午，天空下起了蒙蒙的小雨，我和妈妈正走在去学画画的马路上，匆匆路过的行人似乎无视路边一个乞讨的八十岁多岁的老人。
这位老人拖着一条断腿，穿着一件破破烂烂黑*的外衣，裤子上沾满了泥。只见那个老人艰难的在地上爬着，边上有许多围观的人。大家七嘴八舌地议论开来，有人说：“老人是骗人的，装可怜不能相信。”也有人说：“这个老人太可怜了，不可能是骗子。”大家议论纷纷。这时妈妈对我说：“女儿，你去给他放十元钱吧！”我想他已经七八十岁了一定不会骗人的。我连忙走过去放了十元钱在他的碗里，并对他说：“老人家去好好的吃一顿饭吧。”那个老人感激地给我磕了一个头，并喃喃地对我说：“谢谢你小朋友，谢谢。”
有些大人看见了我的一举一动都纷纷往碗里放钱。
老人还没有来得急谢谢那些好心人，人们已经在雨帘中消失远去了。
天还在下着细细的小雨，雨已不是那么*凉了，变成了温暖的雨。掉到口里我感到了一丝丝的的甜意。
雨中的故事作文7
雨中的故事
雨是根根亮的银线，神把它从天上撒向人间，大自然拿它去把千山万物装点。雨有一种神奇：它能弥漫成一种情调，浸润成一种氛围，镌成一种记忆。
今天看了一本书，不由地想到2年前的夏天。那天大雨倾盆而下，枝头上的雨水落到地上的母子身上，那丝丝柔滑的黑白相间的毛发一动又一动。我眼睛直视着它们一眨也不敢眨。突然，我听到小小的声音“喵喵”，这肯定不是“老怪”的声音。是不是“老怪”生了，“生了，生了”，我不敢相信“老怪”真的生出这个眼前不怎么漂亮的家伙。奶奶急忙从客厅冲到了猫窝。“什么“老怪”生了，啊！我的老伙计，生儿子也不跟老朋友说一声呀！”奶奶抱着“老怪”笑眯眯地说。我不由“扑”的一声笑了出来，“奶奶呀！都与它相处这么多年了，它看您对它这么好都不好意思了。奶奶，您就让它们母子待一块吧！”奶奶拍拍腿上的灰尘，我挽说她走进屋去。
在乡间那座平凡的楼房里，不时传来了一阵阵笑声。奶奶又一次次在我面前夸起了“老怪”，害我嫉妒起了怪恋。
夜晚了，深了，雨还下着，也只能听到知了的歌唱声了。我朝屋里望了望，一家人都睡了，我穿起了拖鞋走向门边的猫窝里与“老怪”单独相处。我还没“逗逗”它，它就向我发动了突如其来的攻击，害我来了猫窝倒翻，弄得我一身狼狈。我实在忍无可忍，只能把它的孩子抢过来吓吓它，也嘀咕着：“君子之仇，小人之计，别怪我。”果然，不出我所料。“老怪”一把扑向了我的脸上，我也吓了一大跳。摸了摸被猫爪划破的脸，“血”，我一下子觉得自己玩大了，急忙把孩子还给它。这下它必然归顺于我，也乖多了。
我哄着它出了猫窝，起身奔向我的房间。刚一躺下，客厅的灯就亮了起来，奶奶出来上厕所了。我松了口气，要是我被她知道动了她现在的宝贝“朋友”，非得打我屁股不可。不知不觉我睡了，虽然脸上很痛，但是我仍然睡得美滋滋的。我想她们明天看到我这个样子又糟骂了吧！不管了，睡觉了。“呼噜，呼噜┉┉”
可想而知，这是我童年最让我难忘的回忆，也是给了我一个小小的教训呀！我看着看着便哼起了“雨敲着小路（沙里格沙），雨弦*响了金琵琶，我赤着小脚丫（叭里格叭），童心追赶着雨花花┉┉
雨中的故事作文8
雨中的故事
山西省运城市搏力作文六年级：张浩宸
“咔嚓——”闪电像一柄闪闪发光的利剑划破了黑沉沉的夜空，接着就是一声惊天动地的雷声，它似乎要把大地震垮。
那是一个停电的晚上，雷电声铺天盖地的撕扯着黑暗中的一切，我缩在床角，惊恐的竖耳听着。突然，我想起阳台上还挂着衣服，可是爸爸妈妈都不在家，我跑到阳台，可是狂风似乎是要跟我作对似的，把衣服吹得东摇西晃。一阵大风吹过来，使原本摇晃的衣服离开了晾衣杆，飞到了楼下。楼上，只留下目瞪口呆的我和空空伸出的手。
