“春天一到，万物复苏”，新学期正是学习的春天。春天不仅是播种的季节，更是耕耘的季节，耕耘与播种需要付出艰辛的努力。唯有在春天辛勤耕耘，才能在秋天收获丰硕的果实。因此，只有通过不懈的学习和辛勤的付出，才能实现美好的成果。
1. 5:005:30 起床，开始洗漱，为一天的学习做好准备。
3. 6:006:30 在教室自习，读英语文章或记忆单词。
4. 6:307:00 背诵语文诗歌或精美文章，充实语言积累。
5. 7:007:45 吃早餐时，不忘拿起书本，利用空隙记忆英语单词、背诵古诗，或复习理化生的公式，抓住每一刻时间。
7. 8:008:45 第一节课，专心听讲，抓住课堂的每个要点。
8. 8:458:55 课间若不去厕所，可提前复习下一节的内容，为接下来的学习做铺垫。
10. 9:4010:10 跑*时，利用整队等待的空档，背诵英语单词或古诗，充分利用碎片时间。
11. 10:1010:55 第三节课，认真听讲，做好笔记。
12. 10:5511:05 课空时复习下节课的知识点，做好准备。
14. 11:5012:40 午餐时间，边吃边看书，尤其是一些美文，帮助提高作文水平。
15. 12:401:40 午休，确保休息充足，保持下午的精力。
16. 1:402:00 去教室的路上，做好学习的准备，进入状态。
18. 2:452:55 课间休息，可以翻看书本，主要以背单词为主，也可以和同学做些学习小游戏，活跃思维。
19. 2:553:40 下午第二节课，紧接着保持专注，听取重点内容。
20. 3:404:00 课间可以做些适当的活动，放松一下思绪。
22. 4:454:55 课间时间，复习书本，抓住遗忘的知识点。
23. 4:555:40 下午第四节课，保持专注，按时完成学习任务。
24. 5:406:20 晚餐时间，适当休息，放松心情。
25. 6:207:00 晚自习时间，复习语文或英语，做题为主，背诵为辅，巩固基础。
26. 7:007:50 理化生科目，深入复习，做相关题目，查漏补缺。
27. 8:008:50 数学时间，通过看书和做习题加深理解和记忆。
28. 9:0010:30 结束了一天的学习后，整理错题本，回顾当天所学，复习疑点，确保第二天不再遗忘。
29. 10:00 整理完毕，洗漱休息，准备迎接新的一天。
初三数学学习方法_初三数学学习方法指导2
对初三学生来说，学好数学，首先要抱着浓厚的兴趣去学习数学，积极展开思维的翅膀，主动地参与教育全过程，充分发挥自己的主观能动*，愉快有效地学数学。下面是小编整理的初三数学学习方法，欢迎大家阅读!
初三数学学习方法
1、培养良好的学习习惯。什么是良好的学习习惯?它包括制定计划、课前自学、专心上课、及时复习、*作业、解决疑难、系统小结和课外学习等多个方面。
(1)制定计划。从而使学习目的明确，时间安排合理，不慌不忙，稳打稳扎，它是推动学生主动学习和克服困难的内在动力。但计划一定要切实可行，既有长远打算，又有短期安排，执行过程中严格要求自己，磨练学习意志。
(2)课前自学。这是上好新课，取得较好学习效果的基础。课前自学不仅能培养自学能力，而且能提高学习新课的兴趣，掌握学习的主动权。自学不能搞走过场，要讲究质量，力争在课前把教材弄懂，上课着重听老师讲思路，把握重点，突破难点，尽可能把问题解决在课堂上。
(3)专心上课。“学然后知不足”，这是理解和掌握基本知识、基本技能和基本方法的关键环节。课前自学过的学生上课更能专心听课，他们知道什么地方该详细听，什么地方可以一带而过，该记的地方才记下来，而不是全盘抄录，顾此失彼。
(4)及时复习。这是高效率学习的重要一环。通过反复阅读教材，多方面查阅有关资料，强化对基本概念知识体系的理解与记忆，将所学的新知识与有关旧知识联系起来，进行分析比效，一边复习一边将复习成果整理在笔记本上，使对所学的新知识由“懂”到“会”。
(5)*作业。这是掌握*思考，分析问题、解决问题，进一步加深对所学新知识的理解和对新技能的必要过程。这一过程也是对学生意志毅力的考验，通过作业练习使学生对所学知识由“会”到“熟”。
(6)解决疑难。这是指对*完成作业过程中暴露出来对知识理解的错误，或由于思维受阻遗漏解答，通过点拨使思路畅通，补遗解答的过程。解决疑难一定要有锲而不舍的精神，做错的作业再做一遍。对错误的地方没弄清楚要反复思考，实在解决不了的要请教老师和同学，并经常把容易错的地方拿来复习强化，作适当的重复*练习，把从老师、同学处获得的东西消化变成自己的知识，长期坚持使对所学知识由“熟”到“活”。
