写作内容

学会写观察日记

小学四年级语文上册第二单元作文教学设计(专业2篇)

写作目的

1、在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下,把你最想告诉别人的内容写下来。

2、可以选几则自己满意的日记,认真进行修改加工,成为一篇习作,题目可以用《观察日记×则》。

3、要注意日记的格式。

教学时数

二课时

第一课时习作指导

教学过程(本文来自优秀斐.斐.课.件.园)

一、导入新课。

通过这一单元的学习,老师和大家一样,渐渐发觉了观察带给我们的快乐。

这节课老师想让大家共同分享这份快乐。谁愿意把自己在课余观察的快乐传递给大家?

二、新授。

1、指名试说,师生共同点评。

着重从以下几点人手:

a、观察了什么事物,怎样观察的?

b.有什么新的发现?

c.在观察过程中,什么事给你留下了深刻的印象。

2、每个人根据这位同学讲过的内容各取一个题目。

a、学生说题目,师整理。

b.你喜欢哪个题目?为什么?

3、每个人都有自己的观察,若把它写下来,肯定很有意思,写时得注意什么呢?讨论明确:

a.注意把自己觉得新奇有趣的或印象最深、最受感动的内容写下来。

b.能不拘形式的写下来,如果进行连续观察,坚持写观察日记。可以选几则自己觉得满意的日记,认真地进行修改加工。作为一篇习作,题目可以用《观察日记——》,要注意日记的格式。

c.选自己喜欢的方式精心拟题。

4、学生起草,教师巡视。

5、学生就某一片断交流,共同评议。

6、修改或互批,着重于用词是否得当,句子是否通顺,意思是否清楚。

课后小记

第二课时作文讲评

教学过程

一、优秀习作欣赏。

气球也疯狂

星期三  *

今天我们班举行了一次吹气球比赛。

比赛开始啦!刘老师公布了第一轮比赛规则:每组派一名选手,谁先气球吹破谁就赢了。

第一组派上了谢佳琪,别看她个子小,吹起气球的劲儿可不小呢。我们组派上了谢金霞。第三组派上了文质质彬彬的刘嘉华。第四组派上了大个子田新梅。选手们从容不迫地走上讲台。

“一二三,开始!”刘老师一声令下。选手们使出了吃奶的力气。看谢金霞的脸变得通红,像憋了委屈似的。渐渐地谢金霞的气球越来越大,由鸡蛋变成了桃子,再由桃子变成了西瓜,可气球就像一个淘气的孩子越大越不破。看着谢佳琪的气球还没破,我真是心急如焚,就象热锅上的蚂蚁——团团转。只听见“啪”的一声谢佳琪的气球破了!欢呼声,掌声响成一片……

看着上面的同学玩得那么起劲,我也跃跃欲试。刘老师似乎看出了我的心思,说:“接下来我们一起来吹,比比谁吹得最大。”于是大家都使劲地吹了起来。“停!请大家把气球举起来,然后放掉。”“呜”顿时五彩斑斓的气球飞上了教室的上空,像一只只翩翩起舞的蝴蝶,美极了。原来气球也可以那么疯狂啊!

二、讲评学生作文。

1、教师在批改过程中,可选以下几类典型,作为学生评议内容及方向。

a、同一事物,不同观察、描写角度的对比。

b.同一内容描写,粗略与细致的对比。

c、优秀习作的赏析。

2、根据评议自我修改文稿。

3、誊写习作。

课后小记


《第2篇:小学四年级上册语文第二单元作文》

四年级上册语文第二单元作文1:观察昙花一现

今天课堂上听老师说昙花是在于晚上九点左右开花的,太有意思,我想观察看看。我家恰好有种一盆昙花。为什么昙花不只白天不开花,到了深夜也不开花。我跑去问爸爸,昙花为什么只能“一现”呢?爸爸思索一下,耐心地对我说,昙花是属仙人掌科植物。茎、叶都已发生了变态,老茎呈圆柱形且木质化,茎上有一层蜡质;叶子已退化成很细的针状。昙花的开花季节一般在6至10月,开花的时间一般在晚上8~9点钟以后,盛开的时间只有3~4个小时,非常短促。

