1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——德国·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
9、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、师道既尊，学风自善。——康有为
21、人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。——康德
22、没有*，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
26、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
27、*的个*在童年成长。——英国·华兹华斯
28、师者，所以传道、授业、解惑也。——唐朝·韩愈
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国·罗素
30、师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
31、没有教育，就没有人才;没有人才，就啥也没有。——柏杨
32、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
33、只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。——捷克·夸美纽斯
34、一日之师，终身为父。——关汉卿
35、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——清·王卓《今世说》
36、学校之设，固治国化民之本也。——田况
37、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国·巴尔扎克
38、师者，人之模范也。——扬雄
39、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊·亚里士多德
40、学校，王政之本也。——宋朝·欧阳修
41、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
42、教育，是廉价的国防。——亚里士多德
43、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
44、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联·加里宁
45、提高教师的威信，应该用教育全体居民的办法，使他们对教师表示极端尊重，在教师周围形成一种普遍尊敬的气氛。——加里宁
46、尊师是一个民族文明的标志。——曲啸
47、教育是一种最艰巨的事业，优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。——加里宁
48、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国·贝多芬
49、国将兴，心贵师而重傅。——荀子
50、教育是廉价的国防。——古希腊·亚里士多德
51、在我看来，教会学生能借助已有的知识去获取知识，这是最高的教育技巧之所在。——苏霍姆林斯基
52、凡是教师缺乏爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——罗素
53、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明、更加宽容仁慈。——印度·泰戈尔
54、三人行，必有我师焉;择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
55、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪;而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝·朱熹
56、片言之赐，皆事师也。——梁启超
57、教育不仅教人知道他们所不知道的事情，而且教他们做没有做过的事情。——罗斯金
58、善者一日不教，则失而入于恶;恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝·欧阳修
59、教育不应当是从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文明，更加宽容、仁慈。——泰戈尔
60、*山在海里移动很威严壮观，这是因为它只有八分之一露出水面。——海明威
61、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国·爱迪生
62、教育之最终目的是培养人格。——伯克
63、我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。——德国·贝多芬
64、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
尊师重教名言2
君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。如下是*人才网给大家整理的尊师重教名言，希望对大家有所作用。
1、一日之师，终身为父。——元·关汉卿
2、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
3、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
4、疾学在于尊师。——《吕氏春秋·劝学》
5、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
6、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
7、经师易求，人师难得。——《北周书》
8、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
9、师者，人之模范也。——杨雄
10、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
11、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
12、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
14、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
15、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
16、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
17、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
18、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
19、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
20、务学不如务求师。——杨雄
21、举世不师，故道益离。——柳宗元
22、其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。——孔子
23、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·*言补》
24、圣人无常师。——韩愈
25、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——(清)王卓《今世说》
委内瑞拉每年1月15日定为教师节。这天除庆祝大会外，还有向教师献花等敬师活动。
泰国每年1月16日定为教师节。这天全国学校放假，隆重庆祝。各地的庆祝仪式上，向当年退休和刚参加工作的教师颁发奖状并献花。
苏丹从1971年2月24日起，全国实行教育改革，将这天定为教师节。中小学一律放假一天，以示庆祝和纪念。
捷克、斯洛伐克每年3月28日定为教师节。这天前后的一周之内，全国广泛而隆重地举行尊师重教活动。国家向优秀教师颁发勋章。
德国每年6月12日定为教师节。各地开展尊师敬师活动。
匈牙利每年6月的第一个周一定为教师节。节前，国家要召开教师代表大会，表彰和命名一批优秀的教育工作者，有的还颁以重奖。
朝鲜为纪念金日成主席1977年9月5日发表《社会主义教育提纲》，将这天定为教师节。
印度每年9月5日定为教师节，而每年11月14日的印度儿童节同时定为印度儿童教育工作者的节日。
美国每年9月28日定为教师节。这是中美建交前的1971年由美国两院法定通过的。
前苏联每年10月的第一个周日定为教师节。
尊师重教的名言名句3
师者，所以传道，授业，解惑也。小编收了尊师重教的名言名句，欢迎阅读。
1.君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。
2.敬教劝学，建国之大本;兴贤育才，为政之先务。
3.人不可以不就师矣。
4.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。
5.人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。
6.若要好，问三老。
7.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
8.一日之师，终身为父。——元·关汉卿
9.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
10.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
11.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
12.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
13.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
14.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
15.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
16.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
17.贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
18.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
19.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
20.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
