童趣洋溢的节日，点亮孩子们的梦想
这是一个充满童趣的节日，旨在让孩子们在欢声笑语中探索世界、发展自我。为此，我们精心策划了以下活动方案：
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，为每一个孩子创造更多展现自我的机会，点燃他们的个*，激发他们的潜能。让孩子们在游戏中体会团结合作的精神，感悟幼儿教育的新理念，启迪教师和家长对如何教育孩子的思考。通过向家长和社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象，增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1. 营造欢乐氛围： 布置洋溢着节日气氛的班级环境和全园环境，营造出欢乐祥和的节日氛围（5月23日前完成）。
2. 活动准备：
诗歌表演比赛： 各班选定诗歌节目，准备服装、道具和音乐，进行多次排练（4月至5月）。
环保玩具制作： 收集废旧纸盒等材料，开展环保玩具制作活动（4月至5月）。
“亲子”游戏： 各班设计亲子游戏或其他游戏，准备相关物品（5月前完成）。
故事续编活动： 开展故事续编教育活动，培养幼儿的想象力和语言能力（4月至5月）。
“二幼之星”比赛： 各班提交比赛计划，安排比赛时间（5月）。
奖品准备： 准备活动奖品和礼品（5月）。
主持工作： 做好主持工作准备（5月）。
倡议和宣传： 向教师、家长发布倡议，呼吁全体人员支持和参与活动（4月至5月）。
三、活动内容
1. 幼儿诗歌表演比赛
目的：培养幼儿对文学作品的兴趣和表现力。
要求：
每班准备一首幼儿诗歌。
朗诵活泼大方，服装设计符合诗歌内容。
评奖：最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音*奖。
2. 环保“有用的纸盒”制作比赛
目的：培养幼儿的动手能力、创新意识和环保意识。
要求：
幼儿人人参与，收集废旧材料。
制作需在1小时内完成，主要材料为纸盒。
评奖：班级奖和最佳作品奖。
3. “二幼之星”比赛
目的：促进幼儿语言表达能力和自我展示能力。
内容：
故事续编比赛：续编故事并设计合理的情节和结局。
才艺表演：表演拿手节目，并回答相关问题。
智力抢答：回答主持人提出的问题。
要求：
各班选派出幼儿参加年级赛，再选出优秀选手参加全园决赛。
评奖：“二幼之星”10名、优秀选手若干名。
4. 游园活动
目的：增进亲子情感，培养幼儿的合作和交往能力。
内容：
各班设计亲子游戏或其他游戏项目。
家长和孩子共同参与游戏。
四、扩大影响
目的：通过媒体报道和家长的宣传，扩大活动影响力，提升本园的美誉度，促进招生工作。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸、本园家长。
方法：
发布电视和报纸新闻通讯。
制作板报宣传。
印发宣传资料。
六一儿童节礼物推荐2
在儿童节这一天，每个孩子都渴望收到父母的礼物。那么，儿童节送什么礼物比较好呢？以下是小编为大家推荐的4款儿童节礼物，欢迎大家阅读。
小挎包或书包给自己的孩子买个小挎包吧，平时出去逛街时就能用得上。又或者给孩子换个书包吧！可爱的书包对于孩子来说，总是充满诱惑力的。
玩偶一个可爱的玩偶可以成为小朋友的睡眠伴侣，选择布料柔软的材质，才不会伤到小朋友的皮肤哦！
美术用品美术用品如蜡笔、水彩、彩*笔、图画纸等，可以培养小朋友的绘画能力。不过，要注意小朋友是否会在墙上涂鸦，否则父母可得费心更换壁纸或重新粉刷了。
旋转木马音乐盒听着旋转木马音乐盒动听的旋律，让人回想起张小娴说过的话：“我最爱旋转木马，没有开始，也没有终结。一切都是圆的，仿佛从今有了永恒。寂寞的时候，看着它转动，可以暂时忘却许多事情。” 这是一份贴心的好礼物，送给孩子再合适不过了。
除此之外，也要注意以下几点：
儿童节送礼不能送什么？在送礼物时，要避免送一些不适合孩子年龄或安全*不高的物品，如玩具中的小零件、锋利的玩具等。
儿童节给孩子买礼物需要注意什么？在选择礼物时，要考虑孩子的兴趣爱好、年龄特点以及安全*，确保选择到适合的礼物。
六一儿童节送孩子什么礼物好？以上推荐的礼物都是不错的选择，但最重要的是根据孩子的兴趣和需要来选择适合的礼物。
六一儿童节创意礼物推荐如果想要一些创意的礼物，可以考虑DIY礼品或者一些与教育、科学、艺术相关的创意玩具。
在挑选礼物时，最重要的是能够让孩子感受到关爱和温暖，让这个特殊的日子充满快乐和美好的回忆。
六一儿童节的礼物作文3
又是一年欢快的儿童节降临，正午时分，我雀跃地打开电脑，想尽情享受属于我的节日。然而，右下角一个跳跃的图标引起了我的好奇。我情不自禁地点击打开它，映入眼帘的是一封来自电脑本身的信：
亲爱的主人：
你好！
