iwascaught
ibecameveryinterestedinobservingstarswheniwasveryyoung.sodidmybestfriend,linlin,wholivednextdoor.onceweheardthatthehalleyetwouldflybackthenextsaturdayandwaseagertoobserveit.
wespentallthemoneyonatelescopeanddecidedtogatheronthebalconyat11oclockonsaturdaynight.iwaseagerlylookingforwardtohavingalookattheet.
itwasquietanddark.starsweretwinklinginthesky.ilayonthebedandcouldntfallasleep.imustgooutveryquietlyandnotletmyparentsknow.itwastentoeleven.igotup.myparentsweresleeping.icoughedsoftly.theymadenoreaction.iputthepillowinthequilt,anditseemedthatsomeonewasinside.iwalkedontiptoetothedoor.suddenly,myfatherturnedover.istopped.nothinghappenedanymore.igropedinthedarkness.iopenedthedooranddidntdaretoturnonthelight.irelaxedwhenisawlinlin.
twohourspassedbeforeweknewit.iopenedthedoorveryslowlyandquietly.first,ipoppedmyheadin.quicklymysmilewaserased.intheroom,thelightwasdazzlingbright.myfatherwasglaringatme.oh,gosh!iwascaught.
我被抓住了
我小时候对观察星星非常感兴趣。我最好的朋友、住在我家隔壁的林林也这样。有一次我们听说哈雷彗星下一个星期六将飞回来，我急切地想看到它。
抓住了“今天”作文2
人常说:千里之行，始于足下。是的，无论什么伟大的事业，无论多么漫长的道路，都应立足脚下，从现在开始，从今天开始。《珍惜“今天”》一文，就给了我们这样的启示，的确，人的一生可以用“昨夭…“今天一明天一来表示，昨日之日不可留，“明天”还未到来，只有“今夭，是可以抓到的。无论是达芬奇，还是托尔斯泰、达尔文、侯占有不都是立足于今日，珍惜今日去奋斗的吗?凡是世界上有成就的人都是最珍惜“今天”的，因为、只有珍惜“今天”，一才会对社会有贡献，才会有幸福的“明天”，相反，如不珍惜，’今天”，_让时光白白地流过，就会一事无成。
《珍惜“今天》一文以这生动的事例告诫我们:要想做事成功，要想对人类有贡献，就必须抓住“今天”，切不可空唱“明日歌，，啊!，看了《珍惜“今天”》，我想到了许许多多。我们敬爱的周总理，若不是终日*劳，始于今日，勤劳一日，是不会成为伟人的。刘玲，她虽只活了十六个春秋，但她每生活一天，都给人们留下一日的光和热。虽然她的人生雄途谈不上是千里，可她始于足下了，在短暂的十六个春秋里给人们留下了永久的萤火精神。我以为人生就是以这一个个今日，组成的，“今日”会变成“昨日”，“明日”会变成.!’今日”，时间是不会停留的，只有珍惜这一个个兮今天”，你才不会虚度光*，‘你才不会为、昨天的庸庸碌碌而苦恼，你才不会为“明臼”、的美好而渺茫。每个人面前都有一个漫长的u千里之行”，时间对于每个人都是公平合理的。一个人的人生固然有长有短，但为什么有的人寿命很长，却被世人所忘却，而有的人生命虽然短促，却给人们留下了永久的瑰宝喻这就是因为他们抓住了“今天”。
成功者的妙诀在于珍惜“今天”，因此我—一个渴望成才的青年对前途也进行了不懈的追求。记得我还在上三年级时，我的一位好友学英语学得非常好，我看到了自己的差距。为了赶上他，我发奋了。我跟着电视里的陈琳老师学起了英语，尽管那时家里只有九时的小电视，但我从不放过“今日”，每天复习、预习，从不拖拉，每天的作业不做完绝不罢休。日复一日，年复一年，我对英语感兴趣了，居然能起草一份“新年贺辞”了。我学到那么一句话:wellbeginishalfdone好的开端是成功的州半里学习道路、生活道路、社会主义祖国的建设道路是很长的，只要珍惜“今夭”，始子“今夭”，什么事都能成功。朋友们，我们要珍惜“今天”，干万不要让“今天”付诸东流啊！
幸福我抓住了你作文3