21.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
22.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
23.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
24.片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
25.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
26.善之本在教，教之本在师。——宋·李觏《广潜书》
27.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
28.片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
29.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
30.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
31.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
32.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
33.生活就是战斗。——柯罗连科
34.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
35.沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
36.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
37.人非生而知之，孰能无惑?惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
38.务学不如务求师。——杨雄
39.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
40.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
41.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
42.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
43.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
44.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
45.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
46.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
47.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
48.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
49.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
50.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
51.圣人无常师。——韩愈
52.经师易遇，人师难遇。——司马光
53.师者，人之模范也。——杨雄
54.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
55.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
56.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
57.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
58.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
59.芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
60.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
61.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
62.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
63.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
64.一日之师，终身为父。——元·关汉卿
65.经师易求，人师难得。——《北周书》
尊师重教的名言分享4
1、师者，人之模范也。——杨雄
2、不师者，废学之渐也。
3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
4、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
5、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。——韩愈
6、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪
7、师道既尊，学风自善。——康有为
8、善之本在教，教之本在师。——李觏
9、为学莫重于尊师。——谭嗣同
10、国将兴，必贵师而重傅。
11、经师易遇，人师难遇。——司马光
12、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
13、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
14、一日之师，终身为父。——关汉卿
15、师友贵隆亲，古学当自反。师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。——韩婴
16、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
17、斯文有传，学者有师。——苏轼
18、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
19、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《劝学》
20、择师，不可不慎也。——《礼记》
21、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
22、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
23、人不可以不就师矣。
24、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。
25、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
26、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
27、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
28、疾学在于尊师。——《劝学》
29、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《劝学》
30、事师之犹事父也。——《劝学》
31、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦
32、经师易求，人师难得。——《北周书》
33、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。——居里夫人
34、片言之赐，皆事师也。——梁启超
35、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
尊师重教的至理名言5
1、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
2、为学莫重于尊师。——谭嗣同
3、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
4、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
5、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
6、“先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。”——陶行知
7、“教师的职务是'千教万教，教人求真’；学生的职务是'千学万学，学做真人’。”——陶行知
8、“我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦
9、“学校的目标应当是培养有*行动和*思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的最高目标。”——〖德籍犹太人〗爱因斯坦
10、仰之弥高，钻之弥坚。——《论语·子罕》
11、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
12、身教重于言传。——王夫之
13、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知
14、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。——陶行知
15、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
16、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——〖德籍犹太人〗爱因斯坦
17、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。——〖俄〗乌申斯基
18、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。——〖俄〗乌申斯基
19、教师是人类灵魂的工程师。——〖俄〗斯大林
20、捧着一颗心来，不带半根草去。——陶行知
尊师重教名言警句6
尊师重教的名言警句
1、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
2、片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
3、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
