哗哗哗一场大雨过后，天空中出现了一道彩虹。小狐狸站在家门前，仰着小脑袋数着：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，有七种颜*哪，真好看！
贝贝，妈妈要到山羊阿姨家做件衣服。你把自己的小屋子收拾一下。妈妈叫道。
哦，知道了。小狐狸跑回小屋子，擦擦桌子，整理被子，可是它的小爪子一不小心就在床单上划出了一道长长的口子，而且正好在床单中间。
小狐狸有点沮丧：这也不能全怪我，床单太旧了，很容易就坏掉了。
突然，小狐狸听到屋外有什么声音，奔出来一看，简直不敢相信自己的眼睛，只见门口的松树上居然挂着一条漂亮的床单。哦，不是床单，是长长的绸子，不对，也不是绸子，那是什么呢？小狐狸走过去，站在小凳子上，踞起脚，小心地把那绸子拿下来。
这绸子摸上去软软的，像棉花糖，又有点像烤得刚刚好的那种很有**的面包，一按就很快地*回来。不过颜*可不是白*的，而是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，一共有七种颜*哪。
小狐狸往天上看了看，咦，彩虹不见了，难道是彩虹从天上落下来啦？
一定是！小狐狸兴奋地在地上连翻两个跟头，把彩虹抱回了家。
彩虹很长，小狐狸便把彩虹折了几折，折得和床差不多长，也差不多宽，然后撅起屁股往后一倒，仰面躺在彩虹床单上。
真舒服啊，这种感觉像什么呢？像是躺在白云上，又像是躺在大海上，一晃一晃，一颠一颠，闻一闻，还有阳光的味道和雨的清新。
小狐狸快活得不得了。
可是它突然想起来：隔壁牛伯伯的腰不太好，我可以送点彩虹床单给牛伯伯，让它睡得舒舒服服的。于是小狐狸找来剪*，把彩虹床单重新铺开，剪下一大块，然后用袋子装好。
小狐狸来到牛伯伯家，把彩虹床单送给它。牛伯伯摸了摸：谢谢你，我今晚就睡在上面，一定很舒服。
小狐狸笑眯眯地走了，边走边哼歌：我是一只小狐狸，小呀小狐狸，我出来送彩虹，送呀送彩虹，啦啦啦
这时，从草丛里钻出了一只穿着蓝*小风衣的小兔子，小狐狸一看，原来是球球啊。
小兔子细声细气地问：贝贝，你能送我一点彩虹吗？我想做一条彩虹裙，可以吗？
好啊，跟我来吧。"小狐狸爽快地答应。
小狐狸从自己的彩虹床单上又剪下一块，送给小兔子。小兔子把彩虹围在身上转了两圈，叫起来：真是太漂亮了！谢谢你。
现在彩虹床单剩得不多了，小狐狸趴在小床上东拉西扯，可拉到这头，那一头就短了，拉到那头，这一头又不够了。
怎么办？小狐狸一下子想到了个好办法。它先把旧床单在床上铺好，中间那个长口子真显眼。不过没关系，它又把彩虹床单铺在旧床单的正中间，咦，这下正好，口子看不见了。
哦，我有一张彩虹床啦！小狐狸叫着。
小狐狸爬上彩虹床，睡着了。它做了一个梦，梦见自己飞了起来，在彩虹上滑滑梯，又梦见牛伯伯和小兔子披着彩虹跳舞
彩虹彩虹作文2
下午第二节课时，校园里静悄悄的，但五（5）班教室里的声音却都快要把天花板震塌了。
这节课原计划是进行《人鸦》辩论会，可蒋老师一进教室，就神秘地笑着说：“这节课我们的计划有所调整，我们来走近有趣的科学。”
同学们一听顿时就议论开了，教室里像炸开了锅一样。
“安静一下，同学们在科学课上一定制造过彩虹，我们今天虽然也要制造彩虹，但能不能换一个方法来做呢？”
蒋老师话音刚落，同学们都齐刷刷地举起了手。大家有的说可以这样，有的说还可以那样，还有的迫不及待地补充同学们的发言。
大家你一言，我一语，七嘴八舌讲个不停。这时，班上的“科学迷”陈锴源同学不紧不慢地站了起来，慢条斯理地说：“只要在一个盆中倒入水，然后再将一面镜子立在水中，对着强烈的太阳光，经过折射就会出现彩虹了。”听完陈锴源的发言，蒋老师说：“好！那我们就试一试，看看用这个方法能不能成功。”
说干就干，陈锴源与赵奕达立即就去端水了。随着他们两个人端着水盆越来越走近教室，大家也越来越期待，越来越紧张。不知道实验会不会成功呢？
水端来了！蒋老师将水盆搬到曹心怡桌上，因为那边的光线最好。接着，蒋老师掏出一面小镜子*水中，不断调整者角度。墙壁上出现了一小团白光在四处移动。同学们很激动，站起来看的不在少数，还有一些同学在不停地出谋划策。很长时间过去了，那一小团白光还是原来的样子，根本没有彩虹出现，大家都失望透了。
蒋老师并不甘心失败，在装备上进行了大改善。她换来了一面更大的镜子，小陈和小赵又往水盆中添了好些水。蒋老师又将镜子*水中，比先前更加专心致志地调整着镜片的角度，同时目不转睛地盯住那一小团白光。同学们也都相当紧张，目光都死死聚集在那团白光上。墙上的白光移到这边，我们的目光就跟到这边；白光飘到那边，我们的目光就追到那边，教室里竟突然变得鸦雀无声，静悄悄的。同学们先是坐着看，接下来有的同学站起来看，渐渐地有人爬上了桌子，更有甚者后来竟如潮水般用涌了过来，将曹心怡的桌子里三层外三层，围了个水泄不通。
时间像是凝固了一样。
这时，突然有人高呼道：“彩虹！彩虹！”同学们不约而同地朝着那人手指的方向望去。“呀！真是彩虹！”“彩虹！彩虹！”大家无不欢呼雀跃。
这条鲜艳的七*彩虹映在墙上，是那样的鲜艳夺目。红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，完美地结合在了一起。它好似那敦煌飞天飞舞的丝带，又好似从远方飘来的绸缎。
我们很骄傲，因为这是我们师生一心而获得的成功；我们很自豪，因为这是集体竭力合作而获得的快乐！