罗丹说过，生活中不是没有美，而是我们缺少一双发现美的眼睛。幸福，何尝不是这样呢？我们总是抱怨自己缺少幸福感。其实幸福很简单，它就时时刻刻在我们身边。
幸福，这么近，那么远，我是多么期待。
这天，天空中下着蒙蒙细雨，还时不时刮起一阵阵冷风，吹在脸上凉嗖嗖的。虽然天气不太好，但今天，是个特别的日子——我的生日。爸爸妈妈是不是把我的生日忘了？为什么一整天了连一句“生日快乐！”都不对我说？一整天了连一点生日迹象都没有？书房里的我越想越伤心。这时，妹妹突然进来了，她莫名其妙地对我说：“姐姐，你快去厨房！”说着，就把我拉过去。
来到厨房门口，我看见里面一片昏暗，丈二尚摸不着头了，现在已经是傍晚了，为什么不开灯呢？我正奇怪，突然，厨房里所有的灯都“刷”地亮了起来，爸爸妈妈都围着桌子站在一起，他们见我来了，就一齐对我说“生日快乐！”我以为爸爸妈妈把我的生日给忘了，原来。我感觉我的心里有什么东西在流淌，溢满了全身，然后每一个细胞都快乐地欢笑着。哦，那是幸福啊！我的眼眶湿润了。“快过来！我们一起吃蛋糕！”妈妈边叫我边点蜡烛，我开心极了！“琦琦，许个愿吧！”爸爸的叫声拉回了我的思绪。我闭上双眼，开始许愿。
灯光，那么耀眼；歌声，那么动听；祝福，那么真挚，大家一起吃蛋糕，多么温馨的场面，我现在一定是世界上最幸福的小孩！我好希望时间在这一刻停止，让这份幸福成为永恒！
幸福，这么近，那么远，我抓住了，我抓住了属于我的幸福。
幸福，没有高山的恢宏，没有大海的磅礴，但幸福是那么温暖的，那么迷人。
老鼠终于被抓住了小学生作文4
自从上次没有了老鼠之后，我的心里一直都很害怕。
一天，吃晚饭时我们一家人和阿姨议论着去买一个粘鼠板。第二天，阿姨买回了一个粘鼠板，饭后我把它打开放了一点香肠当做诱饵，把它放在厨房里。然后我和妈妈在客厅里面看电视，忽然听见厨房里有声音，妈妈说：“老鼠终于上当了。”我们来到厨房里，粘鼠板在地上，我们拿起一根棍子把它挑起来，果然看到了只又肥又大的大老鼠被粘住了，它还在挣扎呢!妈妈拿起根棍子就打，老鼠打死了，一股很臭的腥味在我鼻子前晃，妈妈赶紧叫我把老鼠放在垃圾袋，叫我拿去丢了。老鼠终于被消灭了，我们家又恢复了安宁。
老鼠终于被抓住了作文300字5
自从上次没有了老鼠之后，我的心里一直都很害怕。
一天，吃晚饭时我们一家人和阿姨议论着去买一个粘鼠板。第二天，阿姨买回了一个粘鼠板，饭后我把它打开放了一点香肠当做诱饵，把它放在厨房里。然后我和妈妈在客厅里面看电视，忽然听见厨房里有声音，妈妈说：“老鼠终于上当了。”我们来到厨房里，粘鼠板在地上，我们拿起一根棍子把它挑起来，果然看到了只又肥又大的'大老鼠被粘住了，它还在挣扎呢!妈妈拿起根棍子就打，老鼠打死了，一股很臭的腥味在我鼻子前晃，妈妈赶紧叫我把老鼠放在垃圾袋，叫我拿去丢了。老鼠终于被消灭了，我们家又恢复了安宁。
【老鼠终于被抓住了作文300字】相关文章：
1.我被抓住了作文
2.我终于掌握住了作文500字
3.猫终于吃到了老鼠四年级作文
4.我被“考”住了1300字作文
5.我被迷住了作文750字
6.我守住了金矿作文
7.我记住了你的形象作文
8.我管住了自己的作文
你抓住机会了吗作文6
每个人都想抓住机会，去干一番大事业。其实，生活中的机会像天上的星星，数不清。或许，只是你没有留意，使一个个机会从身边溜走。
机会对于每个人来说都是平等的。《当幸福来敲门》这部影片中，主人公克里斯在找工作时，碰见了主管——托尔斯泰，这期间，他放弃了介绍自己，而是拼魔方。他放弃了一个小机会，但抓住了一个大机会，最终获得了成功。
其实，机会无处不在，只要你做好充分的准备，有一定的本事，那么你就能抓住机会，并赢得机会，成为“强者”。
我国首富李嘉诚，在改革开放时期，社会相当落后的情况下，把握住了商机，在家庭并不富裕的情况下买了大量的地皮，并投资，发家起业，最终成了*地产大亨。
我也抓住了机会。有一次，学校举行知识竞赛，每班派三名学生参加。一位同学毛遂自荐，另一名知识渊博。我当时很想参加，就冒险推荐自己。后来我获得了成功，是三、四年级组的第二名。我万分高兴，因为我抓住了机会。
话说回来，我也丢掉过许多机会，所以今后我一定多把握机会，争取每一次！
朋友们，机会靠自己把握哦！
抓住了，就别放开作文7
我们的爱情，已降临于五年级了，呵，多么纯洁呦，以至于我尔后还会沉浸在里面，好忧伤。
是那次，他高大的背影，第一次映入了我的视线，呵，多完美的天使呢，我以后，做好欣赏的准备了。
后来我从朋友那儿，知道了他很多的“前科”，他有过很多女朋友，可是一一的都分了，好像，并没有找到，心中的需要呢。我轻轻的叹口气，哎，他这么完美的人，怎么可能，看上我这种普通的女孩呢，虽然同学们都夸我，羡慕我长得好看，学习好;老师夸我乖巧，懂事，可这一切都只是肤面罢了，他们根本就不懂得我内心所需要的东西!
