初春，孩子们总是把积雪融化当作小溪，或用小手在积雪与泥土中挖着所谓的渠道，然后举着脏脏的小手看泥水从“渠”中流过，竟兴奋地跳起来。
盛夏，孩子们总是像猫一样，白天睡觉，晚上出动。那时，院里无论年龄不相上下，也都一起去爬墙或爬树。心里便惦记着谁家小花开了，谁家的小狗出来了，谁家的小果子熟了。
深秋，孩子们总会低着头走路，为什么？他们在地上寻觅亲眼哪一片落叶的柄又粗又长。因为那是一个很好的玩的游戏——拔根。两个小孩把各自的“精兵”拿出来进行拔根。看谁根先断，谁就输。因此，总会传来孩子们那朗朗的笑声。
隆冬，孩子们最忙了。堆雪人，打雪仗便是男孩子和女孩子的天下了。尤其是打雪仗。孩子们会分成两组，其中一方还要分清谁在前线作战，谁在后方作支源工作。虽然奋力出击也难免会在脸上、屁股上“挂彩”。回到家后，发誓决不再玩，而没有过几天，被那纯洁的雪花，又给诱惑走了。
唉，难怪有人说，孩子的梦是纯真的，难怪安徒生在写《皇帝的新装》时，特意突出了孩子的真与美。
孩子的世界里，有这一幅颇有情趣的画，有这一片融入的真情，到处都是跳跃的音符，到处都是朗朗的笑声。
孩子的世界初中作文2
孩子的世界，是丰富多彩的，是快乐的，是美好的。
春天，南飞的鸟儿们回来了，在枝头上叽叽喳喳地唱着迎春歌；小草偷偷地从土地里探出头来，打量着这个全新的世界。孩子们也不甘示弱，换下厚厚的棉袄，穿上t恤。来到公园，看着太阳公公露出笑脸，他们竟高兴的蹦起来。然后他们分组，一组藏东西，一组找东西，第一组把瓶盖藏到椅子的缝儿中，第二组开始找，一个人找这儿，一个人就找那儿，找着之后，孩子们高兴地蹦起来，欢呼。这，是孩子们的快乐春天。
夏天，蚕变成蝴蝶，在花丛中翩翩起舞；风轻轻地拂着杨柳，把杨柳拂成一位亭亭玉立的姑娘。孩子们一手拿着扇子，一手拿着*棍儿，聚在一起，互相考着脑筋急转弯，比如说：小英的妈妈有3个孩子，大儿子叫大毛，二儿子叫二毛，第三个孩子叫什么？有的人回答三毛，有的说毛毛，*是千奇百怪，无奇不有呀！最后还是一位小朋友说出了正确*：小英。其他孩子听完那人的解释才明白，不久便笑做一团。这，是孩子们的欢乐之夏。
秋天，枫叶化了妆，变得火红火红的；一些树也脱下了衣裳，样子很可怜。孩子们也换上了厚衣，提着篮子，他们是要去采摘呢！他们来到果园，找着一棵果实累累的树，一个孩子驮着一个孩子，直到最上面的孩子够着了。就这样，他们一棵树一棵树的摘，直到把他们的篮子塞的满满的，那个高兴劲儿，就别提了。这，是孩子们的轻松秋日。
冬天，鸟儿们飞到南方过冬，动物们也都冬眠了。可是孩子们却兴奋起来了，他们在雪地上堆雪人，打雪仗。打雪仗，是孩子们最拿手的游戏了，他们你扔我，我扔你，虽然雪打到身上很冷，但是他们依然很高兴，雪地，是他们的乐园。这，是孩子们的丰富之冬。
孩子，是纯真的；孩子的世界，是快乐的。
孩子眼里的世界初中作文3
我虽然上了中学，但还是一个未成熟的孩子，开学这些日子里虽然有说有笑，但每天的课间都会有些作业等着我们。每天的作业、背书和学习，仿佛就像一大块农田，不过现在它是一块未开垦的荒田，你只有用努力做种子，用勤奋做工具，用理想做肥料，才能孕育出心灵中的那片田野。
虽然我有远大的理想，非凡的抱负，但是在我这个孩子的眼里，一切都是美好的，我希望我每天在竹林呼吸新鲜的空气，飞上枝头与小鸟谈话，在河底与小鱼嬉戏。与朋友一起去天空上飞翔，变成一只雄鹰，一会儿又变成一只平凡的小鸟。我与风融为一体不停飘，在我的内心的深处，没有繁重的学习，没有肩上的重担，我可以不负责任的做我想做的事情，但这是不负责的想法，人活在这个世界上，就要为他人着想，不能太自私，要尽到各种责任。前面就是有座泰山个别人挡路，你也要毅然的把它搬出去，
有的时候我真想对这个世界喊出：给孩子自由吧！但这毕竟是天真幼稚，更不现实的想法。所以还是让我全身心的投入到学习中去吧，那将是我走向现实社会中的基础，那也是我走向上层人士的一把坚固的梯子。也许我每天面对学习会感到乏味，但将来我长大的时候，我也会回想到我眼里的世界——那里有山有水，充满着大自然的生机。
这是我天真的幼稚，这也是我走向成熟的开始。在以后的日子里，我将带着少年的火热，走向我心中的那片田野与梦的天堂。
新世界初中作文4
敞开心扉，用心去发现，用心去体会，用心去感受。你会看到一个新世界书的世界。
知识海洋
跨进学校的大门便是跃进了知识的海洋。在古典文学的海峡中穿梭，我发现了中华民族*的智慧是那么令人佩服。在现代美文的海沟中停留，我发现了优美生动的语言是那么令人心旷神怡。在几何与代数式的海湾中漫游，我发现了数学中的定理是那么奇妙。在abc的海域中观赏，我发现了英语是那么的重要……
在课本中，我发现了知识海洋。
人情世故
课本之外，在书中，做人的道理。老人对海不屈不挠的抗争，我体会到了活着要顽强不屈。巫婆最终悲惨的下场，我体会到了“恶有恶报”。保而对生活的信心，我体会到了活着要坚强。祥子苦难生活，我体会到了我们这时的生活是多么美好……
在课外书中，我体会到人情世故。
社会多变
不要总是待在屋里，走出书屋去窗外看看。人山人海，热闹非凡。风风雨雨，坎坎坷坷。雨后彩虹，光彩夺目。人回城空，冷冷清清……
在社会这本大书中，我感受社会多变。
黑黑的天，静静的夜，浓浓的情，深深的思。在课本、课外、社会这三本书中，我看到一个崭新的世界书，精彩纷呈的世界。
初中作文之世界5
沙砾泛着幽光，静静在碧蓝的水中下沉，沙中包着珍珠，你拉住我向前的手，淡说：别，让它自己沉下去。我不解。你只说：你看，试图打捞它的人全躺在水中了。
月光璨然，水面折射出你的倩影，我苦于寻找你，却只在此岸踱步。我困惑。终于在水中找到了你。一副躯体，抽离灵魂的空壳。我问你：回家？你独有的淡然消散不见，留给寂静空虚回答我：贪。
淡蓝*玻璃映出你的脸，你笑着，分外安祥。手紧攥着，没人知道你手里是什么，除了我。雪白的衣服衬托着釉红的花，你让我想起了白雪公主的童话。只可惜我不是那王子，无法给你那个吻，即使给了也无法挽回你，因为那只是童话。
你随着风，成丝成缕，与我背道而弛，纵然地球是圆的，你我也不会在相遇。你只在赤道幻散，我更喜欢北回归线。你曾说过：和你比我喜欢风多一点。还说过：我要能随风一起飘去多好。现在你做到了……
沙砾从你手中滑落了，里面的珍珠若隐若现。你为何会有它，你有为何会在水中我都知道。可你明知后果为何还要去做呢？难道……
罢了，贪我不怕，但我怕死。不是自己怕死而是怕你……可真就发生了么？真的，发生了……
月消失了，一颗流星猛地出现在我眼前，煞是璀璨，转瞬即逝。那是你吗？火光一闪而过，点亮了浑浊的天空，那是你吗？
我心中的世界初中作文6
【篇一：我心中的世界】
世界真美，我心中的世界更美！
我心中的世界，我每天都可以背着我的“智能书包”愉快地上学，它可以陪伴着我走过小学、初中、高中、大学……在我成长的过程中，所需要的任何书籍、学习资料，只要对着书包说一下，它们就立刻出现在我的面前，这样，每天我都能用丰富的知识来武装我的大脑，以后便能用学识去实现一个个梦想，我想让自己的生命开出花来！
我心中的世界，没有谎言和欺骗，人一旦说谎，就会向别人自动发送出信号，别人就会识破你的谎言，所以，没有人说谎，这是一个真善美的世界，人的内心都是真诚、善良、美好的，人们怀着一颗感恩的心生存于世，“赠人玫瑰，手留余香”，大家首先想的是如何善待他人。人与人能相遇、陪伴实在是难得，就像父母陪伴着我长大；老师陪伴着我们学习；以及生命中所遇到的各种陪伴着我们的人……每个人都心存美好，这样的世界便处处都是温暖！
我心中的世界，有机器人的存在。随着科技的发展，机器人能自觉文明地为人类服务：餐厅里，机器人可以为客人点餐送食；医院里，机器人可以帮助医生照顾好病人；图书馆里，机器人自觉地整理书架，将书分门别类摆放得整整齐齐……机器人有着和人类一样遵守文明的思维，它们既可以很好地为人类服务，也可以像人一样处处播撒文明之花，它们用自己的服务诠释着世界文明的进步！
我心中的世界，有一种“万能吸尘器”，它可以将空气中的废气、雾霾吸收干净，并转化成清新的氧气释放出来，整个地球一尘不染，青山澄碧，云水相系，让人身心舒畅！
我心中的世界，是一个充满书香和诗意的世界，这里没有战争，只有和平。在懒散闲适的清晨，去听听载满露珠的花的低语，带着一份好的心情，轻拍着心中的节拍，舒心度过每一天的学习劳动，快乐中不让时光虚度。
这就是我心中的世界！有清风、有暖阳、真善美的世界！
【篇二：我心中的世界】
每个人的心中都有一个自己的世界，那是一个幽静的乐园，能让我们思索，让我们快乐。
在一望无际的大海，许许多多的家庭在沙滩上玩耍。我走在沙滩上，呼吸着带有咸味的新鲜的空气。壮大碧蓝，我心中的世界，没有战争，没有烦恼。看看海水勇往直前地扑向礁石，而又粉碎，纷纷溅起浪花，微雨落下来，那样的细腻，温柔。我就像海中的一颗水珠，随着它飞向沙滩，又随着它奔回大海，像海豚，像许许多多的小鱼中的一个。
在那个世界中，我走在树林，温暖的阳光让小草、小树茁壮成长，在绿树成荫的大树下，感受着大自然带给我们的一切。阳光照耀着密密麻麻的树林，使我在星星点点的阳光下穿梭。点点斑斑，这样傻傻的想着。空气中散发着野花和泥土混合的芳香，是那么清晰和纯净，清脆的鸟鸣，更是加深了这种空灵的感觉。
我一个人静静地坐在窗台上，一会儿街道上就有许许多多的人在买东西，商品物美价廉。不久一点小雨下了起来，雨水滋润着花花草草，让泥土中诞生了新的生命，我们盼望着彩虹。
心中的世界，拥有着无尽的快乐，每天都洋溢着我们的快乐。
在那个世界，太阳公公已经回到了自己的家，而月亮和无数的星星已经来接班了，在没有武器或导*发射的天空，依旧是蓝得发黑的。我看到了北极星。
绿茵茵的草地滚动着欢乐的足球，在草地上做游戏，跳绳，跑步，做*。
到了果子成熟的时间，我们在果园里看到了许许多多的果子，我们的脸上绽放了笑容。
在校园里，一大早就听到孩子们朗读的声音，在校园，丰富的校园生活，虽然时间每个星期只有5天，但是让孩子过了最好的几天，他们交到了许许多多的朋友。
心中的世界，在每个人心灵的最深处，心中的世界是属于我们的世界。
【篇三：我心中的世界】
夜幕降临，我又去见我梦中的“世界”了，让我动起笔来写写吧！
那是一个让我无法形容的世界。里面充满了奇特，让我十分享受这一切的美好。
那里有美味无穷的绝世美食；有奇形怪状的房屋；还有五彩缤纷的花海，花海上还有五颜六*的蝴蝶，花海中间还有一只孔雀正抖动着尾巴准备开屏。
走在美食街上，琳琅满目的美食让我目不暇接、垂涎三尺，真想马上扑上去咬一口这绝世美食们。你们肯定猜不到我要先吃什么，那就是重庆特*——重庆小面。那小面可是一绝！麻辣三级哟。吃了一口就想喝水了，可是太好，让我都忘记喝水了，走过美食街我来到了房屋的城市。
这里的房屋五花八门、无奇不有。突然，我被一种奇怪的房屋吸引了，它好像是一个人的雕塑，看起来威风凛凛的样子，还要一扇大门，看起来很豪华。原来，这是老国王的王宫呀！穿过房屋的城市后，我来到了花海。
花海里香气四溢、芬芳扑鼻，令人陶醉不已。花儿们争奇斗艳的开出美丽的花朵，像是故意让人欣赏它们的美丽。我把花海外圈走了一遍，发现这个花海意是一只孔雀。可我没管那么多，跑去花海*，因为孔雀开屏展就要开始了。十只孔雀优雅地从后台走了出来，灯光一亮，孔雀开屏了！观众们不禁赞叹起来，接着，来了一小段音乐，孔雀们就跟着跳起舞来，舞蹈结束了，人们一哄而散。“叮叮咛咛！叮叮咛咛”闹钟了起来，我该起床了。
当我回想起这一切时，我不禁有些愧疚，因为我的梦里有些东西是可以成为现实的，只要我们不懈地探索和努力，末来一定更美好。
【篇四：我心中的世界】
我心中的世界很特别，它是由春、夏、秋、冬四季组合出来的一个圆形的大岛屿，你坐着飞机可以发现岛上有四条分界线，中间有一座小山，山上有一块仙女似的石头，所以我把它称作“仙境”，那里是这座岛的中心，而且我把其他的部分也命了名。
春天的那一部分叫做“春境”，那里永远是春天，如果你到“春境”上的田野里去，那你的眼前将会是充满生机，那里的小花，绿草，大树都长得格外茂盛。不时地吹来一阵清风，吹到小草上，小草随风舞蹈，吹到柳树上，柳树摇动发辫，吹到你的脸上，你就会感到春风好像在抚摸你的脸，那感觉会使你忘记疲劳，令你身心轻松愉快。
夏天的那一部分叫做“夏境”，那里永远是夏天，太阳把光照在“夏境”上，“夏境”热得像火炉，那里的农民都热得不敢出门。不过不用担心，因为我有我的“避暑胜地”——一片森林。森林里的树木格外高大，卧在树下，茂盛的枝叶把那里遮得严严实实，里面的空气虽然很闷，但是非常凉快。
秋天的那一部分叫做“秋境”，那里永远是秋天，走进“秋境”，仿佛到了一个美丽的“世外桃源”，这个“世外桃源”种着许多的水果：苹果、鸭梨、香蕉、葡萄、西瓜、水蜜桃……应有尽有，而且每种水果的数量也很多，让你一次吃个够。“秋境”中的枫树林也非常有趣，树上红红的枫叶被秋风吹得沙沙响，这美妙的声音一定会使你心旷神怡。
冬天的那一部分叫做“冬境”，那里永远是冬天，而且这里的*雪厂年不会融化，这可把孩子们给逗乐了，因为孩子们喜欢玩儿雪，于是他们每天都会出来堆雪人、打雪仗、滑*、滚雪球……从高处俯视孩子们，觉得这真像一幅孩童戏雪图。
我心中的世界很有趣吧！我希望用自己的智慧，让这个心中的世界成为现实！
【篇五：我心中的世界】
每个人的心里都有一个属于自己的世界。朋友，请你来到我心中的世界，一起分享我内心的快乐吧。
我心中的世界是一个美丽的世界。在我的世界里没有尾气、没有雾霾、没有垃圾。头上是蓝蓝的天，脚下是绿茵茵的大地，远望是青青的山、近看是清清的水，到处都是各式各样的、五颜六*的鲜花，从早到晚都可闻到芬芳扑鼻的花香，看到鱼儿在水里快乐的嬉戏，听到鸟儿欢快的歌唱，闲暇时间，人们徜徉在林荫路上。
