寒假期间，我深夜翻阅了一本珍贵的著作——《感恩老师》。书中收录了41个感人至深的感恩故事，其中《艾拉的三位老师》给我留下了深刻的印象。这三位教师采用了不同的教育方式，而所取得的结果却截然不同。这启示我：优秀的教师不仅传授知识和学习方法，同时在教学过程中传递理解与爱心。他们默默的关爱如温流般流淌，温暖着学生的心灵，使他们铭记终身。
我依稀记得有一次，我因起床迟到而心生畏惧，怯步走进教室。当时，我胆小而害羞，只敢抱着门柜不放。然而，老师并未责备我，反而幽默地调侃道：“嘉茵，难道你最喜欢的是教室的门柜吗？要不回家也让妈妈给你做一个一模一样的门柜。”听到这番话，我忍不住笑了，放开手步入教室上课。
在我的记忆中，老师的爱无处不在。我慢慢地成长，而这一路上，都是老师用爱心呵护、用汗水滋润的。老师以言传、以笔耕、以汗水浇灌、以心血滋养，深深地种在我的内心，永远感激着老师。
感恩这两个字，应该是因感知而生发出的感激之情吧！在人类的精神世界里，感恩不是一时的飘逝，而是一种永恒的存在。怀有永恒感恩之心，拥有了懂得感恩的灵魂，这便是拥有了世界上最美的心灵；懂得感恩的生命，是最值得尊敬的生命；怀抱感激之心的人，能够感受到世间的温暖，感知世间的美好。俗话说：“滴水之恩，当涌泉相报。”然而，实际上，并非你对他人恩惠，便一定会有回报；有时候，你对他人施以恩惠，却未必会得到回报。当你不知感恩时，内心的感激之情是一种自然而然的表达，你甚至都不需要刻意去做，若你连这种自然的表达都没有，那说明你是一个做作的人。而平时，你也可能会发现自己身边的朋友并不多。当他人对你的恩情没有回报时，懂得感恩的人才能够做到心怀感激。
师恩是一种永恒，无论历经多少风雨，当我们回首往事时，那些老师的谆谆教导、深情叮咛依然能够温暖我们的心灵。感激也是一种回报，这个世界上有多少不朽的歌谣——师恩，用其激昂奋进的旋律激励着我们前行。
杜红霞，一个来自穷山沟的普通“代课教师”，她的事迹虽不足以惊天动地，却深深触动人心。聪慧美丽的她高考失利后，主动放弃了其他机会，毅然到贫困的村小担任教师。18年的教学生涯，她经历了一般人无法想象的种种困难，但无论是家人的反对、学生家长的责骂，还是经济上的拮据，丈夫的误解……这一切都无法动摇她为教育事业奉献的决心。她为孩子们资助了多少钱，自己也说不清，她承受了多少磨难，也只有她自己明了。然而，她从未后悔过。
徐本禹，一个年仅22岁的华中农业大学优秀毕业生，本可攻读农业经济管理专业的硕士研究生，却做出了令人惊叹的选择。他放弃了攻读研究生的机会，主动来到一个贫困的山区小学任教。在他的不懈努力下，那个贫困山区的教育得到了多方面的资助，教育事业逐渐步入正轨。徐本禹的放弃从教，如同鲁迅当年的弃医从文，他的选择需要极大的勇气，承担着重大的社会责任。他的志向不是为了创造个人的美好前程，而是为他人铺设通往美好前程的道路。
感恩的心读后感400字2
《感恩的心》读后感
雨夜里，一个小女孩追寻着失踪的母亲，却终于发现她倒在雨中，攥着年糕，永远闭上了眼睛。泪水与雨水交织，悲痛与坚强同在。小女孩以无声的语言告别母亲，而《感恩的心》在此刻如泣如诉：“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己……感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”这段文字深深触动了我的心灵，是一个失语的孩子对母亲的深情呼唤。
这个故事中，没有言语，却有着浓浓的真情。小女孩用她坚定的决心让妈妈安心离去，她的无声告别让我感受到了深深的动容。雨夜中，我看见了那个瘦弱的背影，母女之间无言的交流。妈妈离去了，但是小女孩却用她的坚强和感恩，让自己勇敢地活下去。