我是被你信任的电脑，在我眼里，你无所不能。但我的广泛应用和你的不当使用，却污染了环境。你频繁地开关机，导致我的体温急剧升高。因此，我恳请你在短暂离开时启动休眠模式，关闭不必要的程序和外设，减少硬盘和软盘的同时工作，适当降低显示器亮度……这可是我的“心腹大患”！此外，你还要特别注意我的主要能源——电池。她曾多次向我哭诉，你没有让她完全放电，还经常使用外接设备。你的无意之举，对我们电脑家族造成了巨大的危害！
呜呜呜……
请你爱护、保护、合理地使用我，让我为你创造更多价值！
你的朋友
11月14日
我似懂非懂，但信末那个奇怪的图标却格外引人注目。好奇心驱使我再次点击，一道神秘的蓝光射出，将我卷入了一个不同的世界……
当我醒来时，发现自己正躺在一片绿油油的草地上，周围点缀着玲珑可爱的花朵，清香扑鼻而来。我迅速起身，环顾四周，发现高楼大厦和冒着黑烟的化工厂都不见了，取而代之的是低矮整齐的房屋。虽然不大，但设施齐全，绿*环境也明显增多。整个地球生机勃勃，人和动物*共处。我突然想起我们现在的生活，与这里相比，天差地别。而造成这种局面的，正是我们人类。
人类看似在破坏地球，实则是在“谋杀”自己。地球曾多次发出“警告”——地震、台风、*雹、沙尘暴……但人类却自以为聪明，不肯醒悟。人类啊，醒过来吧！后悔还来得及！
这个儿童节，我收到了最珍贵的“礼物”！
六一儿童节活动方案4
六一儿童节到来，大小朋友都会组织各种活动，那么，下面是CN人才公文网小编给大家整理收集的六一儿童节活动方案，供大家阅读参考。
一、活动主题：“分享快乐，奉献爱心”
二、活动目的：
1、让孩子在学校度过一个快乐、有意义的儿童节。
2、培养我校学生节约的道德品质，树立正确的理财观、价值观，实现各类有效资源的合理循环利用，减少资源浪费。
三、活动内容：
1、六一表彰庆祝大会。
2、“跳蚤市场”游园活动：16年级学生将自己的各类物品标上“指导价”于跳蚤市场上交流，摊位设在自己的教室内，由班级班主任和五名学生负责。16年级学生在副班主任的带领下，分小组到各个班级摊位购物。摊位分为三个组别：一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。学生只能在自己的大组内购物，凭卡进入，不允许串组。
四、活动时间：
1、6月1日上午(星期五)8:30?9:30：六一表彰大会。主会场：五楼报告厅，各班派一名老师带2名学生参加。分会场：各班教室。
2、六一表彰大会结束后半小时内，各班将教室布置为跳蚤市场形式，10:00听广播铃声，跳蚤市场准时开始。
3、11：30活动结束，学生进食堂进餐，一名教师留下整理教室。
五、活动准备：
1、学生准备：5月26?31日为物品收集阶段，每位同学带一样或多样物品，标上“指导价”(价格不超过十元)。每位同学带十元纸币零*(最好纸币)。
2、学校准备：
制作会员卡。1、2年级黄*，3、4年级绿*，5、6年级灰*。持相同颜*卡纸的班级为一组。学生凭卡才能进入同组的购物区。
3、班级准备：
各班要推荐产生营业员5名，自制胸牌“工作证”，教师及学生佩戴“工作证”营业。(可以安排两批学生换班营业)。
各班要为本班创“商场名称”，名称贴在教室前门外瓷砖墙面上。(如：快乐商场、爱心超市等，用A3粉红纸打印空格字体，自己填充*彩进行美化)。
各班制作一个促销广告海报，贴在教室内，供购物者参考，学校提供卡纸。
教师统一穿六一活动文化衫，学生全部穿夏季校服，佩戴红领巾。
场地布置要求：有进口、出口、售货区、购物排队通道的区域划分，学校提供分区彩旗，班级自制“标示卡片”，学校提供卡纸。
4、楼道巡视员安排：一楼：向琼丽、袁天天。二楼：吴中宝、李?。三楼：张爱武。四楼：汪洋。巡视员着六一活动文化衫，佩戴红袖章，持记录卡(记录学生文明情况)。
六：活动注意事项：
1、各班主任老师要注意活动前对学生进行“岗位培训与角*定位”的培训与指导，培养学生争做具有社会实践能力的社会人，同时加强对学生进行安全、卫生、纪律等方面的教育和引导，学生在活动期间要争做一名遵守纪律、行为规范的文明人。
2、班主任教师要具体给学生宣讲活动细节，确保活动的顺利、安全。
3、活动结束后要注意及时清理干净场地。
七、活动评比：
活动结束后，将评选出“最具人气班集体”、“最佳营业员”。
一、活动目标
通过开展“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节;使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;同时，将幼儿园孩子们近期的所学效果展示给家长，让家长看到孩子在幼儿园的全方面提升与成长，从而更好的促进我们的各方面如期顺利完成。
二、活动主题和宣传口号
1、活动主题：幼儿园的快乐，成长的空间
