端午节龙舟赛在我县濉溪段的盛大举行，以纪念屈原并宣扬爱国主义精神。这项活动吸引了全县17支队伍的参与，呈现出一场激动人心的赛事。
端午节前夕的清晨，尽管初时有些许雨丝，但并未阻挡人们的热情。我与妈妈早早出门，意图找到一个良好的观赛位置。沿着濉溪河两岸，彩旗飘扬，人群涌动，展现出浓厚的节日氛围。我们费了些功夫，终于找到了一个不算太拥挤的角落，远眺激动人心的龙舟赛场。
比赛在裁判员一声锣鼓响起的信号下开始。龙舟队员们在鼓声的指引下，奋力划桨，努力向前。每一次挥桨都激起阵阵浪花，使得濉溪河面变得如此热闹。赛场上锣鼓喧天，观众们的欢呼声和龙舟下哗哗作响的水声交织成一曲动人的交响乐，使得整个濉溪河畔充满了节日的喜庆气氛。
比赛结束后，颁奖仪式在热烈的掌声中进行。两支队伍获得一等奖，三支队伍获得二等奖，五支队伍荣获三等奖，其余队伍也受到了优秀奖的肯定。领导们发表了简短而振奋人心的讲话，祝愿国家繁荣昌盛，祝愿建宁经济社会事业蓬勃发展。
在回家的路上，一位老人对比赛表现赞叹不已。他认为今天的比赛精彩激烈，展示了选手们的顽强拼搏精神。他的话语深深触动了我，也表达了我心中的祝愿和期待。
端午节龙舟赛2
在我记忆中，富山的美景宛如仙境般神奇。那里的天空飘浮着朵朵白云，湛蓝如宝石；绿油油的稻田一望无际，仿佛是大地的绿*毯子；清澈见底的河流里，游弋着自由自在的鱼儿。而那里的人们勤劳朴实，他们种植的每一棵蔬菜都长得茁壮有力，仿佛都蕴含着他们的辛勤和爱。
我早就迫不及待地想去富山了。在端午节的假期里，我一大早就跃跃欲试地起床，怀着激动的心情，踏上了南昌县富山乡的旅程，因为我要去观看一场精彩的龙舟赛。
抵达目的地后，婆婆切开了一个西瓜，甜蜜的汁水溢满了我们的唇齿。我们一边品尝着西瓜，一边闲聊天气。婆婆精心准备了一桌丰盛的菜肴，有鸡汤、火腿肠、牛肉，还有香气四溢的酱菜……然而，尽管这些美食诱人，但我们的心却全然投入到了龙舟赛的期待之中……
稍事休息，我们便踏上了前往龙舟赛场的路程。抵达时，虽然比赛尚未开始，但河边已经聚集了热情洋溢的人群，他们正迫不及待地等待着比赛的开始。
我们的参赛队伍已经整装待发，却迟迟未见比赛开始的踪影。环顾四周，原来另一支参赛队伍还未全员到齐，难怪比赛一直未能开始。
终于，一声鼓响，龙舟赛拉开了帷幕。围观的人群兴奋地欢呼着：“加油！加油！”两艘龙舟展开激烈的角逐，你追我赶，争夺着龙舟赛的冠*头衔。
划船的勇士们拼尽全力，船桨掀起层层浪花，仿佛是海洋中的勇士挑战着波涛汹涌。正如古语所言：“长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。”经过一番激烈角逐，另一支队伍终于体力不支，我们的队伍在呐喊和助威声中遥遥领先，荣获了第一名的殊荣。
这次比赛让我领悟到了一个道理：只要坚持不懈，就一定能够成功！
江西省南昌县莲塘一小四年级 邵天贻。
端午节龙舟赛3
端午佳节来临之际，我县在濉溪的溪口大桥至万安大桥一段约1000米的河面上举办了精彩纷呈的“第二届龙舟赛”，旨在弘扬爱国主义精神。17支龙舟劲旅齐聚一堂，角逐水上桂冠。
清晨，蒙蒙细雨将至，人们担忧龙舟赛事会受影响。然而，不久之后，乌云散尽，晴空万里，金*的阳光洒满大地。我与母亲来到吊桥旁观赛，只见濉溪两岸早已人潮涌动，彩旗飘扬。观礼台上五座电气彩虹门熠熠生辉，上面写满了对参赛选手的祝福与期待。
上午9时许，县委书记、县长等领导为龙舟隆重点睛。随着裁判员一声锣响，比赛正式拉开序幕。选手们在铿锵有力的鼓声指挥下，奋力划浆，河面顿时沸腾起来——飞溅的浪花声、震天的锣鼓声、划艇员的奋力呐喊声，以及观众们的加油助威声交织成一曲激昂的交响乐，响彻濉城上空。
