在新的一年里，我们文体部的工作计划已基本制定，并将陆续展开相关活动。为了丰富校园文化，增强学生体育活动，推广篮球运动，促进我系各班之间的篮球交流，提高我系篮球竞技水平，培养团体协作和拼搏精神，我们在化学系团总支学生分会的大力支持下，特此举办此次比赛。
作为文体部的第一个活动，化学系班级篮球比赛需要充分规划，以确保顺利进行并圆满结束。以下是一些注意事项：
场地问题：比赛场地是活动的基础，我们应提前确定比赛场地并贴上我系标签，以避免场地被占用。
后勤问题：活动的顺利进行依赖于强大的后勤保障，我们需认真负责，如负责计时、记分及为运动员提供服务等。
比赛赛制：为展现各班级的实力、水平和风格，我们将比赛分为A、B、C三个小组进行预赛。每组前两名晋级淘汰赛，最终通过循环赛决出冠*。
奖项与处罚：我们筹集了资金为前三名提供物质奖励。对无故缺席或迟到的队员将给予相应处罚，对无故扰乱比赛的班级或队员将采取严肃处理。
裁判方面：我们邀请了体育系的专业裁判，相信他们能公正、公平地判决比赛。队员们应服从裁判判决，如有意见，可由队长与裁判交涉。
最后，预祝本次比赛展现风格和水平，并取得圆满成功。化学系团总支学生分会文体部 3.7
第2篇：精选学期工作计划锦集
一、日常保教工作
提高幼儿用规范*语言的表述能力。为幼儿提供普通话环境，创造自由交流和表达的机会。通过谈话活动、听说游戏等丰富多彩的活动，扩展幼儿的语言经验。教师将在活动中关注各领域教育的融合，支持幼儿在活动中扩展语言经验，提供更多听说和表达的机会。改进讲述活动的形式，如从集体集中转为小组集中，使幼儿有更多讲述机会，从而更大胆地表达见解。开设小故事大王、播报员等活动，鼓励幼儿运用已有的语言经验表达和锻炼。利用家长资源，强调家庭在语言学习中的重要*，促进家园配合，通过布置任务，如复述儿歌、故事等，强化家庭语言教育。
培养幼儿观察和思考问题的能力。提供丰富、适宜的材料和空间，支持幼儿进行*作活动。通过集体和小组活动，设计情境引导幼儿观察和思考，引发他们运用已有知识解决问题，获取新知识。在小组活动中，注重数学区角活动，鼓励幼儿*作、感知、探索，学习和讨论问题解决策略。引导家长在日常生活中关注物体的数量、形状、位置、时间等，激发幼儿的数学兴趣。同时，鼓励家长带幼儿接触自然，通过散步、参观等活动让幼儿在愉快的氛围中了解科学知识。
鼓励幼儿参与艺术活动，自由表现情感和体验。提供宽松、自由的环境，鼓励幼儿用自己喜欢的方式进行艺术表现活动，如用身边物品或废旧材料制作玩具、手工艺品等。尊重每个幼儿的创意和审美感受，充分发挥他们的想象力和创造力。利用社区资源，鼓励家长带幼儿参与特*民间艺术活动，提高他们的艺术欣赏能力。
培养幼儿良好的生活卫生习惯和自理能力，增强安全保护意识。在日常生活中渗透教育，如洗手、入厕、运动安全等，通过反复提醒帮助幼儿养成良好的生活习惯和自理能力。开展游戏和实际演示，帮助幼儿学习简单的安全知识，增强自我保护意识。
培养幼儿主动与同伴有效交往、合作和分享的能力，并解决交往合作中的问题。
第3篇：化学学期教学计划集锦
一、指导思想和要求
认真贯彻教育部、省教育厅新课程改革精神，以学生发展为基础，帮助学生在获得基本化学知识和技能的同时，情感、态度、价值观和综合能力得到充分发展，为学生的终身学习和终身受益奠定良好的基础。
二、具体工作和措施
1、认真学习新课程标准，改变教师的教学理念：加强教师教育教学的理论研究，组织有效的学习和讨论活动，用先进的教育理念支持教育改革的深化，培养学生的合作与交流意识。
2、改变教师的教学方法和学生的学习方法：教师应以新的理念指导教学工作，牢固树立学生是学习的主人，努力建立互动的师生关系。倡导研究*学习、发现*学习、参与*学习、体验*学习和实践*学习，从而实现学生学习方式的多样化，促进学生全面发展。
3、改变教师备课方式，提高教师备课质量：例题的选择以及习题的分配和要求可以根据每个班学生的实际情况灵活处理。
三、高中化学新课程的实施与运行
新课程强调化学教学是化学活动的教学，教师备课的有效目标不仅要注重学生能力的培养，还要强调师生双边和多边活动的过程。问题要由易到难，由简单到复杂，由浅入深地设置，问题要尽可能位于学生“最近的开发区”。
重点要放在促进学生和教师的发展上，体现学科和教师的特点，备课过程要有自己的特点。
教师要了解学生的知识水平、心理状态、接受能力、兴趣爱好和*格差异，注重师生之间的情感互动，让学生有一个轻松愉快的学习环境，为提高学习效率奠定情感基础。
树立“团队精神”，注重发挥集体力量，提高备课质量和效率，课后及时写下教学随笔，反思教学，大力倡导“集体备课”方式。
教学要求
(1)新课程理念下的新教学应注重新知识的引入。
(2)新课程理念下的新教学应确立化学课堂教学是化学活动教学的理念。
(3)新课程理念下的新授课应鼓励学生自主探索与合作交流。
(4)新课程理念下的新授课应重视培养学生应用化学的意识和能力。
(5)新课程理念下的新授课应重视培养学生动手能力和实践创造精神。
作业布置与批改
作业是使学生掌握所学知识、培养各种能力的有效手段，也是记录学生成长和评价反馈的重要手段。应注意以下几点：
(1)适量* (2)层次* (3)针对* (4)实践* (5)探索*
课外辅导是教师完成教学任务的重要的辅助手段之一。形式可以有一般辅导、个别辅导、学生互相辅导。各班成立课外活动小组、兴趣小组、竞赛辅导小组等。
测验评价
必要的测验检查是检测教学效果、激励学生学习的一个有效方法。各专题及时过关考试，认真对待。