忧伤的蒲公英，开放在田野上;高傲的薰衣草，开放在花园里。此生注定不能相见。
我在网上，说出了，蒲公英，微小的愿望，如似放飞了种子，飞呀，飞呀，飞到薰衣草，高傲的别墅里。薰衣草接受了呢，它接受了蒲公英小小的愿望了呢。那时，我简直是不能用“惊喜”“激动”这些词来形容了……
呵，我成功了呢，平时高高瞻仰的他是我的了呢，我不想从这甜蜜的幻想中醒过来，即便是，后来知道的，毒*披着，糖衣**吧……
那是一个令人难以忘怀的春天，那年，微小的蒲公英和高傲的薰衣草，一起看漫天的柳絮。柳絮洁白的身躯在天空拉起手，一起打着转儿……
夏天，本来是载满欢乐的，可是蒲公英和薰衣草的爱，却断在了，她手上。她拿走了薰衣草的心，那么悄无声息，是薰衣草距离蒲公英好远，好远……
我彻底的受不下去了，蒲公英内心的愤怒与谈吐开始爆发。一年过去了，又是一个春天。我痛恨她，整整一年，一个计谋，腾空出现……
柳絮，飞在天空那洁白的身躯，“刷”的变得乌黑，让人见了好怕……
终于，物归原转，蒲公英，回到了薰衣草的心中。她，歇斯底里。
多年后，我仍然记得：有一棵薰衣草，带走了蒲公英的心;蒲公英因为薰衣草，使一个女孩遭到了报应……
抓住了这次机会作文8
抓住了这次机会作文
我懂得了——怎样抓住机会
还记得在去年暑假里，我们全家早就商量好了一起去海边玩，结果却少妈妈一个。这虽然是一件小事，却给我留下了深刻的印象，让我懂得了一个道理：抓住机会靠自己。
出发前的一天，我们正在兴奋地收拾东西，妈妈突然接到了一个电话，说从明天开始，到学习班报道。还特殊强调一句，“如果没有事情的情况下，请您按时来上课。”听到这些，我就像从游泳馆的跳板上重重的摔了一跤，大叫起来：“啊!完了完了”妈妈走过来说：“怎么了?”我说：“明天去海边玩的计划泡汤了，唉!可惜呀…”妈妈想了一会说：“没关系，你们去吧!以后有时间我再和你们一起去玩，但是，这次的课我可不能错过。”
啊?妈妈竟然这么说。我心里咯噔一下，第二天，我们还是按原计划出门了，我们都玩的很开心，但开心的队伍里没有妈妈。回到家，我看见妈妈已经上完课回来了，但她没有休息，还在学习，直到深夜，我看见她的额头渗出了汗珠，心疼的走过去，给妈妈递过一杯水，不解的问：“好不容易有机会出去玩，您说不去就不去，非要去上课，还学习到这么晚，何必辛苦呢?”