一条条龙舟在水中疾驰，节日的气氛洋溢在濉溪两岸。宁老师告诉我，裹粽子、划龙舟的习俗是为了纪念伟大的爱国诗人屈原，并逐渐演变为中华民族的传统习俗。其中，划龙舟更是体现了中华儿女的凝聚力和战斗力。我在今天的龙舟赛上，真切地感受到建宁儿女拼搏向上、勇争一流的精神风貌。
经过激烈的角逐，溪口镇代表队和林业局代表队荣获一等奖。比赛结束后，我眺望奔涌不息的濉溪，仿佛看到龙舟昂扬奋进的身影，激励着莲乡*奋发图强，永不言败。
喜迎端午节作文600字:端午节赛龙舟4
过端午节必然是少不了吃粽子和赛龙舟了。上午，我们全家坐在一起包粽子，午饭我们就吃粽子。
吃过粽子，才十二点，我们全家就出发去看赛龙舟了。我们本想早点去占个好位子，没想到已经来满了人，把这条几里长的湖围了个水泄不通。这时，比赛还没开始，我们全家在茫茫人海中挤了半个多小时也没挤进去。人来得越来越多了，想要挤进去也越来越难了。有些人挤不进去，索*跑到人家房顶上去看。我们随后也跑到房顶上去。
一点多，比赛就要开始了，赛场边上挤满了无数的男女老少。鳞次栉比的房屋顶上也挤满了人。就连不远的小山坡上也挤满了人。在这人的海洋中，我看到了人们那不肯退让，即使再小的缝隙我也要挤进去的心;那不肯屈服，不肯退让的精神。看着这人的海洋，我情不自禁地发出赞叹;‘‘多壮观的场面啊。’’
比赛开始了。先是男子预赛。双方队员准备好，裁判员一声令下，双方立刻划起来。比赛进行地非常激烈，湖中的水被船桨拍得满天飞，还有啦啦队在湖边助兴，鼓号队打起鼓吹起号。人们在岸边呐喊。在这震耳欲聋的人声中，我隐约听见人们在喊;‘‘龙马队，加油。’’这时，龙舟已快到岸了，双方队员还是各不相让。忽然间，‘‘龙马队’’一个箭步冲了上去，超过了另一艘龙舟。‘‘龙马队’’果然不负大家重托，在预赛中得了个冠*。
接着进行的是女子预赛。正当比赛进行地非常激烈时，天空中下起了倾盆大雨。这大雨似乎是老天赐给队员们的考验。但队员们还是毫不示弱，反而速度更加快了。
雨越来越大，人们纷纷打起雨伞，五颜六*的伞汇集成了海洋，红的，黑的，绿的，花的``````给节日?添了许多喜庆。
雨丝毫没有要减弱的意思，反而越下越大了，比赛也进行得越加激烈，这大雨没有给人们带来任何阻挡，没有一个人看见大雨返身回家的。
总决赛比完后，雨却停了，太阳出来了，天空绽开了灿烂的笑容，远处出现了一座七*的彩虹。多美啊。
四川的孩子们，你们是不是也像我一样正在看赛龙舟呢。
端午节赛龙舟活动宣传标语5
一年一度的传统端午节就快到了，关于端午节主题活动的宣传标语有哪些呢?下面是小编为大家精心推荐的端午节活动宣传标语，希望能够对您有所帮助。
1.端午品香棕，味美万家颂。
2.发粽志成城，员工工作热情，企业效益倍增!
3.过端午佳节，品美味香粽。
4.年年岁岁过端午，岁岁年年品粽子。
5.品味鲜香粽子，感悟端午文化。
6.千年祝愿，一粽传情。
7.送朋友，来一粽，粽粽都是情。
8.天然粽中之杰，自然让人体面端午节标语口号端午节标语口号。
9.万水千山粽是情。
10.无论你身在何方，我们的关怀“粽”会陪伴你。
11.鲜香端午粽，经典好美味。
12.想你是一种快乐，品你是一种满足。
13.一“粽”浓情，一“粽”乡愁。
14.状元粽，中状元，前程光明灿烂。
15.粽裁粽裁，步步高升到总裁，生活无比精彩。
1.吃粽意，恋爱中意，生活中意，事业中意…
2.xx购物，放心之选。
3.百万好礼，喜迎端午。
4.爆喜端午，共贺佳节。
5.快乐端午，时尚好礼。
6.快乐端午，购菜谱赠礼品。
7.惊喜换购，实惠你我。
8.荟萃八方精品，奉献一片爱心。
9.欢乐家庭，欢乐无限。
10.欢乐集点，疯狂奉送。
11.花更少的!买更多的!