(7)系统小结。这是通过积极思考，达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据，参照笔记与资料，通过分析、综合、类比、概括，揭示知识间的内在联系，以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结，能对所学知识由“活”到“悟”。
(8)课外学习。课外学习是课内学习的补充和继续，包括阅读课外书籍与报刊，参加学科竞赛与讲座，走访高年级同学或老师交流学习心得等。它不仅能丰富学生的文化科学知识，加深和巩固课内所学的知识，而且能够满足和发展学生的兴趣爱好，培养*学习和工作的能力，激发求知欲与学习热情。
2、循序渐进，防止急躁。
由于学生年龄较小，阅历有限，不少学生容易急躁。有的学生贪多求快，囫囵吞枣。有的想几天“冲刺”一蹴而就，有的取得一点成绩便洋洋自得，遇到挫折又一蹶不振。学习是一个长期的巩固旧知、发现新知的积累过程，决非一朝一夕可以完成的。为什么高中要学三年而不是三天!许多优秀的学生能取得好成绩，其中一个重要原因是他们的基本功扎实，他们的阅读、书写、运算技能达到了相当熟练的程度。
3、注意研究学科特点，寻找最佳学习方法。
数学学科担负着培养运算能力、逻辑思维能力、空间想象能力，以及运用所学知识分析问题、解决问题的能力的重任。它的特点是具有高度的抽象*、逻辑*和广泛的适用*，对能力要求较高。学习数学一定要讲究“活”，只看书不做题不行，只埋头做题不总结积累也不行。对课本知识既要能钻进去，又要能跳出来，结合自身特点，寻找最佳学习方法。
初三数学复习避免的误区
误区—自己已经定型看书缺乏热情
现象：
有些考生认为，就剩一个月了，自己的成绩已经定型了，好就是好，不好就是不好。目前就是被动等待中考，心静不下来，也不认真看书。甚至有考生感到茫然，内心缺乏学习热情，被时间牵着走。
专家观点：
现在正是激发斗志的时候。最后一个月，应该将中考重新梳理一遍，时间足够。每个学科最重要的考点再看一遍的时间刚好。
“现在最关键的是，让自己澎湃起来。”考生要做好迎战准备，让自己每天都在练习，都有小有收获，这样逐渐让自己兴奋起来。
误区—心情时有焦躁中考肯定会受影响
现象：
有些考生现在会有一点焦虑，甚至焦躁，会出现看不进去书，一道题看很久，复习效率下降等现象，这让他们很害怕，觉得中考肯定受影响。
专家观点：
“轻度焦虑很正常，不用过度担心。其实，与好的心理状态相比，更重要的是：答题状态!”
考生千万不能过紧，这样容易导致对题生厌、麻木，题拿过来看半天，反应不过来;也不能过松，不能让神经彻底松下来。要保持适度紧张。“最佳状态是，正常生活、学习的节奏，用正常心态，正常答题。”
误区—知识点复习差不多了,应该多做题
现象：
临到中考前，一模、二模都已经结束了，部分考生会感觉知识点复习差不多了，应该多做题了，每天都做很多习题。甚至认为，做更多的题目，也许就会碰到中考试题，自己押题。
专家观点：
“中考题原创居多，将来中考遇到的一定是新题。所以，你现在做的题，很难碰到中考题目。”现在考生最重要的能力，是知识迁移的能力，就是当你碰到新题目的时候，能从新题中分析出与你以往做过的哪些题目相近，从而把相关知识迁移出来。所以，现在做题的反思与回顾更为重要，否则做再多的题也没有用。
初三学习计划字3
暑假余额不足，眼看着其他学校已经开学，我们却依然沉浸在悠闲的假期中。幸运的是，今年没有补课，这宝贵的半个月，让我们可以尽情享受这难得的放松。
然而，这难得的懒散时光很快就要结束，新的学期即将开始，我们也即将步入初三，迎接中考的挑战。这将是我们初中学习的最后冲刺，也是人生道路上的一个重要转折点。
回顾过去的学期，我们全体同学共同努力，取得了可喜的成绩。这离不开每个人辛勤的付出和努力。我们班级的团结、勤奋和进取精神，让我们在学习的道路上不断前进。
但成绩只能代表过去，新学期，我们将面临新的挑战。我们必须更加刻苦学习，奋发图强，迎接新的挑战。
新学期，希望每位同学都能做到“五心”：
收心 ：将假期以玩为主的生活方式转变为以学为主的学习状态，全身心投入学习。
决心 ：新学期，新起点，尤其是对于九年级的学生来说，人生关键时刻，我们要下定决心，让自己的未来有一个美好的开端。
恒心 ：学习的道路上充满荆棘，需要我们持之以恒，克服困难，去争取新的辉煌。
爱心 ：除了提高学习，更要提高品德修养，尊敬老师，孝顺父母，团结友爱，互助互进。
用心 ：读书需要用心，处处用心皆学问，只有用心做人、做学问，才能有所成就。
新学期，让我们一起努力，为了理想，共同奋斗！
