一、指导思想： 依据素质教育理论，全面贯彻全国基础教育工作会议精神，落实*《关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要》的相关要求，结合学校的科技特*、地方特*和校本特*；以综合*为特征，以实践活动为核心，以活动为载体；以塑造“学校文化”为主线，以探究“校本综合实践活动特*”为目标，践行新课程理念，结合学校班级文化建设，通过促进学生主动参与和实践组织各种研究*活动，激发学习兴趣，提高学生观察、分析和解决实际问题的能力，培养综合能力，全面提升综合素质，形成独特的办学特*。
二、综合实践活动课程目标： 1、情感目标：通过综合实践活动，培养学生对社会生活的积极态度和参与综合实践活动的兴趣。 2、知识目标：掌握信息技术、劳动技术、社区服务、探究*学习和研究*学习的基础知识。 3、能力目标：提升学生的生活自理能力、交往协作能力、观察分析能力、动手实践能力、知识综合运用能力和创新能力。 4、过程目标：初步掌握社会实践与调查方法、信息资料的收集、分析与处理方法，以及研究探索、实验验证的方法。 5、人格目标：通过参与综合实践活动获得积极体验和丰富经验，塑造完善人格，培养合作、分享、积极进取等良好品质，增强对自然、社会和自我责任感。
综合实践活动的总目标是：加强学生与生活的联系，推动学生对自然、社会和自我内在联系的整体认识与体验，发展创新能力、实践能力和良好个*品质。
三、主要工作任务： 1、建立“以研究*学习为核心，以信息技术教育为载体，以劳动与技术教育及社区服务与社会实践为主要活动形式，以非指定领域为拓展”的中学综合实践活动基本模式。 2、综合实践活动指导教师需虚心请教各学科教师，教导处将有效整合教师智慧，对综合实践活动进行协同指导。 3、将综合实践活动与校本资源、社区资源、地方特*资源相结合，同时结合学校课题研究，打造具有学校特*的活动。
四、具体工作安排： 1、内容： 本学期开设19门课程，涉及17个班级；七年级全年级校本课程包括“手语”。 2、安排好综合实践活动的时间。 综合实践活动安排在每周三下午第二节课。此外，指导老师应利用双休日、节假日及寒暑假充分利用时间资源和校外资源，组织活动小组开展综合实践活动，同时发挥校外辅导员和家长的指导作用，确保活动质量和学生安全。 3、确定综合实践活动的主题并制定实施计划。 综合实践活动需有计划和安排。活动方案设计应以“研究*学习”为主线，以学生自主活动为主体，关注学生兴趣、地域特征和学校特*，从身边的小问题入手。各班需结合学生生活经验和社会实际，确定活动主题并制定切实可行的计划，以确保活动有序深入地开展。结合学校科技教育及社区文化特*，制定相应活动计划或方案。
第2篇：精选教学工作计划集锦
一、指导思想 为了提升学生的科学素养，我们致力于深入推进常规工作和教研活动，探索科学严谨的实验教学方法，并通过多层次的新课程理论学习及时更新教育观念，树立新课程理念。我们积极组织“问题—设计—行动—反思”的校本教研活动，这在一定程度上促进了教师专业素养和可持续发展，同时也促进了学生的终身成长，并取得了显著成效。
二、组织领导 组 长：张伟闻
副组长：陈杰、邱烈刚
组 员：龚顶、张宏逵及科学任课教师
三、工作措施 1、增强对实验教学的重视 科学教育在小学阶段至关重要，它有助于培养学生的科学素养。以往的教育中，学校重点关注单一文化课，而科学课程往往被忽视。为此，学校将新课改工作置于教学工作的核心地位，成立了科学实验工作领导小组，并加大实验经费投入，以提升实验教学质量。同时，通过在学生中广泛宣传，树立正确的实验意识，强调实验不仅要求得出正确结论，还要追求正确的实验过程。
2、积极组织教师进行校本培训 学校组织教师进行集体备课，并安排外出参加科学教学培训，及时传达培训要点。通过学习课程标准，使教师能够系统理解新课改的内涵，更全面把握新课改精神，并更好地应用于日常教学。针对我校中较多兼职科学教师的情况，我们还特别开展实验*作技能培训，通过规范示范和实验教学比武，提升教师的实验素养，确保实验*作的正确*和严谨*。
3、完善实验室资料建设 以往教师在教学准备过程中常遇到实验器材不全的问题。本学期，我们逐步补充学校教学仪器，力争达到省一级标准。同时，完善实验室资料建设，确保实验器材的去向和流动有据可依。在此基础上，教师可以根据平时教学中遇到的问题提出改进意见，并做好记录。
4、认真落实实验教学 认真执行实验教学工作。实验教学对激发学生对科学课的兴趣至关重要。我们将严格按照教材要求开展实验教学，确保每个实验都能按时、按质完成。对课堂上无法进行的实验或因时间限制无法完成的实验，我们将利用课外时间进行补充，监督学生完成长期坚持的实验。
第3篇：精选活动计划锦集
一、指导思想
依据《学校体育工作条例》和《学生体质健康标准》，认真学习和贯彻新课程标准。以健康为首要指导思想，推动学校体育工作的高标准、高质量发展。
二、工作目标
加强体育课堂教学的常规管理，推动体育教学改革，提高体育教师的理论水平和业务能力，提升教学质量。鼓励学生积极参与体育锻炼，掌握基本运动技能，养成良好的锻炼习惯。
强化运动队训练，确保训练时间和质量，制定科学的训练计划，积极开展训练活动，为提升学生的竞技水平奠定基础。
严格做好群体工作，保证两课两*的质量，合理安排体育课外活动和体育达标工作，确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。
三、工作重点及安排
加强体育教学工作管理，积极组织各类教育教学活动，提高体育教师的授课水平，推动体育教学改革深入发展。
认真安排课间*和体育课外活动，确保课间*质量，要求体育教师亲自带*。合理安排体育课外活动，丰富活动形式和内容。
开学初，各校应迅速组织田径队、乒乓球队、足球队；三孝渤小组建独轮车队；三孝沙孝渤小组建篮球队；三小组建武术队。加强训练，确保每天早晚两小时的训练时间，争取在各级竞赛中取得优异成绩。
各校要组织好三球训练，为10至11月的三球比赛做好充分准备。
运动会报名工作，各校需在3月1日前将参赛人员名单、户口本和照片报到中心校。
认真做好体育达标工作，提前动手，合理安排训练时间，确保训练质量。
3月下旬，各校体教到沙小听课。
4月上旬，各校体教到三小听课。
4月10日前，各校需将教职工运动会报名表交到渤小体育组。
4月下旬，各校体教到渤小听课（或6月上旬）。
4月8至9日，怀柔区中、小学生田径运动会。
4月中、下旬，渤海镇中心小学教职工趣味运动会。
5月上旬，各校体教到沙小听课。
5月18日，进行达标工作检查。
5月下旬，各校体教到渤小听课。
5月底，各校需将学生体育达标成绩输入计算机并上传。