故事中，痛失亲人带来的痛苦和艰难，以及小女孩不屈的精神，让我深深感受到了生命的脆弱与坚韧。即使命运对她不公，她也选择用微笑去勇敢面对，用感恩的心去拥抱生活的一切。这种感恩之心，让我深受触动。
《感恩的心》无需言语，其内涵胜于言辞。这个故事中的小女孩，是一个感恩的孩子，她在面对苦难时选择了坚强。阅读这个故事，我深刻明白了感恩的力量，它能够让我们在困境中找到坚持下去的勇气。痛苦和厄运教会了我坚强，坚强的我才能够从容地面对未来。
细雨淅淅沥沥，仿佛也被小女孩的坚强所感染，变得温柔起来。这个故事告诉我们，无声的真情胜过有声的誓言，感恩之心能够让我们在生活的风雨中找到力量和勇气。
总的来说，《感恩的心》是一篇令人动容的故事，它教会了我感恩生活中的一切，无论是甜蜜还是苦*，都是生命的一部分。在感恩中，我们能够找到前进的动力，找到生活的美好。
感恩老师读后感400字3
我读了《感恩老师》这一本书，明白了许多道理，体会到老师的良苦用心。
这本书主要写老师是如何得宽容，帮助，体贴我们的。有的孩子被父母双双遗弃，是老师的关心，让他们成了远近闻名的画家；有的孩子生*调皮，不好好学习，是老师的宽容，让他们改过自新，成为了风度翩翩的绅士；有的孩子头脑聪明，却不用在学习上，是老师的体贴，让他们的心感受到爱，成为小有名气的作家；有的孩子一心想玩，甚至旷课，是老师的鞭笞，成为了技艺高超的音乐家……
老师的一个动作，一个眼神，一句语言，都可能使我们成功的钥匙，所以，老师对人类的作用就像水对人类之不可少一样。
田菲_一位女作家，她的老师星子没有扼杀她富有想象力的天*。早在星子老师小的时候，老师问星子：月亮像什么？弯弯的小_船_儿。星子说：像豆角。老师说：你的回答错误，别人都说像船儿，难道你有特别的见解吗？从此，星子便不敢回答问题了。可星子当了老师后，也这样问。同学们回答得一模一样。只有女作家田菲说：像豆角！星子老师笑了，说：是不是像弓，*？又顿了顿，大家回答得都对，只是同学们在回答时，尽量多想出几个*来。如果星子说田菲回答不对的，那女作家可能就没有田菲了，所以她感谢星子老师没有扼杀她富有想象力的天*。
老师的教诲之恩，我们将终生难忘！！
寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。老师用语言播种，用彩*笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。
暑假的期间，我认真地阅读了《感恩老师》一书。这本书中介绍了老师如何对待学生的小故事，仔细读完后，我深受感动。在《感恩老师》一书中，所有作者都在回忆着恩师给过自己的一遍遍的教诲，一次次刻骨铭心的谈心，一个个维护学生尊严的举动，一个个充满无限关爱和鼓励的眼神，更有在生与死的关键时刻，把生的希望完全留给学生，而自己却永远地留在了那片布满沉痛的土地上的片段。是他们，亲爱的老师，用心血和生命诠释了老师这个最光辉的职业！
文中很多故事都给我留下了很深的印象，在把生命献给学生的新娘一文中，袁文婷，一位普通的年轻女教师，做出了感人至深的事。即将准备结婚的袁文婷，5.12地震发生时，她在奋力救出了十余名学生后，却因为楼房的垮塌永远在离开了大家。当搜救人员在一块厚重的水泥板发现她的身影时，袁老师柔弱的身躯下还藏着她的学生，而此刻袁老师却因为伤势过重永远地闭上了自己的眼睛。读了这篇文章我的心里久久不能平静。
我不由的想起了我的老师那慈祥的面容、鼓励的话语、疲倦的背影，亲爱的老师，因为有了您，我们的世界才变得如何美丽，我们的成长才有了指明的路灯。请接受我最诚挚的心声：老师，谢谢您！