2、宣传口号：幼儿园是孩子们快乐的天地，您的孩子将会在我们的幼儿园度过快乐的童年，做快乐孩子，做快乐家长，做快乐老师!(解放孩子的思维，使孩子会学;解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩;解放孩子的双手，使孩子会做自己力所能及的事。)
三、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)并张贴相关宣传标语。如条幅、宣传页、喷绘、写真、气球、彩带等等方面，让幼儿园有全新的变化，同时可在活动前期，对幼儿园的环境进行大清除，大整理，给家长孩子们一个全新的空间。
2、以班为单位作好参加活动的准备：
(1)排练一些童话故事或富有情节的舞蹈节目;
(2)抓好幼儿生活技能的教育和学习;洗手绢、洗袜子、洗杯子等等生活用品，也可以练习扫地、擦桌子等等生活小细节;
(3)培养幼儿与不同年龄班级的小朋友交往与和合作的能力;做游戏、借东西、过家家等等
(4)收集制作环保时装的废旧物品;每班设计一个结对子游戏，并做好游戏物品的准备。
(5)专业培养孩子们学习cys，总结方法，提前练习
6)材料样品
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。(奖品可考虑凡是参与孩子均可以不同名义配发奖品，提高孩子参与活动的积极*，还可适当考虑加入家长的奖品准备)
4、准备场地、布置家长到位后的场地安排。提前做好各项工作。
四、活动内容
(一)活动倡议
1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同鼓励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间：xxxx年5月20日至xxxx年6月1日。
3、对象：本园全体教师、幼儿和家长。
4、办法：通过在本园的板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
(二)系列活动
本次“六一”儿童节活动以“幼儿故事、童话剧、舞蹈表演”、“巧手儿比赛”、“小能人比赛”、“巧嘴儿比赛”、“结对子游园”、识字课展示等系列活动的形式来进行。
1、幼儿故事、童话剧表演、舞蹈表演赛
(1)目的：通过参加幼儿故事、童话剧的表演、舞蹈表演，培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力以及孩子对儿歌故事的动作支配能力。
(2)要求：每班准备一个幼儿故事或童话剧、舞蹈表演，体现人人参与;选材符合本班幼儿水平;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。
(3)评奖：
根据表演评出节目表演奖、最佳舞台设计、最佳小演员。
A、节目表演奖：从参赛的12个节目中评出特等奖2个，一等奖3个，二等奖7个;
B、最佳舞台表现奖：从参赛的12个节目中评出最佳舞台表现奖6个。
C、最佳小演员：从所有参赛的演员中评出最佳小演员10人。
2、巧手儿比赛(环保时装设计和制作比赛)
(1)目的：通过举行环保时装设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力及创新意识;进一步培养幼儿的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧物品、参与环保时装的设计和制作;在制作的过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(可制作一件上衣或裙子或裤子)。也可以提前邀请家长一道与孩子们进行服装的制作，互相配合，使家长体验幼儿生活。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
同时可举行一场儿童时装秀的节目，将孩子们制作的服装穿在孩子们的身上，进行进一步的展示;同时家长也可以参与到其中，抽取几位配合能力比较强的家长穿上自己制作的服装与孩子们一道表演，展示幼儿园家园共育的良好作风，使家长能感受到幼儿园的潜力所在。
(4)评奖：
根据幼儿和家长的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖，同时可以评出最优秀家长奖。
A、班级奖：根据幼儿制作的总体情况分别评出特等奖3个，一等奖4个，二等奖5个
B、最佳作品奖：根据幼儿的环保时装作品所表现出的
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幼儿园六一儿童节方案5
六月是孩子们的节日，是孩子们最快乐的节日，下面小编给大家带来幼儿园六一儿童节方案，欢迎阅读!
