最近，我读了一篇叫作《最后一课》的文章，很受感动。
《最后一课》讲述了法国的一个叫阿尔萨斯的地方沦陷后，一个叫小弗朗士的小男孩在最后一节法语课上极大的转变——由一个调皮的小男孩转变成了一个懂事、爱国的男孩!
只是一个孩子，却能够有如此大的转变，这完全是因为他有着一颗赤红的爱国之心啊!
这样的人太多了，多得数不清!
当我们的民族遭受*的侵袭时，我们的心中有一股爱：中华民族是不会被病毒压垮的!于是，我们的白衣战士挺身而出，毅然地以生命为代价，与死神搏斗——十三亿同胞携平并肩，解除了病毒对中华儿女生命的威胁。终于，生活健康恢复了，我们迎来了一个新天地!
当我们的民族遭受震撼天地的大地震时，我们的心中有一股团结：中华民族是不会被灾难压垮的!于是，我们的*子弟兵挺身而出，我们的白衣天使，老师，志愿者，甚至是孩子们都挺身而出，在上万次的余震中，我们没有后退，没有惧怕，只有前进，冲上去拯救一个个生命，排出一个个危难，十三亿同胞众志成城，抗震救灾，终于，灾难在我们的面前倒下了。我们迎来了一个重建家园的明天!
这就是我们，一个不屈的民族!
这就是我们，一个坚强的民族!
这就是我们，一个充满爱与团结的民族!
正是因为有爱与团结，才有我们现在这个伟大的祖国。
“看那蔚蓝*的星球，是我们永远的守候，我们协手并肩，穿越时空界线冲破黑暗，you’realwaysmyheao……”。
这仅是一部动画片的片尾曲，但它却向我们叙说着一些人生哲理：在生活中，人们都应有一颗“爱”的心，有一颗“团结”的心，只有做到这些，我们才能够创造一个美好的家园，构建一个*的社会。
与爱同行，让我们一起去创建一个美好的家园，构建一个*的社会吧!
《第2篇：《最后一课》的读后感范文》
明天开始，我们就不能再上法语课了，这个噩耗对于大家来说无异于一枚重磅*，教室里鸦雀无声，隐约能听见几声嘤泣。韩麦尔先生迈着沉重的步伐上了楼，高大的背影显得佝偻而憔悴，我缓缓地将法语书一本本塞地书包，双腿似乎灌了铅，踌躇地走出教室。天*暗了下来，要下雨了，天地间仿佛蒙上了一层黑幕，我留恋地回望这美丽的校园，一步三回头地离开。
大街上出奇的安静，行人稀少。铁匠华希特此时正和徒弟匆忙地收拾着行李，准备远离这片丢失的土地，只听见他边收拾边悲悯地抱怨：“这儿以后是普鲁士人的天下了，哪能容得下我们，指不定哪天还是会撵我们走，还不如自己走得远远的。”唉，哀莫大于心死，我抽答了一下，鼻子**的。
天空中不知什么时候下起了淅淅沥沥的雨，仿佛在诉说着亡国的悲痛和对侵略者的仇恨。画眉依旧蹲在那棵老树上，似乎也很不愉快，尖厉的叫声好象也在控诉普鲁士人的恶行。那块布告牌仍然立在那里，只是人早已散去，村民们好象躲避瘟神一样远远地离开。不远处，一群普鲁士士兵正耀武扬威地拆除街道上的法语招牌，那些标注着熟悉文字的标牌被他们粗暴地踩得稀烂，然后点火烧掉……
我想：该死的，这里属于法国，他们没资格这么做，该有人去阻止的。但谁能上前阻止呢?这片土地从此已经属于普鲁士了，这里再也不是属于我们的家园了。
雨下得更大了，豆大的雨点无情地肆虐着，摧毁了周围的一切。我奔走在雨幕中，脑海里一片混乱。迷惘中，仿佛又看见自己正坐在那明亮的教室里，读着那些优美的文字。讲台上，韩麦尔先生的话语仍然抑扬顿挫，声情并茂。窗外，飘扬着鲜艳的法兰西国旗!
