光*似箭，日月如梭。六年的小学时光即将过去。当我即将离开母校的时候，我会想起了我在这校园里的难忘生活。
我难忘那校园里老师那孜孜不倦的教诲，我难忘我与同学们的欢声笑语。想到这些，我就想到了老师三年及对我的那一次教诲。
那时我在班上成绩不太理想。一天，正是上语文老师的课，语文老师提出问题之后环视四周。看见我似乎有些心不在焉，便叫道：“李博为，你来回答这道问题。”当我站起来后结结巴巴也吐不出几个字。老师顿时发火了：“李博为，课是怎么听的，下课后到我办公室里去。”那时我的心有些害怕起来，因为老师以前每发火叫人进办公室的人无一人不是哭着出来的。
下课了，我忐忑不安的走进办公室，本以为这是一次打骂，结果却是……当我站到办公室里我本来做好了被打的心理准备。没想到，这时，老师开口了：“博为，事实上你并不是一个笨孩子，只不过还有很大的进步空间。你是一个聪明的孩子，只不过缺少了一样，那就是学习的态度还需要有所提高。我相信你，只要你把学习的态度端正，多花点会见学习。如果这样长期下去的话你的成绩就会提高的。听完这句话我被深深的感动了，在默默里想着我一定要努力学习。
就是这样的一件事情驱使我去了补习班学习，至今我记得老师的那一次教诲。因为正是老师给予了我的那一次教育，成为了我小学生活之中的一部分，也是最让我小学生活难忘的一部分。
难忘的小学生活四年级作文350字2
再过两个月，就要离开那个美丽的小学了，不禁又想起那些事。
在语文课上，我不敢发言，总怕说错了闹笑话。但是老师经常说，只要有自己的想法，就要大胆说出来。又一次，我鼓起勇气站了起来，老师只对我的回答给了两个简单的字：不错。可能这句话在我认为是在表扬我，别人看来就是简单的两个字。这两个字也是我在以后的课上都敢于发言、积极向上。 记得在五年级，有一个副课老师非常严厉。他正在讲课，我在拿东西，坐在旁边的同学说：“你拿老师的练习册*。”“我没拿”。我反驳，然后我们俩就小声的争辩。老师又走过来，冲我们俩个说：“站到外面去。“记者，老师就出来批评了我们。我红着脸走进了教室，一心只想，我们班主任都不怎么批评我，她凭什么批评我。可是坐在教室里，心里忐忑不安，也不敢出声。还是自觉地感觉到自己的错，老师有资格批评我……
也许每一个学生都是这样。在娇宠下生活并非是什么些好事，养出来许多坏毛病。 现在又想起老师的表扬、批评，想到自己为两个字而奋斗时的情景，更加的舍不得自己美丽的母校。
难忘的小学生活四年级作文600字3
时光匆匆，六年时间一晃而过。六年的小学生活镶嵌着我们生活的每一个脚印，可谓*甜苦辣在心头。
*:记得，我12岁那年上五年级。一天早晨，妈妈送给我了一支很精致的钢笔，我开心的进了学校，下课时，我的同桌着急的在找着什么东西？她和我说她的钢笔丢了。我那时正好把我的钢笔拿出来，同桌看见了，哭着说是我偷了她的钢笔她给我看了钢笔的照片，简直是和我的钢笔一模一样啊！那时鼻子一*委屈的泪水在我的眼眶打转，怎么大家都怀疑是我，我可从来不拿别人的东西。这时，老师走了进来，对我说:去我办公室一趟。后来我才知道，她的钢笔被她放在家里了。直到现在想起来，我心里都觉得*溜溜的。
甜:那是四年级时，老师带我们去参观动物园。在那里，我看见了在水池边睡觉的鳄鱼;草地上，几只孔雀在悠然地在踱步，远处几匹矮种马无拘无束的在草地上奔跑……水坑那边，丹顶鹤一会儿朝这儿看看，一会儿朝那儿看看，踩着小脚走来走去的；树上，一大群小猴子在树上爬来爬去，争着抢着游客手里拿着的胡萝卜条，可爱极了！这儿的一切都那么让我着迷，让我觉得心里乐滋滋的。