幼儿园六一儿童节方案
这是一个充满童趣的节日，为了让孩子们能更好的在欢快中学习，方案如下：
一、活动目标
通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个*得到飞扬，潜能得到充分的发挥，让孩子在游戏中获得更多的精神，如：团结合作。进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象;增强教师、家长、孩子们的环保意识。
二、活动准备
1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(五月二十三日布置*场，张贴宣传标语“追求童年、追求快乐、追求智慧!”，五月二十三日前各班布置“六一”主题画展)。
2、以班为单位作好参加活动的准备
(1)排练诗歌表演节目(四月中旬选定节目，五月十一日检查服装、道具、配乐准备并在各班教室试排，五月二十日全园彩排);
(2)注意收集制作环保玩具的废旧物品(纸盒及其它相应材料)
(3)每班设计一个“亲子”游戏或其它游戏(游戏计划第九周交)，并做好物品准备工作(物品准备五月二十日检查)。
(4)各班开展幼儿进行续编故事教育活动，使幼儿获得续编故事的经验。
(5)各班调动家长的积极*，根据孩子的兴趣和老师共同挖掘和培养孩子的某些“才艺”。
3、各班做好班级内的“二幼之星”比赛时间安排，交一份计划到园长室。
4、你就准备活动奖品和礼品。
5、**做好主持工作准备。
6、利用板报向教师、家长发出倡议和向每个幼儿的家长发出倡议书，引起家长的重视，争取全体教师和家长对此次庆祝活动的配合与支持。
三、活动时间及场地安排
5月26日：庆“六一”系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演比赛，并向家长发放“环保”宣传资料。
5月27日：环保“有用的纸盒”制作比赛;
5月30日：“二幼之星”比赛;
5月31日：庆祝“六一”儿童节“结对子”游园暨颁奖大会。(内容有：幼儿舞蹈表演;器械*表演;颁奖;“结对子”亲子游园活动)
四、活动内容与要求
1、幼儿诗歌表演赛
(1)目的：培养幼儿对文学作品的兴趣;培养幼儿对文学作品的表现力。
(2)要求：每班准备一首幼儿诗歌;选材符合本班幼儿水平;幼儿人人参与;表演活泼、大方;服装设计符合诗歌内容需要;有一定的背景、表演道具;朗诵效果、配乐良好。
(3)评奖：
根据表演评出最佳表演奖、最佳舞台设计、最佳音*奖。
2、环保“有用的纸盒”制作比赛
(1)目的：通过利用纸盒进行环保玩具设计和制作比赛，培养幼儿的动手制作能力、创新意识、环保意识;进一步树立教师、家长良好的环保意识。
(2)内容与要求：要求幼儿人人参与，即参与收集废旧纸盒、纸箱及其他的废旧材料，参与环保玩具设计和制作;在制作过程中保持周围环境的清洁;要求幼儿的制作在1小时内完成(主要材料用纸盒，可添加其它废旧材料)。
(3)比赛形式：以班为单位进行比赛，由带班教师和生活老师组织指导幼儿制作活动，备课教师到抽签的其他班跟班检查、评比。
(4)评奖：根据幼儿的设计和制作情况评出班级奖和最佳作品奖。
4、“二幼之星”比赛
(1)目的：通过开展比赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高，即幼儿爱说、会说、敢说;培养幼儿大胆展示自我的精神面貌。
(2)内容与要求：要求所有的选手均要参加以下三项内容的比赛：
A、故事续编比赛：选手根据给定的故事线索进行故事续编，续编时要求能按照故事的线索编构出合理的故事情节和结局。
B、才艺比赛：要求选手们根据自己的兴趣、特长表演一个节目;随后根据其表演节目回答有关的问题(表演和回答问题各4分，服装2分，满分为10分)。
C、智力抢答：要求选手们根据主持人提出的问题进行抢答(分大、中、小三组进行抢答)，每答对一题给1分。
(3)比赛形式：各班在进行班级赛的基础上，选派出3名幼儿参加年级赛，在年级赛中，学前班和大班共选出6名幼儿、中班选出5名幼儿、小班选出4名幼儿参加全园的决赛。
(4)评奖：根据参赛选手的总得分评选出“二幼之星”10名，其余评为优秀选手。
(5)比赛时间：班级赛可在5月灵活进行，年级赛在5月中旬进行，全园决赛在5月30日进行。
5、游园活动
(1)活动目的：使幼儿通过参加游园活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，感受到幼儿园生活的快乐，感受到父母对自己的爱;培养幼儿与别人合作与交往的能力，并使他们体验到合作与交往的快乐。
(2)游戏内容：每班设计一个游戏项目(亲子游戏或其它游戏)。
(3)活动形式：家长可与自己的孩子一同游戏。
五、扩大影响
目的：通过新闻界的报道及广大家长的宣传，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。
时间：5月20日至6月1日。
媒介：电视、报纸新闻、本园家长。
方法：发电视、报纸新闻通讯、板报宣传、印发宣传资料
六一儿童节策划方案6
六月一日是全世界儿童的节日。为了孩子们过个快乐的六一，公文小编整理了六一儿童节策划方案，希望对您有帮助!
一、主题：追忆童年
二、时间：XX年6月1日下午4点
三、地点：植物园
四、主办人：燃点礼德社，乒乓球协会
五、活动对象：燃点礼德社及乒乓球协会全体社员
六、活动目的：通过举办这次以“追忆童年”为主题的六一儿童节活动，使大家在忙碌的大学生活里重温儿时的天真和欢乐，通过玩一些儿时的游戏、唱儿时唱过的歌曲，再现那些易逝而又珍贵的往昔，从而更加珍惜现在的生活。同时增加两个社团之间的友谊。
七、流程：
(一)前期工作
1、各部分别准备游戏及节目
2、购置一些游戏小礼品
3、从燃点礼德社选出主持人两名，摄像一名
4、各部门负责人通知各部社员并准备节目
(二)流程
1、社团所有干事、干部提前组织同学下午四点从音乐广场出发
2、主持人首先介绍活动主题及主要活动内容
3、交替进行表演节目和游戏
4、给游戏胜出者及观众颁发礼品
5、主持人宣布结束，干事、干部组织大家留下清理会场，回学校
(三)后期
1、秘书处进行总结，整理照片及账目
2、所有干事、干部总结经验教训
八、物资：准备游戏奖品
九、预算三十元
燃点礼德社
【活动目标】
1、开展庆祝六一系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，使幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长、老师一起过节的乐趣。
2、家长在参观与参与幼儿的庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的理念从中使自己对如何教育孩子有所启发，学习科学的育儿方法，了解家园共育的重要*。
3、向家长、社会展示幼儿园的六一活动进一步塑造本园的良好形象。
【活动主题和宣传口号】
1、活动主题：“挑战自我展风采，快乐童年过六一”
2、宣传口号：“展风采，庆六一、我运动、我健康、我快乐”
【活动准备】
1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境)，张贴相关宣传标语
2、以班为单位家长和教师作好参加亲子活动的准备
3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。
4、各班老师准备好幼儿绘画作品，提前粘贴到指定位置。
5、提前布置好活动场地，检查场地的安全，并专人负责，制定详细的安全活动预案。
【活动倡议】