12.顾客至上，平价第一。
13.非常，惊喜等着你!
14.端午传心意，惊喜数不尽。
15.超时代的消费，超时代的享受。
16.狂购风暴，端午先下手为强。
17.情系端午，礼表爱意。
18.甜甜美美喜庆多，端午添喜好礼多。
19.享受精致生活，尽在xx百货。
20.演绎精彩，真情永在。
1.折上折、礼尚礼、xx天天伴随你!
2.真诚永远，服务无限。
3.迎端午不忘记古人屈原，贺佳节大吃五芳斋粽子。
4.迎端午赛龙舟人人当好东道主!
5.做文明XX人办精彩龙舟赛!
6.迎盛会人人有责创文明贵在行动!
7.坚持科学发展促进社会*!
8.做文明观众树赛场新风!
9.热烈祝贺省首届体育大会龙舟赛在xx隆重举行!
10.民族节日普天同庆
11.端午节祝全体员工节日快乐
12.祝全体职工过个快乐的平安的端午节
13.民族节日代代传承端午快乐
14.端午龙舟赛节日更精彩
15.端午节你我共同的节日
端午节赛龙舟歇后语6
导语：歇后语是一种幽默风趣的熟语，歇后语经常运用在口语上，表达比喻或讽刺的关系。下面是语文迷小编收集整理的关于端午节赛龙舟的歇后语，欢迎大家阅读参考!
1、五月龙船逆水去——个个都要争上游;一个个都要争上游
2、五月底的粽箬——过时货
3、五月五卖菖蒲——短期生意
4、五月里落雾——多蒙
5、五月的芭蕉,百年的松树——粗枝大叶
6、五月龙舟逆水去——力争上游;个个使劲;个个出力
7、五月的麦子——黄了;一天变个样
8、百年松树，五月芭蕉——粗枝大叶
9、五月天气上舞台——黄梅戏
10、五月初六卖菖蒲——过时货;没用了;没人过问
11、五月里石榴——越开越红
12、五月黄梅天——无情;无晴
13、五月里的毛辣虫——碰上就起泡
14、百年松树五月芭蕉——粗枝大叶
15、五月的桃子——未成熟
16、五月的山茶——越来越红火;越开越红火
17、五月初六卖艾叶——晚了一步
18、五月的苋菜——正在红中
19、五月的豌豆——炸了;炸起来了
20、五月天喝凉茶——美透了
21、五月的石榴花——一片红火;红火一片
22、五月的芭蕉——粗枝大叶
23、五月里打摆子——忽冷忽热
24、八月十五月儿圆——年年有
25、八月十五月亮——正大光明
26、五月的莧菜——正在红中
27、五月里借锄——你锄我不锄
28、五月打摆子——忽冷忽热
29、五月的骆驼——灰不出溜的;灰溜溜的;灰不溜溜;灰不溜
30、五月端午的黄鱼——在盛市上;在势上;在市上
31、五月端午的黄花鱼——正在盛市上
32、五月间的禾杆——夏枯草
33、五月初六艾——过时
34、五月的石榴——越开越红火;越开越火红
35、五月十五放烟火——热闹
清明插柳，端午插艾。
癞蛤蟆躲不过五月五。
蛤蟆蝌蚪躲端午。
端午不戴艾，死去变妖怪。
午时水饮一嘴,较好补*吃三年。
喝了雄黄酒，百病远远丢。
有钱难买五月五日旱
端午节，天气热;五毒醒，不安宁。
良辰当五日，偕老祝千年。
端午佳节,菖蒲插屋。
端午节卖菖蒲。
家有三千艾，郞中不用来。
吃了端午粽，才把棉衣送。
五月五，雄黄烧酒过端午。
五月五，划龙船，过端午。
土俗清明供祀墓,诗家端午吊离骚。
吃菜豆仔茄,吃了会嬲跳。
最怕端午节水,不怕七月半鬼。
吃了端午筗，还有三更冻。
未食五月粽，破裘唔甘放。
未食五月粽,寒衣不敢送。
未吃端午粽，寒衣不可送;吃了端午粽，还要冻三冻。
初一糕、初二粽、初三螺、初四桃、初五划龙舟。
粽子香,香厨房。艾叶香，香满堂。桃枝插在大门上，出门一望麦儿黄。
端午节划“龙舟”7
