【提要】本篇《珍惜水资源数学日记200字》由应届毕业生小编特别为需要珍惜日记的朋友收集整理的，仅供参考。内容如下：
请珍惜水资源
星期四，孔老师跟我们讲了《升和毫升》这一课，还要我们回到家，试验一分钟能滴多少毫升水，我把水龙头开成滴水的状态，然后用烧杯接着，要妈妈计时，过了一会，时间到了，我看了一下烧杯只有25毫升。我想一分如果浪费25毫升那一年{365天}就要浪费9125毫升也就是9.125升按这样计算全国13亿人口一年就要浪费11862500000升，当我算出这个数的时候，我吓了一大跳，这么多的水如果运到干旱的西南部，对于灾民们是一笔巨大的“财富”。
以前我在生活中根本没有意识到一滴水的价值，通过这次试验，我知道了节约一滴水的重要*，在今后的生活中我将做到用水后关好水龙头，不浪费生活用水，我呼吁大家和我一起珍惜每一滴水，保护好水资源。
请珍惜每一滴水
今天上课，我们学习了升和毫升，我学会了在生活中应用升和毫升。在课堂上，老师让我们用针管吸10毫升的水。我吸完了，认为10毫升的水很少。后来听老师讲解，如果每个人都浪费10毫升的水，那我们的水资源会变得很少，甚至消失。下课后，我便想起了老师说不要浪费水，我就把水浇花了。希望同学们不要浪费水。
我在家里实践过，一个滴水的水龙头1分钟会浪费7毫升水，那么1天会浪费10080毫升水，一年会浪费(按365天计算)3679200毫升水。我们学校有15个水龙头，如果我们每个人用完水都不关水龙头，那一天能浪费151200毫升水=151.2升水。如果地球上13亿人，每个人都不珍惜水，将会浪费掉多少水资源啊!
我呼吁：同学们，请珍惜每一滴水!
同学们，请节约每一滴水!
《第2篇：关于珍惜水资源的数学日记》
珍惜水资源
今天，我们上数学课，孔老师教我们升与毫升，我知道了它们的关系，也学会了应用。课上，老师让我们把10个小组的100毫升水倒进一个量杯里，原来这大杯水就是1升呀!我觉得1升的水也不多。
一分钟滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一个实验，我要妈妈帮我记时，我用量杯记一分钟滴多少毫升水?通过实践，我知道了一个水龙头一分钟会浪费13毫升水，照这样计算，一天(24小时)会浪费20280毫升水，一年(365天)会浪费7402200毫升水。我们的学校有15个水龙头，如果我们每个人用完水都不关水龙头，那一天会浪费20280毫升水，就是20.28升水。地球有13亿人，如果每个人都浪费水，那会浪费多少水呀!灾区许多的人都因喝不上水而死，如果把这些水给他们，那将会挽救多少生命呀!
同学们，请节约每一滴水!
不让地球的最后一滴水成为人类的眼泪!
珍惜每一滴水
今天上课，我们学习了声和毫升。我知道了在生活中哪些用升，那些用毫升来表示。这节课让我印象最深的是喝水，让我知道了大人每天喝1.5升的水，小朋友每天喝1升水才是健康饮水。
回到家，我做了一个实践。看见一个不关紧的水龙头一分钟大约滴了8毫升水，我想：没什么大不了，只有8毫升水嘛!但这时妈妈告诉我：“一分钟浪费8毫升，一小时浪费480毫升，一天浪费11520毫升水，一年就要浪费4204800毫升水。”哇!这么多的水,*有13亿人口，如果每个人都用完水后不关水龙头，那么就要浪费5466240000000000毫升水，也就是5466240000000升水。我一看到这个数目我都吓得半死，这是多少水呀!如果把这些水都捐给干旱地区，那还不能缓解旱情吗?
最后，我想呼吁人们：节约用水，节约地球的水资源，珍惜每一滴水!不让地球的最后一滴水成为人类的眼泪!!!