1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体家长和全体教师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，鼓励全园家长和教师共同积极参与“六一”节的各项活动。
2、时间:5月25日至5月30日活动准备。5月31日上午8:00——11:30进行活动。
3、对象:本园全体家长、教师和幼儿。
4、办法:通过致家长一封信的形式向每个幼儿的家长发送倡议书引起家长的`重视，争取全体家长和教师对此次庆祝活动的配合与支持。
5、地点：幼儿园各班教室、大*场。
【活动内容】
活动一：开场：园长、家长代表、幼儿代表讲话。
1、入场8：00以前完成：各班按指定位置坐好，主持人开场白(穿插“幸福拍手歌)。
2、园长讲话和各代表发言8：00—8:30(园长、幼儿代表、家长代表发言)。
3、评选优秀家长，发放荣誉证书。
活动二：幼儿早*活动展示。
(1)目的：通过户外体育器械的展示、体现家园共育的良好合作关系，培养幼儿环保意识、创新意识，从而达到我运动、我健康的乐观心态。
(2)要求：每班在规定时间内将本班幼儿的早*向家长展示，展现幼儿的自我风采。
1)小班徒手*、模仿*表演。
2)大班、中班绳*、徒手*表演。
3)时间：5月31日上午8:30分—9:10。
活动三：“快乐童年过六一，亲子趣味运动会”
(1)活动目的：通过设计一些新奇有趣的小游戏，培养幼儿与人合作的快乐，从而度过一个快乐、难忘的六一儿童节。实现我运动、我张扬、我快乐、我健康的宣传口号。
(2)活动要求：要求幼儿和家长能积极、大胆地参与此项活动，进一步感受到“六一”儿童节的快乐，并使他们体验亲子活动的乐趣。
(3)游戏内容：各班根据本班幼儿的运动发展水平和现有能力进行专项体育项目表演赛，此项活动邀请家长一起参与，家长和幼儿同台竞赛。要求安排好场地及器械，注意安全。
(4)活动形式：面向全体幼儿，在幼儿园大*场进行。
(5)活动时间：5月31日上午9：10—10：20。各班教师准备好本班各项活动所需服装、道具及体育器材。
游戏名称：青蛙过河、二人三足、打保龄球、摸兔尾巴等。利用班级形式开展活动，游戏规则另行制定。
1、托班、小班亲子活动：
(1)游戏名称：《青蛙过河》这项比赛有妈妈或爸爸和宝宝共同完成，A、B两块地垫从起点到终点必须家长和孩子同时站在A地垫上，然后换到B地垫上，以此类推从起点移到终点，先到者为胜。
(2)游戏名称：我给爸爸(妈妈)穿鞋子游戏玩法：每个家庭由一名家长和一名幼儿参加，首先让幼儿认识家长的鞋子，然后让家长将鞋子脱下后放入圆圈内，老师将鞋子打乱，游戏开始，幼儿从圆圈内找出自己爸爸(妈妈)的鞋子，并帮家长穿好，先穿好的为胜利者。
2、中班亲子活动：
(1)《二人三足》材料准备：4至8根带子。游戏玩法：孩子拿着带子从起跑线开始，跨过跨栏，跑向父母亲(父母亲站在离起跑线30米处)，把带子交给父母亲，母亲用带子将两人靠近的两条腿扎紧(必须在膝盖以下扎紧)，此时两人三足走向终点，谁最先到达终点谁胜。
(2)《运球走》材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖。游戏玩法：宝宝和家长分别站在场地的两端。游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到宝宝处将乒乓球放在宝宝的瓶盖上，宝宝手托瓶盖将球运送到终点。先到达终点者为胜。游戏规则：家长和宝宝不得用手扶乒乓球。
3、大班亲子活动：
(1)全家总动员：
六一儿童节活动方案7
一、活动意义：
在“六一”*儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和的“六一”*儿童节，经学校研究决定，举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。