今天是端午节，我们一家到玄武湖划“龙舟”。我们租的“龙舟”是一艘电动游船。上了船，我就提出，今天让我自己来开船，爸爸妈妈欣然同意。一开始，我还不会开，本来想把船往右边开，船头却向左边去了。在湖面上我没有方向，没有目标，不知道要把船开到哪儿去。后来，我才确定目标：把船开到翠洲岛。翠洲岛在我们的正前方，于是，我寻找到了浮标围成的航道，沿着这条航道到翠洲岛是直线距离最近。湖面风很大，吹得船头一会儿偏向航道的左边，一会儿偏向航道的右边。我握着方向盘不断地向左向右调整方向，尽量让船直线行驶。我费尽了力气，才使船靠近了我的目标。
在湖面行船的不正像我对待学习吗？首先要树立一个明确的目标，再向着这个目标前进。前进的路上，会遇到这样或那样的困难，只有不断地改正自己的缺点，克服困难，才能达到树立的目标。
端午节古诗词龙舟8
赛龙舟是端午节的习俗之一，各位同学们，大家看看下面的端午节关于龙舟的古诗词吧！
年代：【宋】作者：【刘辰翁】
枝头雨是青梅泪。翻作一江春水。鱼腹魂销，龙舟叫彻，不了湖亭张戏。
满庭芳芷。正艾日高高，葛风细细。试比陈人，人间除我更谁似。
浮沉君共我里。记薰廊待对，闻鸡蹴起。昨日蟾蜍，明朝蝇虎，身与渠衰更悴。老夫病已。任采绿采苓，为师为帝。但有昌阳，倩酤扶路醉。
年代：【宋】作者：【黄庚】
时序催人易白头，端阳怀古客添愁。
朱符不写湘累恨，角黍难包楚国羞。
记节何妨斟蚁酒，夺标无复见龙舟。
高歌思远楼前路，掩雨珠帘今在不。
年代：【宋】作者：【黄公绍】
看龙舟，看龙舟，
两堤未斗水悠悠。一片笙歌催闹晚，
忽然鼓棹起中流。
年代：【宋】作者：【黎廷瑞】
记得当年年少时，兰汤浴罢试新衣。
三三五五垂杨底，守定龙舟看不归。
年代：【宋】作者：【楼钥】
涵虚歌舞拥邦君，两两龙舟来往频。
闰月风光三月景，二分烟水八分人。
锦标赢得千人笑，画鼓敲残一半春。
薄暮游船分散去，尚余箫鼓绕湖滨。
年代：【宋】作者：【郑瀛】
长江百里浓于醅，天风吹作云涛堆。
吾乡好事重佳节，龙舟两两争喧?。
今人不识灵均意，祗作龙舟多竞渡。
汨罗旧事付苍烟，空有遗歌写哀些。
年代：【明】作者：【唐顺之】
南薰应律转朱旗，火帝乘离锦席披。
榴吐千花承羽盖，?开五叶拂瑶墀。
*盘错出仙人掌，金缕遥分织女丝。
复道龙舟方竞渡，衔恩共许向昆池。
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中班端午节划龙舟教案9
活动目标：
1、知道划龙舟是端午节的一种习俗。
2、增强幼儿撕贴和叠小船的技能。活动准备：阅读区：投放与端午有关的图片、书籍。手工区：投放各*彩纸、小船模型、画纸、手工纸。数学区：投放画好的船
活动过程：
一、活动开始。
(通过谈话引出主题)
老师：小朋友们好!明天我们就要过节啦，小朋友们，你们知道明天是什么节日吗?
(幼儿回答)
老师：老师告诉你们吧!明天是端午节，每年的农历五月初五就是端午节，我们大家就要吃咸蛋吃粽子还可以去观看划龙舟的比赛，老师小的时候就会去观看这样的比赛哦。你们看过划龙舟吗?
(幼儿回答)
老师：没有关系，我们现在看看老师给小朋友准备的一些图片，看看是怎么样划龙船。
(播放图片)
老师：好的，看完了图片现在我们回到这节课的主题吧，今天我们的区域活动也是跟船有关系哦，老师在各个区角都准备了一些材料。
在阅读区放了一些图片，小朋友们可以一起看一看，说一说你们吃的粽子是什么味道，你们乘过哪些船?
手工区的小朋友可以给小船涂上颜*或者来制作小船，制作好了小船老师帮你们写好名字在我们的墙上进行展示，所以请小朋友们要认真的做，好吗?
数学区的小朋友可以通过点卡来买卖小船，或者给小兔子分一分小船，一定要数清楚数量哦!
(常规提醒)
老师：好的，那老师希望小朋友们能够自觉的使用进区卡，不要争抢，在自己的区角要耐心的跟小朋友们一起活动，不要闹哄哄的。
(幼儿自选区角，老师适时指导。)
三、活动结束。
收拾*作材料，展示个别效果比较好的幼儿作品，引导幼儿欣赏。
提出活动中存在的一些不足让幼儿学习好的榜样。
课后将幼儿作品展示在墙面上供幼儿和家长继续欣赏。