昙花原产于中南美洲的热带沙漠地区,那里的气候特别干燥。白天气温非常高,娇嫩的昙花只有在晚上开放才能避免白天强烈阳光的烤灼,而昙花又属于虫媒花,沙漠地区晚上8、9点钟正是昆虫活动频繁之时,所以,此时开花最有利于授粉。午夜以后,沙漠地区气温又过低,不利于昆虫的活动,就不利于昙花的授粉。昙花开花时间短可以减少水分的丧失。因此,昙花在漫长的进化过程中逐渐形成了这种特殊的开花习*。

哦,原来是这样。我从此更加细心护养昙花。到了昙花开花的季节,晚上九点左右,我都会迫不及待地观察那一盆昙花。啊,终于绽放了,慢吞吞的,一点一点的怒放。昙花开放时,花筒慢慢翘起,绛紫*的外衣慢慢打开,然后由20多片花瓣组成的、洁白如雪的大花朵就开放了。开放时花瓣和花蕊都在颤动艳丽动人。昙花的花瓣又雪白又娇嫩,大大的花瓣就象穿雪绒绣裙的小仙女。好可,好梦幻啊。我真想去捧它。但是只3~4小时后,就羞*地合拢起花瓣儿,花冠闭合,花朵很快就凋谢了。美好的东西总就象美梦。

真可谓“昙花一现”!啊,我看到了昙花一现的美丽。

四年级上册语文第二单元作文2:我的蝈蝈将*

盛夏的中午,我正昏昏欲睡呢,忽然听到了由远而近的一片蝈蝈叫声。我不由精神大振,循声追出去一看,见一位头戴草帽的老伯伯正在巷口卖蝈蝈呢。那么多的蝈蝈在各自的小笼子里扇动着翅膀,“蝈、蝈”地叫个不停,像一支庞大的乐队,合奏着一部交响乐。我付了一元五角钱,请老伯伯为我挑选了一只,欢天喜地地回了家,把它挂在窗台前。

这只终于属于了我的蝈蝈,可真像个神气的大将*啊。它穿着一身翠绿*的盔甲,肚子很大,腿儿长长,鼓鼓的大眼睛像两颗透亮的宝石,头顶上那两根长长的触须则挥洒着抖擞英气。在它的嘴边有两颗钳子一样的牙齿,啃咬我放进笼去的一串毛豆时,一双大钳利落地连连夹去,豆子很快就被啃光了。

8月13日星期五晴

尽管我天天辛辛勤勤地喂食,蝈蝈却只顾悠闲地在笼子里看窗外的风景,有时蹬蹬漂亮的长腿,有时轻舞长鞭一样的触须,却一直没有振翅放歌。

“莫非它竟是一只徒有威武外表的哑巴将*吗?”我失望地想道。邻居宋好婆叫我换喂辣椒试试,她说:“最好是尖头辣椒。保准很灵的”。我赶紧让妈妈到市场里买回几只尖头辣椒,剖开一只,塞了一长条放进笼子里。蝈蝈一见辣椒,就挥舞起钳子大口大口啃咬起来,吃得津津有味的。

“咦,它怎么就不怕辣呢?”我怎么也想不通。

8月14日星期六晴

今天天刚亮呢,我就被一阵阵清脆、快乐的鸣叫声唤醒了。啊,这是蝈蝈的歌声,是我的蝈蝈将*的歌声!这歌声确确实实就是从窗台那里传来的!

我从床上一跃而起,奔到窗前一看,我的蝈蝈将*正扇动着背上翠绿的翅膀,大声欢叫着呢!它的声音可真响啊!真有大将的气度和风范啊!

“太棒了,你是了不起的蝈蝈将*!”我用大拇指向它致敬,并将一长条新鲜的辣椒送进笼去犒劳它。

[小学四年级上册语文第二单元作文]相关文章: