沙啦啦……我，悄悄地来了。
我，是一滴不起眼的小雨滴。啪嗒，啪嗒……我和同伴们落到了一所充满书香气息的学校的一扇窗户上。早晨，孩子们琅琅的读书声净化了我的心灵；课间，孩子们充满童真的嬉闹声感染了我的心情；放学，孩子们闲暇的议论声徘徊在安静的校园内……但，美中不足的是，校园内的角落里有着令人恶心的垃圾，甚至，我的面前也有一个不显眼的小垃圾！在这人来人往的楼道里竟没有一人弯下腰捡起。我无奈地闭上了眼，人类啊！弯腰吧！看看你们的大地母亲吧！
次日，强烈的阳光照得我睁不开眼。我的身体开始消失了，我明白，我要离开了。不过也好，能让我离开这恶心的地方。
乒乒乓乓，伴着午后的一缕缕清风，我知道，我又要开始新的旅程了。这次，我降到了一列火车的车窗上。呼——呼——风，跟随着火车的速度渐渐快了起来。
车上，不是黑头发、黑眼睛、黄皮肤的人，而是有着午后阳光般灿烂的金发，比蓝天还要清澈湛蓝的眼瞳，犹如鹅毛大雪般的白皮肤。忽然，一系列恶劣的行为，在我眼前一一展开——就在刚才，火车上的一名心脏病患者突发心脏病，一名男子趁着混乱之际，将手伸进了一名女士的皮包，从包里拿出一个花*斑斓的钱包，之后再慢慢地坐回自己的位置上，拿着帽子盖在脸上。天啊！人类！能别把这么肮脏丑陋的行为带到世上吗？！
火车，走走停停，过了好一阵，火车，终于停下……旅客们推推搡搡地下了车，而我，被清洁工抹去了……
叮叮叮，我落在了一片汪洋大海上，这是我从小魂牵梦萦的地方。但是，当我看到这片大海时，我的眼眶红了，为什么？！为什么这里垃圾环绕，臭气熏天？为什么！人类啊！拜托了！请你们好好珍惜我们的地球吧！拜托了……
三个小雨滴五年级作文2
有三个小雨滴，他们是兄弟，老大叫调皮，老二叫二调皮，老三呢？当然就叫小调皮；啦。从他们的名字就可以看出，他们哥三在平时的表现。
有一回，他们准备告别云妈妈，回到云妈妈的老家去看看。走着走着，他们的调皮劲儿又上来了。大调皮发现了一个盲人，心想：“我为何不跑到他们的鼻子上去呢？吓他一跳，那该多开心！”二调皮发现一个妇女拉着一车面，他想：“哈哈，听妈妈说姥姥哪里的人都喜欢学*，帮她和面，也不枉我此行啊！”小调皮呢，他早就瞄上一个戴着眼镜的教师，如果让他看不见东西，那该是多么奇妙的一件事呀。
就在他们兄弟三人要行动的时候，突然，一个小伙子撑着伞，把伞举到了盲人的头上。一个战士拿起一件雨衣，盖在面粉上，对妇女说：“阿姨，天快要下雨了，我来帮你拉吧。”一个戴着红领巾，举着小花伞的小朋友奶声奶气地说：“老师，我给您撑伞吧。”
三个小调皮你看看我，我望望你，羞愧地跑向了田里。此时他们才明白，如果自己调皮过了头，就会变成捣蛋鬼，只会给别人制造麻烦。还是做点有意义的事儿吧。比如滋润滋润干旱的土地，给刚冒新芽的小树苗喝点水，又比如给干涸的湖泊助助力。
渐渐地，三个小调皮都找到了自己喜欢，又有益于这个世界的事情。
雨滴的记忆的五年级作文3
坐在公交车上，这时车子正驶往杭州。
天上下着小雨，我正在无聊地听着音乐，眼睛也盲目地到处看，当我的眼睛扫过车前玻璃的时候，偶然间发现了一种非常平常的自然现象：车玻璃上落满了水珠，有的水珠往车玻璃*滑去，突然被雨刷刮到了一旁，又被气流冲走了，只在车玻璃上面留下了一些淡淡的痕迹。这一幕虽然平常无比，但被我记在了心里。
我一边琢磨这一现象，一边观察着车玻璃：只有少数水珠成功地到达车玻璃的底端；也有的水珠往下滑滑到一半不往下滑了；大多数水珠一直呆在车玻璃最上边。我正琢磨着，觉得这一现象很像每个人该有的一种创新感。
我琢磨了十分钟左右，终于想到了：车玻璃就好似每个人的记忆；车玻璃下方好似是成功；那些往下滑的水珠好似为成功付出的努力；那些被雨刷刮走的水珠好似是失败者；那些被雨刷刮走的水珠留下的痕迹就像是心中的失败记录；那些滑到车玻璃底下的水珠好似是成功人士。
一个人如果想要成功，就要付出很多努力，但千万不能半途而废，即使失败了，也不要气馁，失败能让人记住这次失败的错误，最起码以后不会再在相同的地方出错，多尝试几遍也许就会成功。
我虽然一起知道这个意思，但理解的不够透彻，但这次我总算是明白了。所以，我要感谢大自然。