《感恩老师》读后感作文400字4
暑假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩*笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师
广东深圳罗湖区&&深圳市螺岭小学三年级:露露963
《感恩老师》读后感作文400字5
寒假里我阅读了一本好书——《感恩老师》这本书中介绍了41个的感恩老师小故事，看完后我深受感动。
其中让我印象深刻的还是《艾拉的三位老师》。三位老师所教育的方法各不同，而所得到的结果也有很大的差别。它给我的启示是：好的老师，不仅教给学生知识及学习方法，同时在施教的过程中将理解与爱心一并施与。他们无言的关爱像温流流过，温暖了学生的心，让学生铭记一生。
记得有一次我上一年级的时候起床晚了，当我回到教室不敢进去，那时我胆小害羞，只管抱着门柜不放。老师不但不打我不骂我，还幽默地说：“嘉茵，是不是最喜欢教室的门柜？”回家也让妈妈叫人做一样的门柜。我一听笑嘻嘻地放手进去上课了。
在我的记忆里，老师的爱心有很多。我渐渐的成长，全是老师用爱心呵护，用汗水浇灌的。
老师用语言播种，用彩*笔耕田，用汗水浇灌，用心血滋润。在我的内心深处将永这感谢老师。
深圳市布心小学四年级:杨冀飞
感恩工作读后感400字6
感恩，是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。感恩工作读后感400字的范文，希望可以帮助到你。
近日，我阅读了，《感恩你的工作》一书,大致内容是：感恩是一种崇高的精神;用感恩的心对待自己的工作;感恩让你主动承担更多责任;感恩的人对工作决不拖延;感恩来自对生活的爱与希望;会感恩的人，才能享受工作;学会感恩才能拥有美好未来;用感恩成就美好人生。
对照自己,曾经认为自己的工作乏味、无聊，每天重复着同样的工作，觉得没有太多乐趣。可当我看过这本书后，我觉得自己的看法是不对的，工作可以没有乐趣，但不能报怨，看到别的同事每天积极地面对工作，他们之所以快乐地工作，就是因为有着感恩的态度，如果我们都能带着感恩之心去工作，那么我们的企业就会发展，社会就会和谐，国家就会富强。
企业为我们创造了工作机会，应懂得感恩，在工作中怀着感恩，就会体会到生活的美，才能在平淡的生活中找到乐趣。我们一生中会经历很多事，很多人，无论对谁，对什么事，只要学会感恩，懂得感恩，我们的生活就会更加美好。
让我们从现在做起，心怀感恩，共同创建美好未来。
感恩是人类最朴素的情感，是人与人之间心灵沟通的桥梁。从我懂事的那一天起，我就试图对身边的一切表示感激。
我感激我的父母。从蹒跚学步到面对成长的困难，父母给予我的不仅是关爱，还有心灵上的勇气。我感谢他们的陪伴，感谢他们的教诲，感谢他们的关爱，因为这些使我选择了在艰辛中依然坚强，让我感觉到被爱的同时，也把自己的爱奉献给别人。
我感激我的朋友。我感谢他们在我成长的回忆中留下的美丽画面：夕阳下，我们坐在草坪上尽情地诉说着青春的秘密;舞台上，我们精心编排的合唱赢得满堂喝彩;跑道上，他们扶起摔倒的我，温和地问候着我。
我还要感激与我有过矛盾的人。我感谢她让我知道了自己的心胸不够宽广，让我知道人生最大的美德是宽恕，让我知道应该怎样做才能与他人和谐共处。或许这种感激是困难的，但我明白只要敢于跨出这一步，就会找到圣洁与人最初的善良。
我还感激社会上许许多多帮助过我的陌生但温柔的面孔：他，是一位善良的警察，在我快被车撞倒时，他及时地一拉使我远离灾难;她，是一位和蔼的医生，在我病痛难忍到医院就诊时，她善意地一笑使我心头温暖……
