1。这个魔术表演真是太神奇了，太精彩了。
2。魔术师技艺精湛，表演真是太精彩了。
3。今天，我去看魔术表演了。魔术师怎么这么厉害的呢?他可以变出白鸽……今天的魔术表演使我大开眼界。
4。魔术师结束了他神奇无比的魔术表演。全场鸦雀无声，随即，爆发出一阵雷鸣般的掌声。
5。今天我给同学表演了一个魔术，大家惊奇不已，对我赞不绝口，还以为我有魔力，都请求我告诉他们这个魔术的原理。
6。精彩的魔术表演开始了，刘谦拿出了六个鸡蛋和两个小盘子。随后只见刘谦向主持人借了一件贵重的物品——戒指。今天刘谦要表演什么令人不可思议的魔术呀?原来，刘谦今天要表演的魔术是——把这一枚戒指给变到鸡蛋里去呀!只见刘谦把戒指在自己的母指和食指中间磨来磨去。突然，戒指没了。把鸡蛋打开戒指果然在里面。
7。观看魔术表演的时候我们会发现，不论是什么东西只要是在魔术师里就会变得相当神奇，好像他们都有魔力一样，比如说魔幻纸牌，有魔力的绳索，神奇的钱币，奇幻的手帕，有魔法的数字，还有那不可思意的意念，最后你甚至会有“万物皆疯狂”的感觉!
8。这个魔术很震撼，某某某真的是一个魔术师!
9。术表演真是精彩极了。只见魔术师用报纸轻轻一甩，一只鸽子就飞出来了;用手轻轻一抓，五彩缤纷的扇子就出现了;用彩带轻轻一挥，五颜六*的花绽放了;用神奇的道具棒轻轻一点，巧克力、*激凌就出现了。
《第2篇：关于形容魔术精彩的句子》
1.这个魔术很震撼，某某某真的是一个魔术师!
2.术表演真是精彩极了。只见魔术师用报纸轻轻一甩，一只鸽子就飞出来了；用手轻轻一抓，五彩缤纷的扇子就出现了；用彩带轻轻一挥，五颜六*的花绽放了；用神奇的道具棒轻轻一点，巧克力、*激凌就出现了。
3.今天，我去看魔术表演了。魔术师怎么这么厉害的呢？他可以变出白鸽……今天的魔术表演使我大开眼界。
4.魔术师结束了他神奇无比的魔术表演。全场鸦雀无声，随即，爆发出一阵雷鸣般的掌声。
5.今天我给同学表演了一个魔术，大家惊奇不已，对我赞不绝口，还以为我有魔力，都请求我告诉他们这个魔术的原理。
6.精彩的魔术表演开始了，刘谦拿出了六个鸡蛋和两个小盘子。随后只见刘谦向主持人借了一件贵重的物品——戒指。今天刘谦要表演什么令人不可思议的魔术呀？原来，刘谦今天要表演的魔术是——把这一枚戒指给变到鸡蛋里去呀！只见刘谦把戒指在自己的母指和食指中间磨来磨去。突然，戒指没了。把鸡蛋打开戒指果然在里面。
7.观看魔术表演的时候我们会发现，不论是什么东西只要是在魔术师里就会变得相当神奇，好像他们都有魔力一样，比如说魔幻纸牌，有魔力的绳索，神奇的钱币，奇幻的手帕，有魔法的数字，还有那不可思意的意念，最后你甚至会有“万物皆疯狂”的感觉！
8.这个魔术表演真是太神奇了，太精彩了。
9.魔术师技艺精湛，表演真是太精彩了。
10.这个魔术真是太精彩了。我都看呆了。
11.一位外国魔术师用画笔在画板上画了一个小人和一个球，咦！小人动起来了，还踢起了球，真有趣！不一会儿，魔术师又躲到了一块布帘子后面，开始跳起了快乐的舞蹈。
《第3篇：赞美魔术的句子》
1。自我牺牲才是精彩魔术的代价。
2。魔术是骗人的，但看魔术的人喜欢被人骗。
3。魔术的奥妙在于障眼法。
4。魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。
5。浪漫像魔术表演，明明是虚幻却逼真的没人能发现。
6。魔术的第一法则，永远做房间里最聪明的一个。
7。魔术给人们编织了一个美妙的梦境，如果揭示了魔术的秘密，同时也撕碎了人们心中的梦想，人活着需要有梦。
8。魔术就是一随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术，世界上成千上万颗心灵的桥梁。它是依据科学的原理，运用特制的。。。魔术展示了它特殊和独到的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识，丰富*生活。
9。魔术师的秘密永远不会让人看透，可是，真相的气息，又散发在这些秘密之后·
《第4篇：描写魔术的句子》
1。宏大华丽的舞台上，一个美丽的女人被捆缚着悬空吊起，绳索霎时断开，女人被丢入旁边的水箱，大锁从外瞬间扣上，鲜红的大幕遮挡开来，当大幕重新打开，女人已然脱险。
2。魔术告诉我们，即使是自己亲眼看到的，也不一定是真的。
3。所有的魔术，都是通过并利用我们感觉的缺陷或者盲区达到神奇效果的。
4。能够瞒天过海的魔术，会成为奇迹吗?能够瞒天过海的谎言，会成为真相吗?
