一年来，初中数学教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕学校工作大局，以新课程改革理念为指导，以教学为中心，以学生发展为本，积极开展教学研究活动，现将本组一年来的工作总结如下：
一、加强学习，提高认识
1.组织全组成员学习新课程标准，深刻领会新课程标准的精神实质，提高对新课程改革的认识。
2.开展集体备课活动，通过集体备课，使全组成员对教材、教法有了更深入的了解，提高了备课质量。
3.组织全组成员学习教育教学理论，提高教育教学水平。
二、开展教学研究，提高教学质量
1.开展课题研究，以课题研究为载体，推动全组成员教育教学水平的提高。
2.组织全组成员参加各类教学竞赛，提高教育教学水平。
3.开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，提高自己的教学水平。
4.开展教学反思活动，要求全组成员定期对自己的教学进行反思，总结经验，查找不足，不断改进教学方法。
三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质
1.组织全组成员参加各类培训，提高教师教育教学水平。
2.开展教师基本功比赛，提高教师的教学基本功。
3.组织教师参加教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
四、关注学生，提高教育教学质量
1.关注学生的学习需求，开展个性化教学，提高学生的学习兴趣。
2.加强学困生的辅导，提高学困生的学习成绩。
3.关注学生的心理健康，开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
五、加强家校联系，形成教育合力
1.定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
2.开展家长学校活动，提高家长的教育理念。
3.建立家校联系制度，及时了解学生在家、在校的表现，形成教育合力。
总之，本组一年来的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准要求自己，为学校教育教学质量的提高贡献自己的力量。以下是具体工作总结：
一、加强学习，提高认识
1.组织全组成员学习新课程标准，深刻领会新课程标准的精神实质，提高对新课程改革的认识。
2.开展集体备课活动，通过集体备课，使全组成员对教材、教法有了更深入的了解，提高了备课质量。
3.组织全组成员学习教育教学理论，提高教育教学水平。
二、开展教学研究，提高教学质量
1.开展课题研究，以课题研究为载体，推动全组成员教育教学水平的提高。
2.组织全组成员参加各类教学竞赛，提高教育教学水平。
3.开展教学观摩活动，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习他们的教学经验，提高自己的教学水平。
4.开展教学反思活动，要求全组成员定期对自己的教学进行反思，总结经验，查找不足，不断改进教学方法。
三、加强教师队伍建设，提高教师综合素质
1.组织全组成员参加各类培训，提高教师教育教学水平。
2.开展教师基本功比赛，提高教师的教学基本功。
3.组织教师参加教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作。
四、关注学生，提高教育教学质量
1.关注学生的学习需求，开展个性化教学，提高学生的学习兴趣。
2.加强学困生的辅导，提高学困生的学习成绩。
3.关注学生的心理健康，开展心理健康教育，提高学生的心理素质。
五、加强家校联系，形成教育合力
1.定期召开家长会，与家长沟通交流，共同关注学生的成长。
2.开展家长学校活动，提高家长的教育理念。
3.建立家校联系制度，及时了解学生在家、在校的表现，形成教育合力。
总之，本组一年来的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足。在新的一年里，我们将继续努力，以更高的标准要求自己，为学校教育教学质量的提高贡献自己的力量。
