唐朝诗人孟郊说的好：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”父母的爱是世界上最伟大的、最无私的爱，当然，我的父母也不例外。
星期四早上，我正要去上学时，妈妈说：“今天要下雨，穿上雨衣，换上雨鞋。”我说：“知道。”我根本就没有把妈妈的话听在心里，就和同学一起上学去了。放学时，我望着灰暗的天空，果然像妈妈说的那样，天空中万里无云还飘着无数豆大的雨点。我很后悔没有穿雨衣。这时，一个熟悉的影子出现在校门外，我像发现一个新大陆似的以火箭般速度飞跑出去。我问妈妈：“你怎么知道我没有带伞？”原来早上妈妈准备上班时发现我没有带雨衣，也没有穿雨鞋。妈妈能冒着雨来接我，我很感动。
还有一次，半夜我发高烧了，爸爸带我去医院。为了陪我，他俩一晚没睡。我真的很心疼，也很感动。
享受着爸爸妈妈给我的爱，我心里好快乐！感觉自己是最幸福的人。
生命的可贵作文300字2
有人曾经说过，生命是不可能重来的！现在你拥有了生命切莫放手；一放手你就永远找不回来。死使你变成空人，就像那些树木落掉叶子后的空枝一样；愈来愈空，连自己也不能控制调谢，掉落了下来。通过今天的游戏，我更加明白了生命的可贵、脆弱。
作文课上，老师教我们玩了一个游戏，我把游戏的名字称为“生命的可贵”。老师扮演汶川大地震的遇难者，我要翻山越岭地到淡水湖去取水，拯救需要遇难者。游戏开始了，我在戈壁滩冒着漫天飞舞的沙尘暴前进着。寸不难行，想放弃的那瞬间，我想到汶川大地震的遇难者。一分一秒都可能拯救一个生命啊！终于来到了一望无际的草原，在草原看见了一匹马，我驯服了它，骑上马立刻赶路。马刚开始非常温顺，可后来它变得暴躁起来，吓的我魂飞魄散，我又看见一头大象，就赌了一把，骑着大象，没想到一帆风顺，直接到了淡水湖，我为了感激它，送给它一只猫，我把水装起来，让大象帮我送到汶川。
当我回到汶川把水教给受难者看着他那满足的样子，我的心平静了许多，鸟儿给我唱歌，大树为我喝彩，太阳仿佛在对我说：“好棒呀！”
时间的可贵作文300字3
在生活中，我觉得时间是最可贵的。因为古人说过：一寸光*一寸金，寸金难买寸光*；莫等闲，白了少年头，空悲切等等。珍惜时间的人时间会给他丰厚的回报，浪费时间的人什么也学不好。有许多科学家和名人，他们从小就很珍惜时间。我们是小学生，从小一定要养成珍惜时间的好习惯。可是我最近很不珍惜时间。有一次，我放学回到家里，就放下书包，美滋滋地喝起牛奶来，奶奶叫我喝快点，可我用了好半天才喝完，我又去写作业，写写停停，停停玩玩。这时，时间正“滴答滴答”地悄悄走过。五点多钟了，我最喜欢的《飞天小女警》又开始放了，我想：反正过一会儿还可以写嘛。于是，我关上灯就津津有味地看起了动画片，一看就看到了六点多。如果我不看动画片的话，那么现在我写了多少作业？我肯定快写完了。从今天起，我一定不能浪费时间了，一定把可贵的时间用在学习上。
友谊的可贵作文300字4
为什么说友谊最可贵呢？是因为它给我了快乐、幸福、方便，让我的生活不再枯燥无味，变得五彩缤纷。下面是关于友谊的可贵作文300字的内容，欢迎阅读！
有一件事情，我至今都无法忘记，因为那深深地刻在了我的心里，那就是“友谊”。
那时我与我的三个好朋友丹丹、惠敏、翠竹一起去登山公园玩。我们玩得正起劲儿，忽然一块玻璃割破了我的脚底，血滴滴地流，丹丹看见了，马上扶我到凉亭那边坐，惠敏赶紧拿出面巾纸给我止血，翠竹就去找可以止痛的草*，还给我找了一瓶清水，帮我清理伤口，以免发炎。丹丹还跑到好远找了一根绳子，把面巾纸包在我的伤口上，用绳子绑住，包扎好了以后，她们还轮流背我下登山公园，到了下面，我看到她们满头大汗，气喘吁吁，很累的样子，我觉得很感动，顿时泪水涌上眼眶，湿润了我的眼睛，让我迷蒙了，我失去了方向，因为我从来都不知道，我有三个对我这么真诚又真心的好朋友。
我们要好好珍惜朋友，好好珍惜友谊。别以为身边的朋友对你不真心，其实，真正的友谊，是患难真情。
友谊，亲情在这两个中间选择一个，我还是十分难选的，既不想失去这个，又不想失去那个，但在学习生活中带给我最多的还是朋友。
在一节体育课上，我们在练习跑步。我一不小心，被别人脚下一绊，重重的摔在了地上，膝盖擦破了一层皮，血像鲜红般的晶石零零散散的点缀着伤口，还披上了一层泥沙做的风衣，无请的刺扎着我的肉体，“好疼啊！”我心里暗暗叫苦，一直埋怨那个绊倒我的人，这是，肖扬将我扶了起来，关系的向我问了问有没有事？还带我我去医疗室，不知蒸馍，我心里突然涌起一股激流，
在医疗室，老师先拿杀毒寄给我消毒一会就好了。
友谊可贵，没错友谊是可贵的。
友谊如一个珍珠把我们用绳子紧紧的连在一起。我和我的朋友赵英伯就在一次事情中把我们的感情变得更深。
他和我是从小和我一起长大的。他有着瘦瘦的身材，短短的头发，还有那可爱的小脸蛋。
记得在五年级暑假的时候，我和赵英伯还是一如既往来到广场一起玩耍，我们总是在健身器材那里荡来荡去，玩的不亦乐乎，今天也不例外，他说今天让我们想一个有创意的游戏吧。
我们想了半天，终于想出来了，我说：“要不我们一滑旱*吧。”他说好啊好啊，我们回家里去准备东西，在到广场上*。
到了广场上穿好鞋，开始滑旱*，一开始我滑的很好，可他却有点不会玩，我去帮助他叫他学旱*我耐心的教着他一点点他学会了我们都高兴起来，我不懂的地方还是他教我学会的，我们的情感变得非常紧密。
我们要珍惜友情，不能浪费一丝友情。
生命的可贵300字作文5
同学们，我们都有生命，然而生命只有一次，如果我们不好好把握，他就会失去，永远的离我们而去。
在昨天下午，天气异常闷热，可是补习班里只有一个小的电扇，没办法。只能盼望着早点放学，回到家凉快凉快去，我等老师说：放学这俩字，就是等不出来了，好像一字值千金似的，我左等右等，终于等到了，我拿起书包就往外跑去，骑上自行车，时速达到二百里，骑着骑着，突然间，从我后面出来一辆电动车，它飞快的向前奔去，我一看你朝我，看我不朝你，我猛蹬，想超过去，人人都说超速危险，果然不假，我差一点撞上停在路边的面包车，当时我的心里犹如二十五个兔子——百抓挠心，扑通扑通的跳，好一会才回过神来。
我真后悔，自己的好胜心理在作怪，差一点就把自己的小命给搭上，从这次我也明白了生命的可贵。
友情可贵优秀作文300字6
在一个风和日丽的上午，小狗.小兔.小猪.小马四个好朋友一起出去游玩。他们走呀走走到了一片绿油油的森林。森林里有小河流水声，有姹紫嫣红的花，还有奇异花草......大家都被眼前的景*吸引住了。他们现在已经很累了，大家都坐在地上休息，拿出自己的食物看是吃。大家吃完了，又开始玩。小马拿出自己的足球，一起玩。小狗当守门员，小马先踢：“嘿呀！”球进了门，旁边响起一片掌声。第二个是小兔踢，小兔心想：我一定要踢进。“膨”小兔一下子把球踢了过去。“好！”小猪说。这时，小狗说：“你们看，前门有一条河，我们去喝水吧！”大家不约而同地跑了过去。小兔子赶紧喝，可一不小心，自己掉进去了。它大声喊：“救命啊，救命啊！”小马它们听见了，回头一看。
原来是小白兔掉进河里了啊。小马灵机一动，想出了一个好办法。它找来一个大板子，然后让小狗和小猪站在木板上，到水里去救小白兔。小白兔连忙把手伸出来，可小猪.小狗太矮了，摸不着，小猪就吧小狗的尾巴拉着，让小狗去就小白兔。小狗拉住小白兔的手，一下子扯上来了。它们上了岸对小白兔说：“以后可要小心哦！”小白兔说：“谢谢你们救了我，我以后一定会小心的！”
世界上友情最可贵，不管什么困难有情都可以克服！
诚实最可贵作文300字7
诚实最可贵
星期天，小松和妹妹在家里玩耍。忽然，“砰”的一声，小松把妈妈最喜欢的花瓶打碎了。
小松赶紧把地上的碎片扫干净了。他心里既害怕又紧张，他想：要不要把这件事告诉妈妈呢？告诉妈妈吧，就会挨批评，如果不告诉妈妈，就不是个诚实的孩子了。他想来想去还是决定要告诉妈妈，因为老师说过要做一个诚实的孩子。
下午妈妈下班回来，小松站在妈妈跟前，低着头小声地说：“对不起妈妈，我不小心把花瓶打碎了。”妈妈听了后不但没有批评他，反而还夸小松：“你真是一个诚实的好孩子。”小松问妈妈：“你不生气吗？”妈妈说：“我怎么会生气呢？知错就改就是好孩子，以后注意一点就行了。”说完他俩会心地笑了。
小松做的这件事让我明白了：诚实最可贵。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个*化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要*，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践*，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要*。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