二、活动安排：
1、总体规划。(校长室)
2、校园文化布置宣传窗、横幅、彩旗。(喻)
3、宣传发动、组织。(喻)
4、后勤保障。(陈、裘)
5、奖品书写。(喻、柯)
6、摄影（柯)
三、时间安排：
1、5月31日前各班级对照活动方案认真组织活动。
2、5月31日前准备好各种所需品。（奖品、道具、悬挂横幅、彩旗）
3、6月1日学校举行大型庆祝活动。(7：3011：00)
四、具体活动
1、趣味运动会：
（1）运球比赛：低年级（一二年级）怀抱篮球进行运送，每组五人同时比赛，先到终点为胜。（裁判： ）
高年级（四至六年级）利用乒乓球拍，将球放于球拍上，将球安全运送到对面，每组五人，先到终点的为胜，中途可掉球，只要最后先到终点就行。（裁判： ）
活动场地：大*场
（2）猜谜语（猜谜语每人可以猜三条，每猜中一条获一份奖品。）
（3）绕口令（绕口令抽号进行，每人绕口令一次，凡能准确、流利、不停顿读完绕口令者，获一份奖品）
（4）吹蜡烛（吹蜡烛每人吹一次，凡一口气吹灭十支蜡烛者，获一份奖品）
（5）夹*珠（挟*珠每人挟一分钟，挟完20个*珠者，获一份奖品，挟完40个*珠者，获两份奖品）
（6）默契大考验（准备一些物品的名称，两人一起参加，一个人用手比划，一个人根据比划猜名称，一分钟猜到五个获奖一份，猜到十个获两份）
（7）歇后语大比拼（裁判说前半部分，选手接后半部分，连续接对三个获奖一份）
六一儿童节礼物作文8
六一”儿童节是我们的节日，在那天我们会收到好多好多精美、珍贵的礼物。小编收集儿童节的礼物作文，欢迎阅读。
第一篇：六一儿童节礼物
六一”儿童节是我们的节日，在那天我们会收到好多好多精美、珍贵的礼物。
去年“六一”的晚上，妈妈烧了许许多多我喜欢吃的菜：有糖醋排骨，有番茄炒蛋，还有红烧河鳗……爸爸还给我买了一个小蛋糕，给我戴上了小*，我可开心啦!
我一边吃饭，一边心里已经打好了爸爸妈妈送我什么礼物的小算盘。可是过了好久，爸爸妈妈也没有开始“行动”。于是我故意提醒了他们一下：“爸爸妈妈，现在学校都在流行……”还没等我的话说完，妈妈就把早已准备好的东西拿了上来，问到：“是不是这个啊?”哇，好大的一个礼盒，是什么东西?游戏机，运动鞋，还是mp3……它使我的眼睛发亮。我忙接了过来，迫不及待地打开一看，惊呆了：那并不是我要的礼物，而且也不是我喜欢的东西，那只是一本没有光泽的旧相册。
妈妈看着我失望的样子，摸着我的头若有所思。“贤贤啊，你可别小看它，你小时侯的记忆可都在这本相册里哟。”妈妈边说边翻开相册，“你看，你啥时会笑了，啥时会蹒跚走路了，啥时会说话了……妈妈都记了下来。虽然它比不上豪华的游戏机，漂亮的运动鞋，时尚的mp3……但是这里面有你成长的故事，对你来说是非常有意义的呀!"听了妈妈的一翻话，我仿佛明白过来了，这也包含着父母多大的心血呀!
以后我只要一翻开这本相册，就会想起以前的事，想象牙牙学语时的我是怎样的……
一本小小的相册，使我明白了时间的宝贵，亲情的无价，我将永远珍藏它。
第二篇：六一儿童节礼物
儿童节那天，父亲带我去他新开的公司玩，我本来没兴趣，心想那有什么好玩的呢?但父亲坚持让我去，我只好硬着头皮就去了，他的公司六月二号开业，他忙得不可开交。中午，他陪我在公司楼下的西餐厅吃了一顿饭，然后让我在西餐厅看书，玩，他自己又上楼去忙公司开业的事务了。下午父亲让司机送我先回家，父亲说，今天是儿童节，你要一个什么礼物?我说你想送什么我就要什么呗。父亲说，那就送一辆酷酷的单车给你，如何?我高兴得差点跳起来。
但几天过去了，父亲只提了几次，过后又忙自己的事去了，我始终没有见到那辆酷酷的单车。