怎么办？捡吧，我不敢啊！外面风雨好大。不捡吧，会丢失的啊！那可是妈妈最心爱的一件衣服……正在我做思想斗争的时候，外面“哗哗哗”传来了雨声，我的心一震。豁出去了，下去把衣服捡回来吧！我拿着手电筒飞奔下去，走到楼门前，黑的天空好像在嘲笑我：“你回去吧！胆小鬼……”这时，一道银*的闪电划破长空，仿佛是要把整个天空给撕成两半，紧接着轰隆隆的雷声似乎在吼：“知道我的厉害了吧！”我飞奔着冲到楼下，捡起衣服，撒腿就跑，钻进被窝，好久，“嘭嘭”跳着的心才平静下来。
第二天一早，我拉开窗帘，和煦的阳光飞了就来，原来，一切已雨过天晴！
【每日写作指导：高中作文技巧，如何描写花草树木……】
摘要：要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。（next88）字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习*展开联想恰当的借物寓人或寓理。
一、要善于抓住花草树木的特征。植物一般都有干、枝、叶、花、蕾、实、根等部分，不同的植物这些部分会有不同，而且有的植物往往在某个部分还会有突出的特征。所以，我们要善于抓住不同植物的特征来写。
二、要善于抓住花草树木的形态、颜*、气味以及生长变化的情况。我们在观察是不但要仔细的观察它的形状，颜*，而且还要通过嗅觉来闻一闻它的气味，还要用手去触摸体会不同植物之间的区别。
三、描写时要抓住一定的顺序，可按根、茎、叶、花、果的顺序来写；也可按从整体到局部的顺序来写；也可按由远及近的观察顺序来写。
四、要善于抓住花草树木随着环境变化而发生的变化来写。植物生长在大自然中，时时刻刻受到环境条件的影响。早晨、中午、傍晚、深夜不同时间，植物的姿态和颜*可能不完全相同；春、夏、秋、冬不同季节，植物生长的状况更有明显的差别；雨、雪、*、晴不同天气，植物也会呈现不同的风貌。所以，我们在观察时一定要抓住花、草、树、木在不同环境里的变化来写。
五、要灵活的使用拟人、比喻等修辞方法，还要进行大胆的想象写出自己的观点或见解。
六、字里行间突出你对这种植物的喜爱之情，抓住某种植物的习*展开联想恰当的借物寓人或寓理。
叙事作文 雨中趣事9
叙事作文雨中趣事
从昨天下到今天的倾盘大雨,使会城城区许多地方都成了一片汪洋,我们学校也不例外。
一大早,我刚到学校就看见一些比较低的草坪已经被水淹没了，但大雨还是没完没了地下着,就像天上破了个大洞。到了中午，所有的草坪都变成了“池塘”,隐隐约约还可以看见小草在里面“泡温泉”。一些比较高的草和树苗在风雨中摇摆着身躯。“池塘”有的呈浅绿*，很清澈；有的呈黄褐*,很混浊。我真想下去“浑水摸鱼”,说不定还真有鱼呢。
在去食堂的路上,有两条汽车道横穿过比它们高一级的人行道，此时,那两条汽车道变成了“河”,而且水流湍急。几个食堂阿姨拿了几块双层的木板拼成一条简易的“桥”。
同学们都变成了“勇士”,有的用双手盖着头,有的用一只手盖着头,有的干脆直接踩着“桥”，勇敢地冲往食堂。在*室时也不得不“免费洗头”。
放学时，爸爸无奈地说：“摩托车不能开过来了，我们只能乘自行车回家了。”回家路上，我看到公路两边的低洼农田变成了“大海”，只有一些瓜架和木瓜树露出了水面。冈州大道也成了“黄河”。据说那些泥是从圭峰山上被大雨冲下来的。
路上的汽车都加大马力冲进水坑，有的汽车顺利地冲过了，溅起一层层比人还高的但又污浊的浪花；有的汽车则“抛锚”在路中间，车上的司机显得一脸的无奈。路上的行人都卷起裤管，脱掉鞋袜，一脚深一脚浅地向前走，真有趣。我情不自禁高兴地说：“爸爸，让我下水走走，好吗？”但爸爸认真地说：“水很脏，不要去了。”我听从爸爸的教导，老老实实地回家了。不过，如果下次再有机会，我一定“潇洒走一回”。