其实，人间的感激是互相存在的：我们感激他人，他人也会以更好的形式回报我们，“滴水之恩当涌泉相报”是最好的解释。
学会感恩吧，和谐社会以感恩为基础，社会进步以感恩为阶梯，文明是因为大家都拥有感恩的心才得以延续。
感恩老师读后感400字7
感恩是一种美德；它感恩是一种享受；感恩教育你的人，因为他们开化你的蒙昧；父母让你体验生命，老师让你学会享受生命。在人生的旅途中，老师是你的指南针，教你随行的方向。老师无私的贡献是你走向成功大道的红毯。
读了这本书后，我体会到师生之间每一个*甜苦辣的瞬间都十分难忘，这也让我想起了五年级这段快乐而难忘的旅程。再加上我们的数学老师六年级不能再陪伴我们了，她要去教三年级的学生。这些原因让我对这段美好时光更加不舍。叶老师耐心的教导使我们的前途一片光明。叶老师像慈母般的关爱使我们有信心面对挫折或是失败。
书中有一篇文章写得很精彩，作者小时候是一个对学习毫不认真的孩子，但在他读二年级的时候，他对学习激起了兴趣。那是因为老师用了激将法——对他说了一句话：你一辈子都将是蠢蛋一个。老师让他找回了自尊，老师让他走向正确的人生道路，老师让他有了今天的成就。我想对辛苦耕耘的园丁说：“老师，是您像春风般的呵护使我们茁壮成长，没有您的栽培我们的未来就不可能有希望。谢谢你们！”
非常老师的读后感400字8
这本书讲了有许多个*化的老师对待学生和做事的方法不同。
这里一共介绍了快10个老师。我偶然一次在书店，发现了这本书藏在角落，我便随手一拿，即兴读了起来，读了两三页，我就爱不释手了。
重要写的老师有罗伊，舒昂，米兰，江老师，蜜儿。我本人非常喜欢这个数学老师舒昂，因为他可以让同学们在数学课上自由选位子，以abcd代替分数，仅仅而已，他好像还有一种魔力，上课时能把全班同学调动起来，连最胆小的女生也积极发言，这真是太厉害了。
我也非常喜欢书中的一句舒昂老师的话就是：下课了，也要听这位同学说完，这是对一个同学起码的尊重。事实上的确如此，一个人不管做什么，哪怕是听被人说，也要等别人说完才可以，这起码是做人之道。
我还非常喜欢书中的严老师，听名字就这么可怕，听了她的全名更吃惊——严加厉，我喜欢她是因为严厉的老师对学生的要求高，我也希望我自己将来也能成为一个像她一样严以律己的人。
我认为这本书不错，正如网上说的一样：所有老师都有不同的特*和特长。类型有许多，大多我非常喜欢。
这本书不错吧！叫了你许多做人之道，一起来看吧！
《我的老师》读后感400字9
几天前，我读了一篇文章《我的老师》，我颇为感触。
本文是按倒叙的手法来描述的整片文章，主要的内容是刘老师的个子不高，微微发胖的脸上有一双时常微眯起的来得眼睛，一头花白的头发，更加衬托出刘老师的慈祥，他有一条健壮的右腿，但左腿从膝盖一下都被截肢了，靠一根拐棍支撑，有一天刘老师讲到了女娲造人的传说，女娲用树枝沾上泥土，用力一甩，便将我的腿甩掉了，看刘老师多么风趣幽默啊！
一个残疾的老师尚且对生活充满希望，并且热爱着这个世界，那么一个个正处于青春年华之际的少年少女们又应该怎么做呢？热爱生活，生活给予我们的不仅是苦难，还有幸福，当你正确的对待生活时，生活也会回馈你。
在生活中，有些同学不好好对待他们的学习，有些同学上课调皮捣蛋，真是辜负了老师的一片苦心，老师就像是人生的方向标，他指引我们前进的道路，给予我们力量。老师不仅在学习中交给我们许多知识，在生活中也带给我们对待人生的正确态度。
人应该积极向上，正确的对待生活中的每一件事情，不要自怨自艾，因为这样的态度并不会带给你解决困难的方法，只会给你带来无尽的烦恼。
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