《第3篇：最美的一课读后感范文》
寒假里我读了充满想象力而又有趣的《最美的一课》，读完后感觉它给我带来了一丝丝暖意。书里的主人公是一个仙女蜜儿，她有一副万能眼镜，一个有着长长流苏，能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫*雨伞。
书中讲了在红宫学校发生的很多有趣的事情，其中让我印象最深的就是蜜儿老师带领同学们举行了一个特别的葬礼，她知道同学们的感受，她觉得同学们在那么大的学校里，除了学习还是学习，缺少了一些快乐，因此她给每个同学发了一张白纸，让同学们把自己所有不快乐的事情都写在白纸上，写好折成一个小方块，塞到她举在手中的一个黑漆匣子里，随后带领同学们来到了一片荒草地，让同学们亲手挖坑，将大家所有不快乐的事埋掉了，这个特别的葬礼最终感动了身后跟来的龙校长，使他认识到以前把所有的精力都放在了学校的建设上，几乎从来不去想，学生们在这里是不是“快乐”的问题。除此之外，蜜儿不让同学们上晚课，带着他们打着赤脚走在田埂上，体会着乡村大自然的气息，让同学们感觉到生活是美丽而又快乐的。
啊！如果我要是能有像蜜儿一样的老师该有多好，她能让孩子们从小就知道享受生活中的美丽，那样的话，他们今后一定会是一个幸福的人。
这个暑假，我读了一本书叫《最美的一课》。在这本书里有一个仙女，蜜儿。仙女蜜儿有一副万能眼镜，一个有着长长流苏、能变很多法术的大披肩，一双鞋帮两边有机关的船形鞋和一把带有魔法的紫*雨伞。除了蜜儿，还有六年级的学生和龙校长。
这本书主要讲的是蜜儿给六年级上的最美的一课。蜜儿不给同学们上晚自习，领着他们走出了红宫学校。首先，他们赤脚走在田埂上。同学们蹦蹦跳跳，开心极了，连龙校长也光着脚在后面跟着。然后，同学们有的去小河里捉螃蟹，有的去采蓝*的雏菊花，有的去折芦苇。夕阳一点儿一点儿落下，晚霞的*彩更加丰富，蜜儿大声地问同学们：“晚霞有多少种红？”同学们不玩了，抬头望着晚霞，七嘴八舌地说着：“有朱红。”“有鸭蛋黄红。”“有紫红
。”“有金鱼红。”“有桃花红。”“有淡粉红。”……龙校长很惊讶，孩子小小年纪，竟然有这么丰富的词汇。后来，蜜儿用她紫*的雨伞变出了一头水牛和一个牧童，男生们争先恐后地要骑，结果都掉下来了。龙校长也来试，他骑在牛背上，吹着笛子，真像一个牧童。最后，同学们吃了自己喜欢吃的月饼，上完了最美的晚自习。
读完这本书，我也想上一节最美的一课。于是，吃完晚饭，我和妈妈没有像往常一样做奥数，而是出去遛弯儿。我们走在路上，想象自己走在田埂上，旁边有小池塘，里面有小鱼在游戏，有青蛙在歌唱，还有蜻蜓围着我们捉迷藏……这样，我也感受到了最美的一课。
在《最美的一课》这本书中，我最喜欢蜜儿，我也最感谢蜜儿，因为她带给我快乐，让我也上了最美的一课。
我翻开一本书，看完一页后，好奇心让我翻开第二页，这本书的名字叫做《最美的一课》。
主要讲述了一个六年级小孩见到以前自己家的仙女保姆，只有他自己知道，这个仙女在缺少快乐的校园找到了她。之后仙女当上了孟小乔班主任，她开始变得快乐起来。可不久仙女她就走了。
这让我懂什么都要快乐，做人要忠诚，执着，勇敢，(.)还要有创造力，在这里都可以得到良好的验证，培养和磨练，要时时刻刻记住幸福。
这本书让我明白了这么多的人生道理，读书还真是好，以后我要坚持多读一些课外书。