苦:五年级时，家里的电脑上了网，我开始迷恋网络。在网上下载各种各样的小游戏，还学会了一些黑1客所做的小破坏。无论上课下课，我脑子里所想的都是游戏，根本没有心思学习，因而导致考试成绩很差，平均分80多分。妈妈看了我的成绩后，*的训斥了我一顿……。那一次的教训实在是惨痛的，直到现在我都铭记着，痛并成长着，我明白了玩物丧失的结果。
在这六年中，还有许多这样的*甜苦辣是留在我的心中。我要把他们好好的珍藏，慢慢的回味……
难忘的小学生活四年级优秀作文4
春风吹走了我们的小学时光，分别之日即将来临。这天，我的目光落在了仓库的一把推雪板上，接着陷入了那段回忆。这天是*天，地上是雪与水交加的路。“来，来点男同学，过来推这边！”“走，王玉文，我们上老师那！”“嗯！”“来，你们成一排，往大树那边推。”老师有条理的安排着，“快点！”我们使了很大的劲把这些雪水推向了大树。“哎呦，”我大叫一声,“小兄弟呀！看准点行吗？这裤子呀！”我的裤子湿了一大半，那个小孩拿着推雪板，若无其事的走开了。“怎么弄得！”“哦，那个小孩……”“啥也别说了！快点*室！”“没事，老师！”“快点！”老师语气有些激动，我被吓了一跳，转身离开，回头看看还在“指挥”的老师。
老师，谢谢你……回过神来，已经放学了，我临走时看了看教室，模模糊糊地看到了我们曾经是怎样的快乐，老师如此的亲切，三班多么的团结！想到这我心里不由得一*，走出了那个在我心里永存的三班……
难忘的活动四年级作文5
学校成立了许多课外兴趣小组，我怀着好奇的心情参加了“科技俱乐部”活动。随着制作活动的开展，我的兴趣也就越来越大了。在活动中不但能学到课堂学不到的许多知识，还能动手制作各种漂亮的模型。
我这次制作的是一架摇臂起重机模型，它的外形美观，能做吊起重物和回转动作。它的结构非常复杂，制作起来很费脑筋。在制作过程中，曾经遇到过许许多多的麻烦，齿轮的组装是最麻烦的事情了。张老师告诉我们，齿轮间必须相互咬合，保持合理的间隙，才能够顺畅转动。当我想把蓝*的中齿轮安装到短轴上的时候，问题发生了，齿轮轴孔与短轴之间的配合非常紧密，我用尽力气齿轮才装进一点点，再加大力气硬向里塞，又怕把小圆木棒做的短轴掰断。正在我想不出办法时，我看到附近的同学正在用小糙子向起重机摇臂上钉钉子，我想，是否可以用锤子击打把轴装到齿轮中，木匠师傅在装配家具时不就是这样做的吗？我把短轴对准中齿轮的轴孔，拿了一把锤子小心地捶打短轴的上端，一下一下随着锤子轻轻地击打，短轴一点一点地*齿轮的轴孔中了。用锤子敲击的方法，既省力又方便，我用这种方法安装了立轴上的齿轮、摇臂上的齿轮和其他所有滑轮的轴，都没有造成零件的损坏，安装位置都能达到要求。后来我才知道，这是利用冲力克服摩擦力的一种方法。
摇臂起重机模型在我的手中一天天完美，我的制作技术每天都有进步。当我把最后一个滑轮和齿轮装到支架上，进行了齿轮间隙、皮带传动平面、皮带松紧程度的精心调整、通电试验后，一架结构复杂、外观美丽、运行顺畅的起重机模型俨然屹立在我的面前。我的这架起重机模型犹如一个建筑巨人，它的举重、回转生动的表演，博得我们全家人的喝彩。我看着自己组装的起重机感到十分自豪。这次挑战制作一个模型，不仅使我有了一定的制作技能，而且使我学会了观察、分析、动脑，加强了克服困难的毅力，克服了过分依靠家长、依靠老师的心理，加强了自理。
