一、识字内容
1、课文：《春天来了》、《森林》、《春天》、《月亮湖》、《小青蛙，你唱吧》
2、重点字：已经、村、田、景*、森林、美丽、非常、夜晚、奏、座、油、但是、问题、名字、随、似乎、总、天空、告诉、炎热、功劳、害怕
3、天天读句：1.常青树虽然很老很老，但它永远是绿*的。
2.我看见一头老牛在河边喝水，还看见一群燕子从头上飞过。
注：指导幼儿观察课文的图画，自己讲述图画的内容。
二、英语内容
1、单词：hamburger(汉堡包)frenchfries(薯条)cola(可乐)applepie(苹果派)
ketchup(西红柿酱)chocolatesundae(雪糕)
2、句型：whatdoyouwant?你想要什么？lwant……我想要……
3、对话：atthemacdonald’s在麦当劳。
canlhelpyou?你想要点儿什么？
yes,lwantsomehamburgersandfrenchfries.我想要些汉堡包和薯条。
howmucharethey?多少钱？tenyuan.十元。
whatdoyouwant?你想吃点儿什么？
lwanthamburgersandfrenchfries.我想要些汉堡包和薯条。
hereyouare.给你thankyou!谢谢你！youarewelcme.不用谢。byebye.再见。
三、语言内容
1、儿歌《大街上》
大街上，有人开杂货店，有人开洗衣店，有人开钟表店，有人开小吃店，有人开大饭店，我长大了——要开玩具店。
2、儿歌《我是小厨师》
小小厨师忙呀忙，忙什么忙？下厨房，房什么房？做碗汤，汤什么汤？青菜萝卜豆腐汤。
3、故事《我的爸爸不上班》
我的爸爸不上班。真不知道他在家里做些什么！丁丁的爸爸开车去上班，他不但开车去上班，还载别人去上班。李小弟的爸爸要上班，他的妈妈也要上班。所以，李小弟只好到陈妈妈家去“上班”了。美美的爸爸也要上班。咦，美美的爸爸呢？哦，原来他在这里上班呀！大家都要上班，就是我的爸爸不上班。他还躲在黑漆漆的房间里，说：“不要吵！爸爸在上班。
4、故事《猫医生过河》
前几天，接连下了几场大雨，天气一会儿热，一会儿冷，森林里许多动物都生病了。它们打来电话，请猫医生快来森林里去给它们看病。猫医生放下电话，急忙背起*箱，向小河对岸的森林走去。走到河边，它愣住了。河水涨高了，把小桥也冲跨了，怎么过河呢？猫医生急的大声叫起来：“喵喵，喵喵，谁来帮我过河？”
正在抬水的小兔姐妹说：“猫医生我来帮你过河，你坐在我们的水桶里用扁担当桨可以划过去。”猫医生说：“我太大了，你们的水桶太小了，不行啊！”正在游泳的两只大白鹅听到了，对猫医生说：“我们帮你过河，你坐在我们的背上，我们背你过河。”猫医生想了想说：“我太重，你们太轻了，不行啊！”正在洗澡的水牛说：“猫医生，我来帮你过河，你骑在我的背上，我把你背过河。”猫医生高兴极了，它骑在水牛的背上高高兴兴地过了河。
小朋友，你们想一想，还有谁用什么办法能帮猫医生安全、快速地过河呢？
四、数学内容
1、《二十几怎么数》学习点算20以内的数量，体验19到20的关系。
2、《5个一数》练习5个数量一数。
3、《看图口述应用题》学习用清楚的语言讲述算式表达的图意。
4、《认识时钟》是幼儿认识时钟，能叫出名称，基本掌握钟面的主要结构。
五、科学内容
1、《现代交通工具》让幼儿知道现代交通工具是多种多样的，它能给人们的生活到来方便。