妈妈笑了笑，抬起头，对我说：“玩的机会失去了不可惜，学习的机会失去了却很难弥补啊!人活一世，一定要知道什么是重要的，不可弥补的，能抓住机会，才是生活的智者。”
妈妈真是我的学习榜样，我要向妈妈学习她总把重要的放在第一位的好习惯，希望自己努力。在我们去海边的这段时间里妈妈还在为学习班的考试打拼着!爸爸常说：“一分耕耘，一分收获”，我说。爸爸说：“看来你还没有忘，我对你说的话，希望你把这就话带到现实中去”。
一周过得好快，我们踏上了回家的路，*指一挥间，妈妈的成绩有了眉目。最后妈妈通过一段时间的努力取得了优异的努力。
我心里暗暗的想，我也要努力学习，不放弃爸爸，妈妈对我的期望，顿了一会我大声说道：“妈妈你真棒”!
西方有句谚语：“机遇只敲有准备的人的门。”还有：“机遇就像时间老人的头发，只有前面的一缕，并且极难被抓祝”这一切都告诉我们，要想抓住机遇，必须要有充足的准备，否则的话就只能是痴人说梦。
有甲、乙、*三个人都在同一家公司工作，但职位却都不尽如人意。于是甲、乙、*
三个人为了得到更好的职位分别有不同的反应。职员甲非常努力工作，希望得到董事长
的赏识;而乙除了努力工作，还向旁人打听董事长上下班的时间，并在这个时间段上
乘电梯，希望能够碰到董事长;不过*的表现却较甲乙二人更胜一筹：他不仅仅只是努
力工作，还向别人打听董事长毕业的学校以及董事长的人生经历，精心设计了几句有分
量的开场白，打算在电梯中碰到董事长时作为话题。
一段时间后······
职员甲知道跳槽都没有见到董事长一面，职员乙虽然在电梯中碰到过董事长，但是
由于话不投机，也未能升迁，而*却在与董事长的一次长谈中赢得了董事长的赞赏，获得
了更好的职位。
乙*两人虽然均获得了与董事长见面的机会，但却只有*得到了升迁，其原因就在于他们
二人没有把握住机会，乙虽然“抓妆了这次机会，但却没有“抓牢”这几次机会，最后仍然无法升迁。而*不但得到了机会，他还抓住了这次机会，最后成功升迁。
无独有偶，在太平洋中有一个岛国，那里的人们都不穿鞋。后来，有两个鞋类推销员为了扩大销量去了那个岛国，但是他们所发回的电报内容却不太一样。甲推销员：此地人都光脚，产品无销路。乙推销员：此地人均光脚，产品潜在需求量很大。
后来······
甲推销员所在的公司因产品积压，被迫申请破产;乙推销员所在的公司的产品在该岛国大获成功，公司获利颇丰。
同样的产品，同样的条件，为什么两位推销员的结局竟如此不同呢?原来，在这两位推销员当中，只有乙抓住了机遇，所以他成功了，而甲推销员却因为一时疏忽错过了机遇，所以他失败了。
有的时候,你的成功与失败,往往就在与你能否抓住机遇,并且"抓牢"它.刘邦抓住了项羽撤兵这一机遇,所以他成功了;项羽没有抓住乌江上的那只小船,所以他失败了.所以,朋友,当你面对生活中的那些转瞬即逝的机遇时,不要犹豫,抓住他吧,要知道,有的时候,这些机遇可以改变你的一生!
抓住细节也就抓住了命题重点初中作文指导9
材料一
有这样一个有趣的实验：美国心理学家为从动物实验中获得有关爱的人类行为线索，为幼猴设计了五种人造母猴，观察“母亲”的拒绝会在幼猴的身上引起怎样的反应：第一种偶尔用压缩空气吹幼猴；第二种会猛烈晃动，致使幼猴无法爬到“母亲”身上；第三种装有*簧，能将幼猴*开；而第四种“母亲”的身上居然布满了铁钉。
但这四种“母亲”都未能将幼猴从它的“母亲”身边赶开，唯独第五种体内灌有*水的“母猴”使幼猴躲在墙角，并永久地拒绝了母亲。
材料二
为了获得有关爱的人类行为线索，美国科学家设计了一组实验。他们制作了一批人造母猴，模样逼真，并且可以为幼猴提供乳汁，然后放置到关有幼猴的笼中。经过一段时间的适应和熟悉，幼猴接受了这些“人造母亲”，在喝足了奶水之后，会依偎在“母亲”身上嬉戏。
这时，科学家们又为人造母猴添加了一些“恶劣属*”：第一类“母亲”会不定期地喷射强烈的压缩气流；第二类“母亲”则会不定期地猛烈晃动；第三类“母亲”身上安置了*簧，可以将幼猴*开；第四类“母亲”则浑身布满尖锐的铁钉；而第五类“母亲”身上没有任何装置，只是在其体内灌注了*水。