4、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
5、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
6、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
7、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
8、一日之师，终身为父。——关汉卿
9、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
10、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
11、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
14、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
15、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
16、经师易求，人师难得。——《北周书》
教师节尊师重教的经典名言7
教师，是这个世界上最伟大的人之一，因为他(她)教会我们知识，教会我们做人，教会我们一切。下面是小编收集了教师节尊师重教的经典名言，欢迎阅读。
1.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎
2.毫无理想而又优柔寡断是一种可悲的心理。——培根
3.明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋·葛洪《勤求》
4.人生不是一种享乐，而是一桩十分沉重的工作。——列夫·托尔斯泰
5.为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
6.善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
7.一个没有受到献身的热情所鼓舞的人，永远不会做出什么伟大的事情来。——车尔尼雪夫斯基
8.生活的理想，就是为了理想的生活。——张闻天
9.人只有献身于社会，才能找出那短暂而有风险的生命的意义。——爱因斯坦
10.我们以人们的目的来判断人的活动。目的伟大，活动才可以说是伟大的。——契诃夫
11.一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。——巴尔扎克
12.希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明。——鲁迅
13.生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东。——李清照
14.贫不足羞，可羞是贫而无志。——吕坤
15.人生的价值，并不是用时间，而是用深度去衡量的。——列夫·托尔斯泰
16.人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。——徐玮
17.三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18.共同的事业，共同的斗争，可以使人们产生忍受一切的力量。——奥斯特洛夫斯基
19.事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
20.师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
21.大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。——李白
22.生活只有在平淡无味的人看来才是空虚而平淡无味的。——车尔尼雪夫斯基
23.壮心未与年俱老，死去犹能作鬼雄。——陆游
24.芸芸众生，孰不爱生?爱生之极，进而爱群。——秋瑾
25.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。——爱因斯坦
26.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌
27.故立志者，为学之心也;为学者，立志之事也。——王阳明
28.古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
29.一日之师，终身为父。——元·关汉卿
30.师者，所以传道，授业，解惑也。——唐·韩愈《师说》
31.片言之赐，皆事师也。——梁启超《*历史研究法·自序》
32.人，只要有一种信念，有所追求，什么艰苦都能忍受，什么环境也都能适应。——丁玲
33.疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
34.生活真象这杯浓酒，不经三番五次的提炼呵，就不会这样可口!——郭小川
35.当一个人用工作去迎接光明，光明很快就会来照耀着他。——冯学峰
36.生活就是战斗。——柯罗连科
37.社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。——易卜生
38.沉沉的黑夜都是白天的前奏。——郭小川
39.我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身这种伦理基础，我叫它猪栏的理想。——爱因斯坦
40.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川
41.为了生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹
42.尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋.劝学》
43.一日之师，终身为父。——元.关汉卿
44.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
45.学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
46.学贵得师，亦贵得友。——唐甄
47.务学不如务求师。——杨雄
48.吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
49.学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经:途经.好其人:爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼:尊崇礼义)——《荀子·劝学》
50.理想的人物不仅要在物质需要的满足上，还要在精神旨趣的满足上得到表现。——黑格尔
51.人的一生可能燃烧也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来!——奥斯特洛夫斯基
52.国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
53.春蚕到死丝方尽，人至期颐亦不休。一息尚存须努力，留作青年好范畴。——吴玉章
54.你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。——歌德
55.君子隆师而亲友。——《荀子修身》
与尊师重教有关的名人名言8
1致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。（胡瑗）
2人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。（唐代：韩愈）
3我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好、更伟大的呢？（捷克：夸美纽斯）
4*的个*在童年成长。（英国：华兹华斯）
5只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。（捷克：夸美纽斯）
6夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。（宋朝：朱熹）
7每教育好一个孩子，就减少一个败类。（法国：雨果）
8善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。（宋朝：欧阳修）
9教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。（前苏联：别林斯基）
10把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。（德国：贝多芬）
11学校之设，固治国化民之本也。（田况）
12善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。（鲍克）
13学校是造就人才的工厂。（捷克：夸美纽斯）
14教化之本，出于学校。（宋朝：苏洵）名人名言
15教育是廉价的国防。（古希腊：亚里士多德）
16把完善的教育留给，就是最佳的遗产。（英国：司各特）
17学校，王政之本也。（宋朝：欧阳修）
18国家的命运有赖于对青年的教育。（古希腊：亚里士多德）
19我不知道有什么比教育一个孩子*更神圣的职责了。（德国：贝多芬）
20教育的目的在于品德的形成。（英国：斯宾塞）
21教育之最终目的是培养人格。（伯克）关于尊师重教的名人名言
22教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐、文
明、更加宽容仁慈。（印度：泰戈尔）
23名副其实的教育，本质上就是品格教育。（布贝尔）
24教师是太阳底下再优越没有的职业了。（夸美纽斯）
25传播知识就是播种幸福。（瑞典：诺贝尔）关于尊师重教的名人名言
26应当把我们*教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着*的真理。（前：列宁）
27人只有靠教育才能*，人完全是教育的结果。（德国：康德）
28教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。（前苏联：克鲁普斯卡娅）
29师者，所以传道、授业、解惑也。（唐朝：韩愈）
30教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。（法国：巴尔扎克）
31没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。（柏杨）
32教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家、圣人、英雄、智者、善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。（美国：爱迪生）
33人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。（王夫之）
34凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。（英国：罗素）
35教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅是科学事业，而且是艺术事业。（前苏联：加里宁）
