在高考作文中，创新是一个非常重要的考核点。1986年的雪，这个看似普通的话题，实则蕴含着丰富的写作素材。下面，我将从以下几个方面，为大家详细解析如何在作文中运用这一素材。
一、背景介绍
1986年的雪，是那一年冬季的一场大雪。这场雪给人们带来了欢乐，也给孩子们带来了无尽的回忆。在作文中，我们可以以此为背景，描绘出那个年代的生活场景，展现出那个时代的美好。
二、情感描写
在作文中，情感描写是至关重要的。我们可以通过描写1986年的雪，表达出对那个时代的怀念之情。比如，可以写雪中的欢声笑语，写孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人的场景，写大人们围坐在火炉旁聊天、回忆过去的情景。通过这些细节，让读者感受到那份纯真的情感。
三、寓意挖掘
1986年的雪，不仅仅是一场普通的雪，它还蕴含着深刻的寓意。在作文中，我们可以从以下几个方面挖掘寓意：1. 雪的纯洁，寓意着人们对美好生活的向往；2. 雪的厚重，寓意着历史的积淀；3. 雪的美丽，寓意着生活中的美好瞬间。
四、对比手法
在作文中，对比手法可以使文章更具说服力。我们可以将1986年的雪与现在的雪进行对比，突出那个时代的纯真和美好。比如，可以写现在的孩子对雪的陌生感，写他们对雪的冷漠态度，从而引发读者对那个时代的怀念。
五、细节描写
细节描写是作文中的点睛之笔。在描写1986年的雪时，我们要注重细节的刻画。比如，可以描写雪的形状、雪的颜色、雪的质感，以及雪带给人们的触感。同时，还要注意描写人物的动作、语言、神态，使读者仿佛置身于那个场景。
六、语言运用
在作文中，语言的运用至关重要。我们可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使作文更具文学性。同时，要注意语言的简洁、准确，避免出现语病。
七、结尾升华
在作文的结尾，我们要对全文进行升华。可以表达出对那个时代的怀念之情，也可以表达出对美好生活的向往。通过结尾的升华，使作文更具感染力。
总之，在写作《1986年的雪》这篇作文时，我们要充分挖掘素材，运用多种写作技巧，使文章更具吸引力。希望以上建议能对大家有所帮助。