我心中的世界是一个充满爱的世界。在我的世界里没有欺骗、没有拐卖。人与人之间相互尊重、相互信任、相互帮助，孩子们可以自由自在，放心地在外面玩耍、游戏。人与小动物之间友好的相处，人们会把搁浅的小鱼捡起来扔回大海，会为受伤的小鸟治疗，治愈的鸟儿最终会回到母亲的怀抱。让我们齐努力，爱的世界快点来。让我们互相多一点儿关爱，少一点儿伤害。
我心中的世界是一个幸福快乐的世界。在我的世界里没有疾病，没有伤害，没有贫穷。再也看不到母亲为生病的孩子忧愁，再也听不到山区的孩子因为贫穷而无法上学。闲暇时间，孩子们在家里游戏，老人在阳光下晒太阳，人们吃的食品是安全的，人们的住房是整洁的。人们都是健健康康、富富有余、平平安安的，每一个家庭都充满着欢声笑语，一家人团团圆圆地生活在一起。
我心中的世界是一个和平的世界。和平鸽静静地停留在我的手臂上，肩膀上；梅花鹿安详地卧在我身边，我用手轻轻地抚摸着它。在我的世界没有敌人、没有战争。全世界各个民族都手拉手在一起唱歌、跳舞，互相欣赏各种奇异的民族风俗，把自已家乡特有的美食分享给大家，把家乡的传统文化展示给大家。不同肤*的人们和平共处，歌舞升平。
朋友们，我们要怎样努力，才能把我心中的世界变成现实？
眼中的世界初中作文7
人类的世界，总是有着许多不同的想法，尤其是大人和小孩，脑海中总是浮现出不同的东西，有的是灵活、有趣，有些则是现实、残酷，心中的快乐也有所不同。
小孩的世界，欲望无穷，藏着许多美好、不可思议的美好，也比较不知天高地厚，那样的单纯。但是，有许多小孩，都渴望想快快成为大人。因为，长大了，就不会被父母亲约束、成绩考差了，也不会被任何人责备，拥有了真正的自由、权利，想作什么就作什么……；小孩只要一做错事，一定就会难逃过被家长责骂、挨打的命运，所以就谎话连篇，一直试图着越过这道高墙，逃避错误，但只是为了保留住未受捆绑的心灵罢了！
大人的世界，总是用着不同的角度来面对小孩，每天都叫小孩要跟人竞争，不管你念书是多么的认真。只要成绩低落，就大力的指责，只要竞争输了，就不断的教训小孩，都听不见小孩真正的心声，只是做个口头上虚伪的应付而已。
当然，大人的想法也不是那么险恶，教会了我们如何面对社会现实的压力，指示他们的心灵，不像小孩一般的好动而已！
小孩眼中的世界，显现出天真无邪的想法；大人眼中的世界，突显出经济利益现实的思考。
用孩童的眼睛看世界初中作文500字8
世界就像一个万花筒，不同的角度，不同的眼光，会看到不同的世界。比如那些身处都市的中年人，他们的世界总是忙碌的，嘈杂的，每天都有做不完的工作。而那些上了年纪的人，他们的世界总是安静的，和平的，每天都像太阳一样，照常起床，照常睡觉。那么，为什么不看看那些孩子的世界呢？
那些天真活泼的孩子才拥有真正的慧眼吧！他们会懂得欣赏那巍峨矗立的高山，那蜿蜒曲折的河流，会时不时留意天边每一抹绚烂的云霞，夜空中每一颗灿烂的明星。还不仅仅是这样，他们还会充分发挥自己的想象力，比如在夜晚倾听小虫们的低语，会在森林里寻觅象征幸福的青鸟，会在草丛中寻找梁山伯和祝英台化蝶的身影。他们的思维总是不可思议。比如，他们会想看见提着灯笼出来的森林精灵，会想捡到一只里面藏着魔鬼的小瓶子，或者看见童话中的白雪公主在森林里唱歌，再不然就是想着撞见吸血鬼出来找吃的，再或者他们还想救起一个飞碟坠毁的外星人呢！
你一定在笑，笑他们幼稚。因为你懂得比他们多。你知道外星人至今还没发现，你知道白雪公主只是童话，只不过是骗小孩的假话罢了，你知道没有妖魔鬼怪，因为你是无神论主义的一员，你知道青鸟不那么容易找到，你看厌了山川河流，星星云霞，也听不懂小虫子的话语。