5。原来，刘谦今天要表演的魔术是———把这一枚戒指给变到鸡蛋里去呀!只见刘谦把戒指在自己的母指和食指中间磨来磨去。
6。“魔术”，一个多么诱人的词眼。它神秘莫测、节奏快、富于变化。往往给人带来意想不到的幽默、惊喜与快乐。
7。这是多么精彩的魔术啊!有奇幻，有欢笑，有真心的无限喜悦，这才是一堂真正的活动课!
8。魔术开始了，老师把那张“神奇”的纸放在一边，不神奇的放在水里，然后拎起来。“湿了没有啊?”老师问。“湿了——”同学们的回答有些拖调，好像有些不耐烦。
9。魔术太神奇了!我要是也有一双高老师会变魔术的双手，那该多好啊!
10。我明白了魔术并不是真的，它只是一种能让大家开心，快乐的*项目。
11。记得在三四年级，郑老师给我们上课的时候，郑老师给我们变了一个魔术，至今难忘。
12。我这才明白:世上只有高技巧，没有真魔术。同时，我更懂得无论遇到什么事都要积极动脑，用心思考，只有这样，什么事都能迎刃解。
13。我喜欢魔术，“春晚”看完了刘谦变魔术，我也特别想学变魔术。
14。我也用妈妈的方法试了试，成功地完成了这个小小的魔术。我也学会了变这个魔术。
15。魔术给人们编织了一个美妙的梦境，你揭示了魔术的秘密，同时也撕碎了人们心中的梦想。
16。魔术给人们编织了一个美妙的梦境，如果揭示了魔术的秘密，同时也撕碎了人们心中的梦想，人活着需要有梦。
17。单单只是变魔术，就跟丢球，翻跟斗，一样都只是一种技术，懂得如何营造气氛，串联程序，跟观众互动，才是表演，才可以算是艺术。
18。很多人看到别人的魔术是应用了自己不喜欢使用的原理，就说对方*，魔术从来不计较原理，只计较呈现的效果以及观众的感受。
19。魔术只有带给观众惊奇，观众并没有失去任何东西就像童谣，电影，小说，一般，魔术只是虚构的一个现实。
20。如果让观众认为表演者是使用手法来达成魔术的话，那意味著魔术师并不是真的有魔法。
21。如果你要表演魔术，最好是表演自己发明的，至少是别人很少见的魔术，当你表演魔术的时候，如果别人先知道你的魔术效果的话，那就不觉得怎么神奇了。
22。语言不要去模仿，要有自己的特*出来，这样才会有和别人与众不同的感觉，不要表演完魔术之后，观众们都说，啊，这样魔术师真像刘谦，这样就*你的魔术失败了。
23。魔术，以及人们传说的它的一切神奇之点，其实就是对于科学的能力的一种深沉的预感。
24。魔术就是一随机应变为核心的一种表演艺术，是制造奇迹的艺术，世界上成千上万颗心灵的桥梁。
25。魔术展示了它特殊和独到的艺术趣味，能够激发人的想象力，启迪人的智慧，增长科学知识，丰富*生活。
26。在你没出现之前，我的世界里只有魔术;待你出现之后，我幡然醒悟，那些消磨在魔术上的时光，原来是在等你长大。
27。魔术是骗人的，但看魔术的人喜欢被人骗。
28。这个魔术最神奇就在于，董卿没在台上，刘谦竟然还能变出魔术来。
29。小聪明玩多了，就自然会玩魔术，魔术玩多了，就自然有人揭穿你是骗人的。
30。“接下来就是见证奇迹的时刻。”每每提到这句话我便会想到魔术师刘谦还有魔术这个带有魔幻般诱惑的过程。