2、《眼镜店》懂得如何保护眼睛。
3、《英勇消防员》初步了解消防员的工作特点和作用。
4、《盐从哪里来》让幼儿初步了解盐的用处和来源扩展幼儿的知识。
六、体育内容
1、《晒鱼干》培养团队精神，积极参与到体育游戏中来，努力完成钻、爬动作。
2、《交通警察好神气》运用身体动作表现十字路口的情景。
3、《套圈赛跑》学习套圈跑。
4、《做皮球》练习做圆圈。
七、美术内容
1、《刷牙》让幼儿观察家人刷牙的情景，掌握画面人物前后的绘画技能再描绘下来。
2、《小鸟的一家》把鸟妈妈找来食物喂小鸟温馨的画面描绘出来。
3、《长颈鹿》把从远到近地描绘长颈鹿吃树叶的情景。
4、《升旗》借幼儿园升旗仪式，让幼儿描绘情景。
八、多媒体内容
1、通过运用幼儿教学软件《全脑数学》让幼儿对所学的知识进行巩固和拓展。
2、充分地利用电脑学习各科知识，更好激发幼儿学习的兴趣。
九、品德教育
1、培养幼儿关心爱护弱者的情感，培养幼儿的同情心。
2、让幼儿知道独自在家可以干的事情，鼓励幼儿敢于一个人在家，做勇敢的孩子。
3、知道五月一日是*劳动节，是所有劳动*的节日。
幼儿园工作总结的内容2
1、办园模式和办园方向
在国家新<纲要>的颁布下，我园结合自身条件，考察了现今优秀小儿童园发展的模式和特点，大胆做出变革，增加了亲子班，并增开了蒙氏、奥尔夫等特*课程，我们所有教师包括我在内都没有这方面的经验，但是颠末一学期的实践证实，我们成功了，在华夏爱婴总部的指导下，我们完成了亲子班的装修、亲子教师的培养训练、亲子和蒙氏教具的采购、奥尔夫音乐乐器的采购和使用培养训练等，虽然那段时间老师们都很辛苦很累，但是当我们瞥见孩子们上课时兴高采烈的样子，都觉得这一切都是值得的。我们园所在这一学期的摸索中，也确定了园所的办园方向，我们不能固步自封，要有进步先辈的思想理念，就像总部说的那样，只有办成与*接轨的小儿童园了，才能吸引更多的小儿童来我们小儿童园。
2、小儿童年龄结构变化以及师资步队建设
我们小儿童园可以说实在摸索中前进，虽然有总部的支持和指导，但是03岁是我们以前没有接触过的小儿童群体，我懂得我们的亲子老师在上课之前总要练上十几遍的课，一遍一遍让其他同事提需要解答的题目，我瞥见了我们教师的敬业精神和职业态度。老师们的辛苦没有白费，从家长的反映获悉，我们的亲子课上的非常成功。再就是蒙氏课程和奥尔夫特*课程，很多家长对此都很赞成，如许的特*课程对培养小儿童思维能力、艺术能力等都有很大的提高，在开班以来，很多家长都在帮我们宣传，为何开设特*课程的小儿童园那么多，但是我们的家长都乐意帮我们宣传，这说明我们的教师虽然经验不是很丰富，但是教师们敬业的精神值得家长信赖。我们园所已经和总部达成了协议，会按期派教师去总部到场业务晋升的培养训练，也会按期请总部的专业人士前来园所进行指导。
3、教学体式格局改进
教学是园所的核心，在今年园所运行模式发生改变的环境下，我们的教学也进行了更新。在紧密亲密结合小儿童园教学内部实质意义的前提下，我们引进了华夏爱婴一系列进步先辈的教学体系，随之而组成一套的引进了华夏爱婴开发的<心智成长系列教材>。可以说我们小儿童园发生了翻天覆地的变化，全般教学模式的改变对所有的教师都是1个挑战。虽然我们颠末一学期的实践，取得了一些成就，但是这离我们的方针还很远，每位教师都需要不断晋升自己，在教学上成为强手。
4、家长沟通紧密亲密
这学期在与家长沟通方面也有了一些改进，在按期家长见面会不变的前提下，成立了班级qq群，每周按期在群里发布班级最新动态及班级小儿童进步环境，家长可以任何时间查看，既提高了教师与家长沟通的效率，也提高了80后家长们参与家子教育的积极*。另外园所网页也进行了完善，家长还可以浏览园所网页进行交流、留言等。
五、保育卫生工作落实
我们园所的保育和卫生工作一直都做的比较好，虽然这学期小儿童数量的增加也为这方面工作带来了不少困难，但是在全体保教人员的共同起劲下，从小儿童入园的晨检、进班、离园，全园的每位保教人员都能做到细心、耐心，让家长们更安心。保育员在这方面更是做得细致十分细致，能及时清理干净小儿童园的大众场所，*场、走廊、厕所等一直都能保持清洁，让家长们更放心地把孩子送到我们园。保育工作人员当真卖力的态度值得我们各人学习。
幼儿园大班实习总结3
转眼间，我已经在省级机关第一幼儿园进行了为期7天的保育实习，回顾这几天的经历，虽然有些累但很充实、快乐。实习过程中，我学到了许多新鲜有趣的知识，并且协助老师做好班级管理工作。
基本情况介绍
因为第一次深入幼儿园工作，所以一直保持着高涨的工作情绪，并且保质保量的完成了保育实习工作。虽然经验不足有些小细节都考虑不周全但在老师悉心的指导之下我学到了很多幼儿园的实际*作经验，可以说是为日后的工作打下了坚实的基础。
实习内容
在实习过程中，我严格按照保育教师一日工作程序规范自己。每天来到班级先开窗通风，做好毛巾、茶杯的消毒工作，清扫室内外卫生，协助教师指导幼儿进行晨间锻炼，之后做好幼儿的洗手工作并分发点心。快到午餐时间我会先抹桌子再发放餐具，然后组织幼儿洗手帮助老师一同分饭菜，对于吃饭较慢的小朋友或体弱儿我也会鼓励他们大口大口吃饭。每到14：30就是幼儿起床的时间了，除了帮助有困难的幼儿穿衣、叠被，还会检查他们是否穿戴整齐。活动时幼儿会主动邀请我和他们一起游戏，他们会把今天看到的有趣的事用很天真的话语叙述给我听，每每看到他们微笑的样子我也会感到很满足。
实习感悟
当我第一次以一名教师的身份走进中(2)班时，我的心中充满了自豪与期待，因为教师是我所热爱和崇敬的职业幼儿园大班实习总结精选3篇幼儿园大班实习总结精选3篇。中(2)班的孩子们不仅很懂礼貌而且聪明活泼，和他们相处的日子我很快乐。在实习期间我积极配合保育老师做好班级卫生、消毒工作、幼儿生活管理、卫生保健工作，并且了解了幼儿的生活规律，积极培养幼儿养成良好的生活卫生习惯，以最大限度的责任心、爱心和耐心投入到幼儿园保育工作中去。这一点一滴的成长和懂得就是从这实践中形成的，我深知自己所从事的职业，只有热爱了，才会去追求，才会不断进取，才会得到孩子们的信任。给孩子们倒牛奶、教他们洗小手、和他们一道学儿歌、画国画、听故事、做实验，陪他们做游戏、带他们去散步，每一天都是那样充实，我为他们的成长而感到欣慰。在工作中我以丰富知识，深化理解，促进自我化知识的形成、锻炼技能，熟练专业基本功、培养能力，夯实专业发展基础为目标，并且虚心向指导老师请教，勤奋工作、认真观察，主动反思自己的保育实习情况。当然，不足之处很感谢各位老师的提点与帮助，也很高心有这么多孩子认可和尊重我，但是最后还是要和他们说再见，而那一张张纯真的笑脸却永久刻在了我记忆的深处。再见了中(2)班的34位小天使，再见了我可亲可敬的老师们，再见了我美丽的7天实习之旅，我爱你们!
第一天和第二天的实习是非常茫然的，完全不知一天下来具体有什么工作，一点安排也没有，经过两天的适应，第三天一下子变了很多，熟悉各位老师了，和幼儿们之间也一点一点的更加熟悉，工作计划开始明确，和搭档的配合也变好了，做事也比之前熟练了许多。
中途老师们常常问我：觉得累吗?我的回答是还好。的确是还好。即使我这个在家只负责吃、喝、玩的家伙。也许洗盘子、洗杯子腰*;也许擦桌子、柜子腿*;也许看着一教室都要拖的地让我有些恐惧;也许会被灰尘中的小虫子吓得不知所措，但是我依旧认为还好。
每次在劳动时听见幼儿们喊我豆豆老师，我就觉得付出有了回报。每天早上、下午幼儿们说：老师好，老师再见。对我这个七天教师是一种莫大的安慰和支持下去的动力。也许因为我们和保育老师和各位教师的辛苦，幼儿可以吃好、睡好、玩好。这是多么令我开心的事。
在这次实习中更让我充分体会到保育老师的辛苦，她们默默地用双手支撑起了一个家，她从不站在讲台前，但却永远站在幼儿的身后，对他们嘘寒问暖，别人想不到的细微之事她都要做到。
我们很早就到了幼儿园，开始为幼儿的到来做准备，用微笑迎接每个孩子。我们要保证空气清新、教室干净、桌子无灰尘、水温适宜饮用、早点放置好、杯具消毒后在茶柜中放置整齐。
幼儿园大班总结4
幼儿园大班总结
我习惯籍由一种回蓦的姿态来展露每学期中课改的成败得失，宛如课改的轻舟之于我成长的时光洪流，不断地向更加专业化的获取方向推送，刻画出永恒的价值轨迹。因此，轻省回望，带着反思、感悟、收获的思想炼锤凿出课改的印记，对我具有深不可及的本质意义
一、[小鬼当家"乐不思蜀
中班学期开展的主题活动[小鬼当自强"在期末的家长反馈意见单中得到了一致的好评。很多家长认为这个活动内容实际，定位准确，可以改变班上一些孩子普遍存在的不良习惯，对提高他们的**、自主*有很大的帮助作用。但是总观中班的活动开展，毕竟还是存在着[雷声大雨点小"的情况。因此，开学初期继续延展这个活动，更多幼教分享添加
通过计划书，我更接近了孩子的世界，聆听了孩子的心声，继而关注着孩子的关注，快乐着孩子的快乐但是，实而不华的课改真谛决定了计划书的制定绝对不是[水中望月"，形同虚设。在[超市计划购物"的社会实践活动中，通过亲身体会计划购物，培养一种节约消费的购物理念。虽然在这个过程中，孩子的表现并不像计划书中的表现如此[理智"，但是却真真实实地反映了孩子的内心世界，他们毕竟只是5、6岁的孩子，这些节约消费的观念应该是慢慢地根植于他们的脑海中，而不是一朝一夕就可以形成的，这就是为什么我们这个[小鬼当家"的主题可以从中班延伸到大班，幼教知识分享微信
要了，重要的是孩子在这个活动过程中真正地初尝到了[当家作主"的带来乐不思蜀的成就感，它给孩子带来的广阔空间是无法比拟和替代的。
二、引航幼小衔接的轨道
孩子刚刚进入大班的时候，就已经有很多家长关注幼小衔接这一问题。如何更好地让孩子从幼儿园的游戏学习顺利地过渡到小学的专业学习生活，也是本学期课改中重要内容
1、时间上的互相靠拢
随着孩子在幼儿园年龄的增长，有意注意时间的逐渐增长，到了大班，集中活动时间已经从小中班的1520分钟延续到了三十分钟左右，并活动中更加注重动静交替，注重幼儿活动参与的积极*。小学上课时间规定是四十分钟，与幼儿园相比较静多动少，并且要求遵守严格的课堂纪律。因此，从幼儿园进入小学，一下子要坐四十分钟，对很多一年级小学生来讲，无疑是一场严峻的考验。许多孩子对小学生活的向往在这时变成美丽的泡影，心里开始失望。为了使这种情况得到缓解，在集体活动时间的安排上做了适当延长，让孩子在心理上、时间概念上有好的准备。
2、学习习惯和常规要求上互相衔接
更加注重培养良好的学习习惯，使幼儿掌握正确的坐姿、写姿、握笔姿势。坐姿、写姿、握笔姿势一直是我在平时对孩子强调的事情，如果这些基本姿势不正确，在高年级纠正往往收效甚微。因此，在幼儿园和小学一年级这样的起始阶段建立起上述几个良好习惯尤为重要。培养良好的学习习惯，要在常规上有要求，如引导幼儿在集体活动时间里逐渐保持注意的稳定和持久，尽量在活动后喝水、上洗手间；集体活动时能专心听讲，积极发言，加强对孩子进行注意力和思维敏捷*的训练。日常生中，减少使用在小、中班时对幼儿常用物质奖励法，注重激励孩子发自内心的对事物的专注和兴趣，培养他们内在的学习兴趣和动力，使他们顺利适应小学的学习生活。更多幼教分享添加
3、生活能力上的重点培养
大班时，更加强生活能力的培养，如:整理书包，管理自己的物品，准时上幼儿园，按时入睡，在自由活动时会结伴玩耍，听指令完成任务或听老师口头通知带指定物品等，使用权幼儿在自理能力、时间概念、任务意识、责任感、解决问题的能力、*交往能力、以及
建立良好的人际关系能力等方面打下良好的基础，减少初上小学时丢三拉四，东拉西扯的现象，逐渐学会管理自己，进入小学后能开始忙而不乱、有条不紊的生活。
4、加强阅读能力的培养
大班初期，坚持开展了阅读活动，主要形式包括自由阅读和老师指导下的阅读活动两种。这两种活动，使孩子既有自由选择阅读内容的机会，又能得到老师的引导，在有目的、有计划的阅读中，阅读方法、阅读兴趣、阅读能力有了大幅度提高。这些能力又直接、有力地促进学习能力的发展。通常，班里有这样的情形，识字的小朋友喜欢读书，读书又能学到更多的字。人与书产生互动，学习能力和学习兴趣在互动中增长。拥有这样的基础进入小学，给小学的学习生活带来很大的方便。如开学上课时，能听老师的要求正确理解拿、取书，能看通知，喜欢识字活动，能顺利地阅读报纸，能正确理解题意。识字兴趣、阅读能力、理解能力明显比不识字的小朋友强，学习的起点高。在这说明的是，我从来不专门设计活动教识字，幼儿识字活动都安排在分区活动里，幼儿们利用老师提供的大环境和可*作的材料，按自己的兴趣对学习内容和学习时间加以迁、选择。要知道，在幼儿阶段识字不是任务，而"利用环境、自然习得"则是取得成功的一条重要经验。
三、继续引进家长资源形成教育合力
家长观念的更新，对幼儿园课改的了解，为其实参与课改提供了重要的前提，让家长参与课改的全过程，做到真正了解课改的丰富内涵。本学期，班级主题活动<小鬼当家>的开展本着开放*、灵活*、全面*的原则，让家长了解参与课程的全过程。首在主题活动构建之初，教师及时召开全体家长会，把这个活动的来源、开展网络图等一一向家长介绍，请家长提出改进建议。更多幼教分享添加
姿新年多彩周末"的亲子同乐会*享孩子学习知识的硕果，在制作新年礼物送同伴的环节中，感受孩子和孩子间的珍贵情感交汇等。
最后，在主题活动阶段结束时，也邀请全体家长参与活动的展示汇报，活动中幼儿自由选组，以各自喜欢的形式向家长汇报学习的收获。看到孩子们在活动中自主自信的样子，看到孩子们无拘无束大胆新奇的表现，家长们心中充满了无限的喜悦。
聆听大自然，你可以享受到大自然的美妙和宁静；聆听课改的真谛，可以给你智慧的灵光和启迪。在实施课改以来中有时候也会遇到难以把握的情况，经常有的活动似乎都是[雷声大，雨点小"，完成得华而不实在，让孩子在走马观花的形式中只把握到一些零星、不完整知识获得的现象，[蜻蜓点水"般的雾水效应，使得其学不深，理不透。
在用心感受、反思后，懂得去不断地思考、不断地学习、不断地调整，在下学期我将继续延展有班级特*的<小鬼当家>综合实践活动，体现实而不华的课改理念，把这个活动从校园内扩大到社区外，引导孩子关注周围社区中一些特殊的人群，如:独居的老人、福利院里的孩子等，且萌发出关爱、帮助他们的情感，把人与人之间的情感交汇推向又一波的高潮，同时也延展着实现一种实实在在触课改，真真切切品真谛的境界。因此，让我与课改继续碰撞、持续交流、相互融洽；通过思考、实践，让我的思想飞扬，最大限度地展生命的独特魁力，感怀课改，深化自我。
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幼儿园大大班班级总结5
幼儿园大大班班级总结
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子健康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新<纲要>为指南，根据本班幼儿的实际情况提高了保教质量，有目的、有计划地运用各种教育手段，进行教育教学活动。我和阿姨互相帮助、积极配合、取长补短，顺利完成了一学期的教育教学工作。在实国施各计划的过程中，我注重把握整体发展ヅ水平与个体差异相结合，强化活动过程， 让幼儿通过动手*作来掌握知识、积累经您验。能因材施教，通过鼓励幼儿主动探索谅与老师的适当指导相结合，使每个幼儿在潭各自原有水平上得以提高。现总结如下:
我班幼儿主要来自农村，一部分来自外地爽。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的 常规习惯通过上个学期的训练，已经有了裱明显的转变，但还是有小部分幼儿的常规嗍不是很好。还有个别小朋友普通话不标准憷;少数的小朋友上课注意力不容易集中， 在座位上动来动去，坐不住等等。针对这耗些现象，我们继续采用谈话讲故事情景表自演游戏等形式教育小朋友，让小朋友知道姿幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行锝为，什么是不好的行为，从中建立正确的馀评价观，懂得要做个活
泼，乐观，积极向 上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，驵从而形成正确而又良好的常规习惯。
现淋在小朋友礼貌习惯较好，早晨能主动向老淮师[问早"，离园后能主动和老师说[再根见";在卫生习惯方面、服装穿着整洁，坞都能做到饭前便后洗手，在学习上，兴趣乖高，还能积极大胆地发言，本学期，我园秘还开展了各项活动比赛，在比赛中孩子的弧能力得到了提高，同时，也让幼儿了解到沧，自己的事情应该自己做。总之，在这一谥学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较胭大的提高和改善。
独生子女，都是家长的[心头肉"，现在的孩子大多数是氮
虽说秒他们有着[优生优育"的优势，但也存在复着较多的缺点;如他们任*，独占欲强， 不能谦让，不会关心他人，但是通过我的愎教育，如讲故事，谈话等，使小朋友知道视了要尊重长辈，团结小朋友，对人要有礼 貌，小朋友之间要互谦互让，互相帮助， 并会关心班级体，能主动为班集体做些力 所能及的事等等，上学期存在的一些问题 ，如:小朋友玩玩具时仍然有你争我抢的研现象，在这个学期的教育和引导下，基本介上不出现这种现象了。
我加强了做*的 力度，在做*时时，要求幼儿动作正确、濑合拍，姿势优美。在晨锻、体育课时都加颤强了基本动作的训练，注重提高个别幼儿垄的能力，引导幼儿正确地创造*地使
用，蕹继续加强了同伴间的合作，提高幼儿的环舶保意识。提高幼儿的自我保护意识，提醒呔幼儿多用肥皂洗手，注重保教结合，增强惜幼儿的抵抗能力。在幼儿看书写字时纠正渥幼儿的坐姿和写字姿势，引导幼儿从小保璀护视力。针对许多幼儿都在换牙的情况，掌为幼儿讲一些换牙小常识。平时多留心观翩察幼儿，使每个幼儿都能长出漂亮整齐的辫牙齿。
我以亲切的姿态对幼儿进行教育 ，建立起平等、*、宽松的教育环境。邪在教学活动中，运用各种自制教具，充分桅发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为 幼儿提供了更多更新的知识，使每个幼儿麓都能积极参加教学活动。进一步培养了幼陋儿的自主阅读的能力，在工作中不断尝试叮运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读 活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿虾营造愉快的阅读氛围。如区域活动，[主尼题墙"为幼儿设置展示的空间，如[我喜坫欢，我快乐"、[神秘的大自然"等主题锲活动都以绘画呈现的方式让幼儿参与、观茴察与欣赏。家长园地为家长提供更丰富的マ阅读材料。我还注意激发浓厚的阅读兴趣牍，探索多样的阅读方式，把阅读活动建立ê在幼儿的兴趣上，并以多样的阅读方式指猝导幼儿阅读，提高幼儿的阅读能力。有小省组合作式阅读、个别化阅读、交流式阅读 、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们厘无论从注意力、语言表达、早期阅读方面，，还是在想象力、创造力、表现力等方面询都有了显著的提高。