幼猴们无法理解“母亲”身上发生的变化，对“母亲”的“恶劣行径”十分不满并且极度惊恐。最开始的一段时间里，它们在笼中大声尖叫，并且不安地来回蹿跃。慢慢地，幼猴们开始尝试着重新回到“母亲”身边。又经过一段时间之后，科学家们发现，前四类“母亲”的“坏脾气”慢慢被幼猴接受了，唯独在放置第五类“母亲”的笼子里，幼猴蜷缩在笼子的一角，永远地拒绝了“漠的母亲”。
素材对照与分析
我们可以清楚地看到，这是两则主体内容相同的材料：材料一可说是“简写本”，材料二可说是“扩写本”。大体内容可以概括为：科学家用幼猴做实验，结果表明，与一般的恶劣行为相比，漠的举动对于心理造成的伤害要严重得多。
从获取信息的角度来说，材料一可以让读者更加迅速地获得主要信息，但材料二给予读者的信息要更加完善细致，并且容易留下深刻的印象。
而从“讲故事”的角度来说，材料一就比较干瘪，缺少一些细节的铺垫与连贯，表述效果也要逊于材料二，具体表现在以下两个方面：
一、缺少“人造母亲”被幼猴接受的过程作为铺垫。
既然是“人造母亲”，那么幼猴从开始的陌生到接受这样的“妈妈”就必然有一个适应的过程，从开始的陌生到慢慢接受，然后发现“坏脾气”，惊惶不满，继而再次慢慢接受，这样的过程才符合常理。否则的话，让幼猴从一开始就接受各种各样具有“恶劣脾*”的“人造母亲”，这样的实验未免缺少合理*。当然，读者可以根据自己的推断和想象在阅读材料时自行补充这些内容，但是假如我们作为故事的叙述者，那么一定要注意叙述的连贯*与合理*。
通过这一对比，同学们在阅读时要注意，学会合理地运用自己的逻辑思维能力和想象力来补充一些材料中潜在的信息，这对于解答阅读题是非常重要的一项能力，它有助于你从有限的文字中获取更多的信息。
对于写作而言，同学们应当注意，你的文章（尤其是记叙文）要成为一个有机的整体，那就必须注意情节的连贯与合理，必要的细节铺垫是增强文章说服力与吸引力的重要前提。从另一方面来说，同学们还可以通过更多的范文仔细体会：哪些情节是必须交代的，哪些是可以隐藏在文字背后由读者自行品味和补充的。假如能在这方面有所突破，那么你的作文笔墨安排会更为得当，文字的内在张力与外在表现力也会大大增强，作文水平必然会达到一个新的高度。
二、缺少细节的描写导致叙述平淡。
为了简省文字，材料一只是简单地说，前四种“母亲”都未能将幼猴从身边赶开，而第五种“母亲”却被幼猴永远地拒绝了。其实稍加思考便知，原本“和善”的“母亲”突然变得难以接近，对于幼猴来说绝对是难以置信、惊天动地的变化，再次的适应也绝对不会是若无其事、云淡风轻的。从表述的角度来说，这样的环节正是写作应该着重注意、极力表现的，因为这最可成为文章的亮点所在。即以材料二来说，描写幼猴的惊慌失措一来可以增强文章的表现力，让读者对于“坏脾气”给他人的恶劣影响留下深刻印象；二来能够通过前四种“坏脾气”的恶劣进一步凸显“漠”的杀伤力——能使幼猴永远拒绝自己的“母亲”，这是多么严重的伤害！
通过这一对比，同学们在阅读时应当注意，要学会发掘材料中用意深刻或者描写生动的细节，那些让你眼前一亮或者心中一动的细节往往就是作者匠心所在，往往也是命题人命题的重点。仔细体会这些细节，你对于文章的理解就会比一般人深刻，把握也更加准确，解答问题也自然能够得出更加完整和准确的*。
对于写作而言，同学们应当从两则材料的对比中具体地把握：何谓血肉饱满，何谓内容丰赡？我们写作时力图避免的空洞、干瘪、苍白等问题是如何出现的？我们又该如何避免叙述的平淡如水？进一步来说，一篇文章中，哪些部分是我们应该极力描写和突出的，哪些部分又可以是简而言之、一笔带过的？或者更具体一点，议论文中的举例，我们该如何处理；记叙文中的叙事，我们又当如何表现？结合具体的材料仔细思考这些问题，总结其中的要领诀窍，你今后的语文学习一定会有许多新的收获。