有天晚上同父亲一起吃饭，我想起了那辆单车，刚想开口，看到父亲那茂密的黑发中隐隐露出的白发，我连忙把嘴闭上了，话到嘴边又咽下。父亲还年轻，还不到四十岁，可已经花发早生……我真的真的不希望他太过劳累，他不说，我也就不提了。可我实在不争气，又有几天过去了，没见到我的儿童节礼物，那本该属于我的礼物，我于是在吃晚饭时就轻轻提起了那辆酷酷单车的事，父亲看了我一眼，很难为情地说：“明天吧，今天晚上我正好有重要事情处理，让别人代买，又不能表达我的心意，我想亲自为你选一辆单车……”我回到房间，真想大哭一场，我觉得我很对不起父亲，我压根儿就不该提起，看着父亲那越发苍老的脸，我觉得自己就是一个不孝女。我暗暗发誓不再提那辆单车的事，那晚，我整晚都没有休息好，直到天快亮了才睡着……
第二天清晨7点半钟，我起床洗漱完，背着书包准备去上学，刚开门，就看见父亲推着一辆崭新的酷酷的单车回来……顿时，我的眼眶湿了，因为我知道，这个时候，店家都应该没开门营业的啊……
第三篇：六一儿童节礼物
又到六一儿童节，今年这个“六一”有点不一样，这是我成为小学生后的第一个“六一”。
以前在幼儿园，一到“六一”，我们就穿上美丽的演出服，化上漂亮的彩妆，打扮的像小明星一样在影剧院演出。可神气了!可是今年，就快要过“六一”了，还像往常一样在学习，但是我心里却非常高兴。因为我早已收到“六一”的礼物，而且还都是红*的。
5月27日，我光荣的加入少先队，系上了我做梦都想要的红领巾。记得刚开学那会儿，我们班有好几个同学脖子上系着红领巾。那是我还不知道红领巾的意义，还缠着妈妈也给我买一条呢，真好笑。后来才知道，少先队员要思想好，学习好，反正啥都要好。我就一点一点努力，一点一点进步，终于也系上红领巾了。当然还不是都好，还要更努力。
小红帽就是博客里校讯通推荐的文章。那个“xxt”，我叫她小红帽。一直坚持写博客，主要是练笔。当然也很想戴那个小红帽。那天妈妈接我放学，我骄傲地告诉她我得红领巾了。妈妈高兴地说：“今天是啥好日子，好事成双呀!你的作文被校讯通推荐了，你终于戴上小红帽了。”呵呵，我高兴的坐在电车上都想跳舞。
我2016年的六一儿童节的红礼物呀，我好喜欢你们呀!
第四篇：六一儿童节礼物
“六一”儿童节的时候，我收到了许多节日礼物，有好看又有趣的书，有漂亮又可爱的衣服，还有好玩并且能珍藏的玩具……其中，我最喜欢的礼物是爸爸、妈妈送给我的一套非常好看的书《丁丁历险记》。这套书共有二十二册，是一个出生在比利时，名叫埃尔热的漫画作家的作品。主要讲了一个名叫丁丁的欧洲记者，带着他的宠物——小狗米卢到世界各地环球旅行，一路上历经艰难，战胜危险，获得尊重和友谊的故事。
我一拿到这套书的时候，就对它爱不释手了。一个星期的时间里，我就已经阅读了《丁丁在刚果》、《丁丁在美洲》、《法老的雪茄》、《蓝莲花》等九本。我真喜欢丁丁，他每到一个地方都会揭露坏人们的*谋，因此他成了坏人们的眼中钉，肉中刺。但丁丁每次都能用他的聪明、善良、正直、勇敢化险为夷。
总之，《丁丁历险记》图文并茂、情节曲折、引人入胜，让人欲罢不能。感谢爸爸、妈妈送给我了一份这么好看的节日礼物!
“六一儿童节”的礼物9
“六一”儿童节马上到了，今年选什么礼物好呢？现在，我就把我候选的礼物列出来。候选礼物一：这种礼物是体育用品，有两种选择。第一是篮球，第二是足球。我是一个爱运动的人，特别是爱打篮球和踢足球。虽说不怎么样，但只要运动了就行了。我本来两样都有的，但都被我弄丢了。所以，我决定把这两样礼物作为候选礼物。候选礼物二：这种礼物说的，就是想要30元的零花钱。平时，我都是偷偷摸摸的向爷爷要零花钱。这次儿童节来了，我就大胆地要，而且要多要。以后买文具买水就不用要钱了。所以30元的零用钱也成了候选礼物。候选礼物三：平时由于作业多，从来没有多少时间进书店。这次儿童节一到，就要把平时想买，然而没有钱买的书买下来。好好的过过瘾，同时也要从中获得知识。尽管礼物是三选一，我还是不知道选哪个礼物，希望你看到这篇作文，帮我选一选吧。