为提高幼儿的交往?能力，特别是对一些*格内向的幼儿，我泖们采用[一帮一"[一带一"的方式，为蛩个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相浃协作的能力。[三八"节来临时让幼儿介秭绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业 人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和蔽对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳 动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做渎以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下墅，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区 域等一些力所能及的事情，使每个孩子在ぐ劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技サ能。
通过引导幼儿观察大雨前夕，蚂蚁兵等小动物的变化，组织幼儿积极参加小组陨讨论，积极探索，培养幼儿合作学习的意ユ识和能力，并引导幼儿通过语言讲述、歌虬表演、画画等多种方式表现、交流、分享 探索的过程和结果。下大雨时，让幼儿感孑受风力、风向、气温、动植物及人们的变韶化，在活动中鼓励幼儿大胆提出问题，发嗒表不同意见，初步提高了幼儿探索大自然卩奥秘的兴趣，进一步培养了幼儿的环保意柑识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇前水，引导他们观察植物的生长变化过程，厩并通过绘画、手工制作等方式表达出自己两的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的兴郛趣。
饭后有时组织幼儿去草地上游戏，孺在游玩的过程中，注重引导幼儿从小保护ッ生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受
到 了集体的温暖和春天的气息，激发了他们仄爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了妖丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后辍要把家乡、把祖国建设得更美好的愿望。
组织幼儿根据主题及季节的变化，利用手喵工作品及废旧材料等物品师生共同进行墙菸饰布置，并定期更换，如:春天畅想曲、忝神秘的大自然等。不仅让幼儿对每月的主谑题有切身的体会，更发展了幼儿的艺术潜城能。幼儿在相互交流、相互欣赏的过程中泗，有了共同的提高。结合[六一"节联欢鸸活动，组织幼儿参加编排了舞蹈，大合唱跌等节目。
能力、动手*作能力、以我还注重发展幼儿的口语表达轩
及和同伴之间的烙交往能力。当幼儿之间有争执、有矛盾时 ，鼓励幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼 儿讨论协商，提高幼儿自己解决问题的能惑力。游戏和探索是儿童的生命活动，幼儿 通过互动能体验到自己的力量、地位和价氽值，感受到自己的成长与进步。所以我在未开学初，就与幼儿共同收集、整理游戏材 料，布置活动区域。在上学期活动开展的 基础上，制定、修改相应的游戏规则，游 戏内容由幼儿讨论产生。并合理利用了家井长资源，幼儿亲自参加收集后，既美化教闭室的整体环境，又提高了幼儿的主人翁意罩识，也更爱惜玩具了。
在家长工作方面担，能和家长保持密切的联系，及时和家长 交换意见，做家长和孩子的贴心人。平时低填写好<成长档
案>，及时反应幼儿在园嘬学习、生活的情况，定期利用网络进行家丢园沟通。每周更换[家长园地"的教学内渭容，还在[家长园地"中开辟了保健小知?识，深受家长们的欢迎。平时能注意了解乒每个家长的特点，提高服务质量，对幼儿牲家长的态度和蔼，在工作中做到一视同仁存。
大班学习即将结束，我为幼儿拍摄了崤毕业照，带领幼儿参观了小学，帮助幼儿遐了解小学生学习生活的情况，激发了幼儿 争当小学生的愿望，为幼儿顺利进入小学太做好了准备。在老师、家长的关心下，在寐每个幼儿的努力下，我们相信每个孩子都悱能顺利进入小学，开始新的学习生活。