《第3篇：珍惜水资源的系列日记》
篇一：珍惜水资源日记300字
今天中午,我吃完午饭,就和同学一起到*场上散散步.到了*场上,看见了热闹的景象,听见了孩子们欢声笑语的声音,有的同学在追逐打闹,有的同学在踢足球,还有的同学在收集虫子的标本.过了一会儿,我们去打篮球,突然一个同学大力传球,球偏高了,我飞快地跳起来接住球的一刹那,我发现鞋子湿了,就觉得很奇怪,我回头一看,球场外面的消防栓在喷水,旁边还有个小女孩在用力拧龙头,企图关住,我们让小女孩去叫人帮忙,我们留住拧,结果在体育馆打篮球的人都来帮忙,大家花了九牛二虎之力才把龙头给拧牢啦!~~大家不要把消房栓当做玩具玩哦,要珍惜水资源,爱护水环境!~~名师点评：短文的主题是保护水资源，写的是小作者和朋友在玩耍的时候发现消防栓漏水，帮忙拧上的过程，写得很具体，但是重点不够突出，小作者过多地描写了玩得过程，显得“救水”的过程太过简单了。建议小作者可以增加“救水”这部分的内容，并且可以思考一下，为什么要珍惜水资源？还有别的什么行为是不珍惜，不保护水资源的呢？
篇二：珍惜水资源日记400字
水，大家都离不开它。手脏了用什么洗？水，衣服脏了用什么洗？水。车脏了用什么洗？水。桌子脏了用什么洗？水，可你想过没有，水脏了用什么洗呢？
由于科技的进步，许多工厂，他们把废水、污水都排放到河水中，使原来清澈见底的小河变得浑浊不堪，加上附近的一些村民随意向河中倒垃圾，使河水遭到污染，河中的鱼儿都死了。
在我们的生活中，往往存在着一些浪费水的行为，比如：我们洗一棵菜，要浪费很多的水；洗一个苹果，也要浪费很多水；洗一双筷子也要浪费水，我很伤心，但没办法，还有同学在学校洗一次手，水龙头开得很大，有时候洗完手，索*不关水龙头了，让这些水白白地流掉。虽然墙上贴着“珍惜资源，请节约用水”的牌子，但他们却总是视若无睹。
我们世界上存在着许多的一些看到别人浪费水，但不管还跟着他一起玩水的人，那时我很生气想教训它们一顿，我过去说不要浪费水，谁是无数人需要的东西，你不能玩水，你玩你快乐，但你有没有想过别人，你浪费水关系到别人，你把水用光了你自己挨渴就可以了，还要别人跟着你挨渴。他们听我这样一说立刻不玩了，我很高兴。
俗话说：“勤是开源，俭是节流。”只勤不俭，劳动的成果也很难积累起来；只俭不勤，如饮无源之水，同样也是很难积累起来。懒汉因不勤而挨饿，败家子因奢侈而败业。，但仍处处节俭做事，我们是发展*家，更不能铺张浪费了。
如果大家不珍惜水资源，那世界上最后一滴水，将会是你的眼泪。同学们，珍惜水资源，从我做起！
篇三：珍惜水资源日记200字
大家都知道水是生命之源，一旦没了水，人就无法生存。地球淡水资源很缺乏，据估算淡水仅占所有水资源的2.5%,而且淡水的70%是*,真正可以直接利用的江河湖泊水只占总量的千分之三。我国华北大部分地区常年缺水，全国有400多个城市因气候和环境污染，供水不足，连干净的饮用水都喝不上。
尽管我国部分地区短期内有充分的水资源，但是专家预测，2030年*人口达到16亿，在充分考虑节水的情况下，预计用水总量达到7000亿至8000亿立方米，已接近全国可利用的水资源总量上限。我国水资源的开发难度极大。
所以，同学们，让我们行动起来吧，从身边的小事做起，利用好现有的水资源，杜绝浪费。不然，最后一滴水，就是我们自己的眼泪。
篇四：珍惜水资源日记300字
水很珍贵，可是很多时侯我们却不懂得去珍惜。
水，你们知道么?有很多地方都缺水，缺水的地方都很难生存人、动物、植物。可能有人还不相信，那我就再来说一说。如果把地球上的水比化成一杯水，那能正常使用的只有一勺水，其余地都是海水。有人说：海水不能喝吗?其实海水又苦又咸不能喝。那我们该怎么做呢?可以节约用水，可以再生用水......
可是，你们想过吗?如果我们能把大海很好的利用起来，不就更好了吗，只可惜不行。不过，我有一个好主意，就让我们一起好好学习，天天向上，长大以后去研究，把大海利用起来。不过说了那么久，水有什么用啊?生命之源—水可不是说着玩的，人体少它可不行。饭不吃可以活7天，水不喝只能活3天。在日常生活中，水的用处有很多，我们可以用它来洗澡、洗菜、洗手......没有了它，我们将有许多事做不了。所以我们一定要节约水源啊!
水是生命之源，我们应该好好珍惜。
篇五：珍惜水资源日记350字
水，对我们再熟悉不过了。望着滔滔的长江水，不少人会感到这浩瀚的江河有取之不尽的水资源。如果这样想，那你就错了。谁曾料到若干年后的长江竟会滴水不剩，江水枯竭？到那时人们只能埋怨先辈们不好好利用这珍贵的水资源，造成如此的恶果。但那已经无补于事了，所以我们要珍惜好水资源。
回到现实生活中，不加节制地滥用和破坏水资源的事太多了。就如前段时间的松花江泄漏汽油事件，一艘货船泄漏大量的汽油在北国美丽的松花江上，造成水资源污染，不仅使当地数百万居民几天没水用，还污染了上游的俄罗斯的江河，最终弄得我国*要赔偿俄罗斯的损失。花了钱财还不是最大的问题，那肮脏的汽油散发在松花江上，使大量的水中生物因失去良好的生存环境而死亡，部分珍稀鱼类会从此灭绝。
这些人为的破坏久而久之使我国的水资源越来越少了，如果不加以遏制，作为贫水国家的*将来肯定会为此而付出沉重的代价。闻名中外的黄河，昔日作为*人的母亲河来比喻她，今天又因自然环境和人为因素而造成了水面积减少，水土流失，江面泛黄，江水断流。来黄河手来，一起去珍惜和保护那宝贵的水资源吧！
篇六：珍惜水资源日记150字
暑期的一天，小刚走在街上准备去找小明玩。
走着走着，小刚听到有水声，小刚觉得很奇怪，心想：为什么会有水声？小刚跑过去一看，原来公共场所的水龙头没有关，小刚跑过去用力把水龙头关紧，水就停了。小刚拿出一块木板，再拿出四个钉子，他在木板上写着：节约用水。小刚把木板钉在墙上后，才兴高采烈地去找小明玩。
小刚很爱护水资源，我要向他学习。
《第4篇：关于珍惜水资源的生活日记》
今天，我们上数学课，孔老师教我们升与毫升，我知道了它们的关系，也学会了应用。课上，老师让我们把10个小组的100毫升水倒进一个量杯里，原来这大杯水就是1升呀!我觉得1升的水也不多。
一分钟滴多少毫升水呢?回到家，我又做了一个实验，我要妈妈帮我记时，我用量杯记一分钟滴多少毫升水?通过实践，我知道了一个水龙头一分钟会浪费13毫升水，照这样计算，一天(24小时)会浪费20280毫升水，一年(365天)会浪费7402200毫升水。我们的学校有15个水龙头，如果我们每个人用完水都不关水龙头，那一天会浪费20280毫升水，就是20.28升水。地球有13亿人，如果每个人都浪费水，那会浪费多少水呀!灾区许多的人都因喝不上水而死，如果把这些水给他们，那将会挽救多少生命呀!
同学们，请节约每一滴水!
不让地球的最后一滴水成为人类的眼泪!
今天上课，我们学习了声和毫升。我知道了在生活中哪些用升，那些用毫升来表示。这节课让我印象最深的是喝水，让我知道了大人每天喝1.5升的水，小朋友每天喝1升水才是健康饮水。
回到家，我做了一个实践。看见一个不关紧的水龙头一分钟大约滴了8毫升水，我想：没什么大不了，只有8毫升水嘛!但这时妈妈告诉我：“一分钟浪费8毫升，一小时浪费480毫升，一天浪费11520毫升水，一年就要浪费4204800毫升水。”哇!这么多的水,*有13亿人口，如果每个人都用完水后不关水龙头，那么就要浪费5466240000000000毫升水，也就是5466240000000升水。我一看到这个数目我都吓得半死，这是多少水呀!如果把这些水都捐给干旱地区，那还不能缓解旱情吗?
最后，我想呼吁人们：节约用水，节约地球的水资源，珍惜每一滴水!不让地球的最后一滴水成为人类的眼泪!!!