但你却不知道，你现在所知道的这些，让你失去了太多的美好，甚至还把你推进了低俗的深渊。
因为你还知道你的上司喜欢听好话，所以你不顾一切地拍马屁；你还知道当你考核不通过，你可以用钱买通关系；你还知道做事可以偷工减料，这是官场商场上的流行吧；你还知道不努力不要紧，你的父亲会为你打点一切，你的家世背景会为你称奇生活的重担……
再看看这些孩子吧，他们虽然幼稚，但也未必不懂事。最起码他们不会像你一样对老师卑躬屈膝；他们的考试不通过就是不通过，他们会继续努力，他们做事很认真，以争取老师手里小红花，他们还不明白什么是“走后门”……
怎么，你还笑得出来么。过去你一定也是他们中的一员，可时间和利益的冲积使你变成这样。但你还不是无*可救，你不妨用孩童的眼光看看世界！
马的世界的初中作文9
资料：传说中，天上管理马匹的神仙叫伯乐。在人间，人们把精于鉴别马匹优劣的人，也称为伯乐。一次，伯乐受楚王的委托，购买能日行干里的骏马。伯乐向楚王说明，千里马少有，找起来不容易，需要到各地巡访，请楚王不必着急，他尽力将事情办好。
伯乐跑了好几个国家，连素以盛产名马的燕赵一带，都仔细寻访，辛苦倍至，还是没发现中意的良马。一天，伯乐从齐国返回，在路上，看到一匹马拉着盐车，很吃力地在陡坡上行进。马累得呼呼喘气，每迈一步都十分艰难。伯乐对马向来亲近，不由走到跟前。马见伯乐走近，突然昂起头来瞪大眼睛，大声嘶鸣，好像要对伯乐倾诉什么。伯乐立即从声音中判断出，这是一匹难得的骏马。伯乐对驾车的人说：“这匹马在疆场上驰骋，任何马都比不过它，但用来拉车，它却不如普通的马。你还是把它卖给我吧。”
驾车人认为伯乐是个大傻瓜，他觉得这匹马太普通了，拉车没气力，吃得太多，骨瘦如柴，毫不犹豫地同意了。伯乐牵走千里马，直奔楚国。伯乐牵马来到楚王宫，拍拍马的脖颈说：“我给你找到了好主人。”千里马像明白伯乐的意思，抬起前蹄把地面震得咯咯作响，引颈长嘶，声音洪亮，如大钟石磐，直上云霄。楚王听到马嘶声，走出宫外。伯乐指着马说：“大王，我把千里马给您带来了，请仔细观看。”楚王一见伯乐牵的马瘦得不成样子，认为伯乐愚弄他，有点不高兴，说：“我相信你会看马，才让你买马，可你买的是什么马呀，这马连走路都很困难，能上战场吗?”
伯乐说：“这确实是匹千里马，不过拉了一段车，又喂养不精心，所以看起来很瘦。只要精心喂养，不出半个月，一定会恢复体力。”楚王一听，有点将信将疑，便命马夫尽心尽力把马喂好，果然，马变得精壮神骏。楚王跨马扬鞭，但觉两耳生风，喘息的功夫，已跑出百里之外。
后来千里马为楚王驰骋沙场，立下不少功劳。楚王对伯乐更加敬重。第一个被称作伯乐的人本名孙阳，他是春秋时代的人。由于他对马的研究非常出*，人们便忘记了他本来的名字，干脆称他为伯乐，延续到现在。
资料：马的佳名美誉：千里马、天马、宝马、汗血善马、骏马、老骥、白驹等等。唐太宗屡用以征伐的六骏、周穆王巡行天下的八骏、汉文帝有良马九匹号为九逸，都各以其形象、毛*和速度，锡以嘉号。
资料：(历史故事)关羽的坐骑赤兔马，关羽败走麦城，被害东吴，赤兔马也跟着绝食而亡。项羽的坐骑乌骓马也是这样，当年刘邦的大将韩信布置“十面埋伏”把项羽围在垓下，项羽不能突围而自刎乌江，而乌骓马也自跳乌江，留下了千古绝唱《垓下歌》：力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝，骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何。
