一、活动目标：
1. 培养幼儿相互合作和协调能力，并鼓励他们自信地展示个人创作。
2. 激发幼儿的想象力，培养创新精神，让他们在创造过程中发现乐趣。
3. 在*彩调配和染*的合作活动中，感受五光十*的世界，并体验与他人合作的快乐。
4. 提升幼儿在美工活动中的探索精神和动手能力，培养他们的艺术兴趣。
5. 培养幼儿按照步骤认真*作的好习惯，并通过亲自制作和表演感受成功的喜悦。
6. 激发幼儿对周围事物的好奇心，引导他们通过动手动脑解决问题。
7. 在*作和探索的过程中，帮助幼儿充分感知物品的特点及其简单构造，并进行创作。
8. 引导幼儿了解和掌握不同手工*作材料的使用方法。
9. 增强幼儿对手工活动的兴趣，使他们愿意在创作中不断尝试和探索。
二、活动措施：
通道二：赋予作画工具生命力，激发幼儿创造热情
为了让幼儿在绘画活动中更加投入，我们为每种作画工具赋予了独特的生命力和个*。我们常常通过“魔术师的神笔”和“爱跳舞的油画棒”等富有想象力的描述，将作画工具引入游戏情境。这样，笔和手的动作仿佛拥有了生命，幼儿不再觉得绘画工具单调，而是感受到它们的独特魅力。除了传统的画笔外，我们还让幼儿使用棉签、粉笔、吸管、纸团、微型喷壶和棉花团等工具，根据不同的绘画主题，通过生动的语言创设场景，使这些工具变成了如仙女魔杖般的“神奇物品”。当孩子们拿着这些“魔法工具”时，他们的动作更具创意和自由，绘画变成了一场充满趣味和想象的冒险。通过这种方式，我们激发了幼儿的兴趣，轻松引导他们创作出充满个*的作品。
通道三：童趣化语言激发绘画兴趣
为了更好地记录幼儿在绘画活动中的成长，我们建立了“成长档案袋”，其中包括幼儿参与绘画活动的照片、绘画作品以及教师和同伴对孩子们的观察和评价。每个月，幼儿都会带回家与家长分享自己的作品和进展，家长在分享时需要以欣赏的态度积极参与，并与孩子互动。此外，我们鼓励家长记录孩子在家中绘画的过程和他们的作品评价，所有这些内容都会被纳入成长档案袋中。这种每月一次的分享活动，不仅让家长了解孩子的成长和进步，还帮助他们逐步转变对孩子的评价方式，增强了家庭教育的互动*。
幼儿园月工作计划2
告别了***四射的五月，我们迎来了快乐的六月。六月是童年的摇篮，是童年的梦乡。带着六月的鲜花，披着六月的阳光，我们蜜桃班的孩子将与老师一起，开始一段快乐之旅。
一、集体活动:
《快乐六一》: 通过布置教室、节目表演、各种*活动，体验“六一”的欢快气氛，知道“六一”是全世界小朋友的节日，所有的人都在关心小朋友的成长，感受家长和老师对小朋友的关爱。
《愉快的夏天》会用适当的词语描述夏季的特征及人们在夏季的活动，加深对夏天的认识；了解一些夏季卫生知识，学习自我保护的方法。
《我要升大班啦》: 通过参观、谈话等活动，了解大班哥哥姐姐的学习和生活活动，感受到大班哥哥姐姐本领大，知道自己要做大班小朋友了，在各方面都要积极向上。
二、日常生活:
请每一位孩子都准备一个有特*的节目，在六一儿童节那天表演给大家看。在边吃边观看的活动中，带领孩子进入一个快乐的节日氛围中。
天气转热，教育幼儿合理饮食，少吃冷饮，早餐要吃好。
和幼儿一起商量如何布置有关“六一”节日气氛的教室环境。
让幼儿在出汗的情况下自己擦汗，保持自身的清爽干净。
在平时的教学活动中引导孩子多多与他人分享，体验升大班的快乐。
三、家长工作:
请每位家长赠送给孩子一件有意义的礼物，同孩子一起度过一个欢乐且有意义的六一节。
多积极引导幼儿学习他人之长，补己之短。
合理安排幼儿的夏季生活。
继续做好自然角植物的观察、记录活动，并请宝宝在家中也选择一种植物进行养护、持续观察。
四、特*活动: 在六月一号举行“庆六一·才艺表演”活动。
