人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨时常去浇灌。以下是小编给大家整理我的老师作文的内容，欢迎大家查看。
你的到来，让我们欣喜万分。你的喜，你的怒，我们铭记在心!
——题记
他是我们的英语老师，姓王，我们本该叫他“Mr.Wang”，由于他下课总是和我们打篮球，仿佛是老顽童一个，我们便叫他“老王”。
初来乍到一个新的班级，人生地不熟，班里几乎没有人认识，想跟陌生人说话，又不敢说，真乃苦煞吾也!
突然，一位身高一米七五的老师出现在教室门口，我立刻害怕起来，因为我听说初中老师特严肃。我开始紧张起来。他站在阳光下，显得异常严肃，“敏捷”的平头，“美国大鼻子”上架着一副比啤酒瓶底还厚的眼镜，比柳叶还细的眼睛，却发出犀利的光，颇似托尔斯泰!他嘴巴微微一笑，我莫名其妙地颤抖，同桌却呵呵大笑，我问他，他说“好像一只黄鼠狼”。“是啊!真的好像!”我点了点头。
他走了进来，咳了一声，“我是你们班的英语老师，我姓王，你们叫我‘Mr.Wang’吧!”他严肃地说。
班里一下子乐开了锅，突然，有人直呼老师的名字，我们一下子静下来，只有那秒针还在走动，我们都在为他祈祷，他死定了!
下面一幕真是出人意料，王老师笑了笑：“哎呀!这么快就记住我的名字了，真了不起!名字这东西，本来就该直叫嘛!不然起它干什么，你们说是不是?”
“是!”我们边笑边叫，尤其那个直呼老师名字的人，叫得最欢。
于是，我们和王老师越来越亲近了，甚至可以称兄道弟了!不过，我们还是没有直呼其名，因为我们是师生关系!但是，我们都在背地里叫他“老王”。
一天七节课，其他课都死气沉沉，像打了败仗，唯独英语课，我们生龙活虎，为啥?因为我们喜欢老王呗!
在老王的精心指导下，我们班英语成绩突飞猛进，从倒数第一变成顺数第一，不及格的人已销声匿迹。一些上课捣乱的同学，疑似“多动症”，但进过老王的办公室后，竟然比好学生还文静，此乃奇迹也!还有一些讨厌上课的学生，总在课上神游，赞日“特困生”。可在英语课上，却两眼放光，听得流下哈喇子，呵呵!
初二开学了!传来了一个骇人听闻的消息，这消息比海地地震还恐怖，那便是，老王不教我们班了!
我们全体大哭，哭得感天动地，可还是留不住您，老王!
“没关系，下次如果有机会，我还来教你们班!”您是多么乐观，但您的眼睛背叛了您，那双红红的细眼，还残留着泪珠，您的嘴巴，欲说却张不开。
“老王!我们不能没有您!”我们发自内心地呼喊着。
但是，您还是离开了我们班。
一个乐观、友善、慈祥的老师，离开了我们班，我们永远都不会忘记您，老王!
蓬勃之春，炎炎之夏，金黄之秋，寒瑟之冬，尽管四季总在不断地轮回着，但他们却始终在我们身边——老师!你心目中的好老师是什么样的?一定是风度翩翩、知识渊博，讲课时旁征博引、妙语连珠，能让你如沐春风，在润物细无声中将知识传给你的老师吧!
人们把老师比作“春雨”，把学生比作“春苗”，春苗需要春雨时常去浇灌。我们的老师就如那绵绵的春雨，播洒爱去滋润学生的心田，用丰富的知识去启迪学生的思想，用优秀的人格去潜移默化培养学生的品德，用无私的奉献精神去熏陶学生的心灵。老师们甘化春雨润蓓蕾的高尚情*，为“春苗”的成长增添了无限光彩!
清晨，您总是面带着微笑站在学校门口迎接我们的到来;课堂上，您总是用眼睛注视着我们每一位同学;放学时，您又总是最后一个离开教室。静静的深夜群星在闪耀，您却还在房间批改作业……为了让我们可以听清楚您的每一言每一句，您响亮而富有亲和力的声音一遍遍回荡在教室的每一个角落，时常嘶哑的都说不出话来，为了我们，不知付出了多少心血!我们都记着呢，老师!
老师，上课时我们都坐着，只有您站着!您站着的作文网zuoWen8/时候，我们仿佛看见了一棵参天大树，您挥动着手臂捶落着满树的硕果。我们注视着您，您把我们的热情点燃，我们聆听着您的话语，知识给我们插上了理想的翅膀。老师，您把一切都奉献给了教育，把最深的爱给了我们，而留给自己的却是干裂的手，沙哑的喉咙，*痛的颈椎……
当我们犯错时，您总是耐心地教导我们，循循善诱，尽可能细心地顾虑到我们每一个学生的自尊!并在以后的学习、生活中，不断督促我们，使我们不断进步。当我们生病了，您会对我们关怀备至，而您生病了，却仍然带着病给我们上课。老师，我们被您的无私奉献精神深深打动了，我们为有您这样的好老师而自豪!
您用火一般的热情温暖着每一个学生的心，我们跟随您，走过每一个春夏秋冬。您不是演员，却能让我们跟着您喜怒哀乐;您不是歌唱家，却能让知识叮咚作响;您不是雕塑家，却塑造着我们的灵魂!
老师，我们知道您的辛苦，想亲自对您说一声：“谢谢您，我们的好老师!”在一个物欲浪潮滚滚袭来的今天，我们感恩老师，需要真心诚意与实际行动，而不是物质包裹下的虚情假意。让我们把对老师的爱大声说出来吧!
《第2篇：我的老师900字作文范文》
自从进入初中以来我的心在逐渐变凉，处处争权夺利的生活让我无法适从。在一个星期*谋陷害的学校生活最后一天下午，我的心情稍有一些好转。骑着自行车和我最好的朋友一边不时应答着一边驶出学校，在我感慨世上还有如此善良的女孩做我的朋友时，一件事的发生，让我不免对这世界又失望了——
刚骑出离校门口不远的地方，让我眼睁睁地目睹了整个凄厉的场景：一个身着黄*t恤裳的初中模样的大男孩在直直地向我这边跑来，身后跟着四五个一般大龄的男孩追着。但还没跑几步远，就被后来而至的男孩赶上，压倒在地。此时周围的人立马散成了半径约有10米的圆，静静地观看。不知何时那些男孩手里何时多出了些细细长长的东西，我惊刹，洵子也急忙停下，那明晃晃的长棍，分明就是铁棒！那些男孩往死里砍打黄裳男孩，那个男孩蜷缩在地，双手抱头，左右翻滚。
我在隔了20米约有的地方，紧绷着心，看着这惊心动魄的场面，眼在四下瞟望，渴望有一个勇敢的人站出来阻止这残忍的殴打。可是，在场的女老师、男老师们竟没有一个人站出来保护自己的学生，静静地站在一旁！你们这些妄为人师的人，你们难道就这样坐以待毙吗？
约摸殴打了2，3分钟，最后从那些男孩中一个头缠白*绷带的人，拎着一把木制小竹椅，死死往黄裳男孩身上狠砸了3下，这三下也许是最重的，一直闷声不响的黄裳男孩用颤抖的声音大声尖叫着，这一声深深刺进我的心里，我不知道在场的人有没有这种感受，但自责，羞愧占侵了我整个心。
砸完这最后三下，一伙男孩全都鸟兽群散了，慌忙逃走。平常哄闹的放学路，足足3分钟，变成死一般的寂静。悲，可悲！但不久人群又哄闹起来，全都围拢着地上的男孩，看猴戏一般指指点点。男孩从地上艰难地爬起来，捂着后脑勺，指缝间透着点点斑红……这时，站在旁边的老师们围上来慰问情况。男孩后脑勺流血！老师们在这时装着很关心的样子，愚蠢的认为自己尽到老师的职责，虚伪的大喊“快去～医院！”特地加重医院两个字，生怕别人不知道这男孩受伤时是自己在关心他，慰问伤情。你们这些妄为人师的家伙，当男孩在痛苦挣扎时，你们是否在冷眼旁观？
待人群渐渐散去，我对饱受惊吓的洵子说“咱们，走吧？”“恩。”她答应一声，踩动踏板，骑了出去。校门口此时又显得拥挤起来，人们又推推搡搡。好不容易骑了20米远，不知是谁，突然推挤了我一下，我不得不单脚支地，微倾车身。低头看地时，我发现地上星星点点地撒着几滴血迹，而我踩在其上。心寒……不止是我，来来往往的行人毫不留情地践踏其上。
又有一个母亲要伤怀！想到这里，我狂冲回家，闭门倚之，此时我已虚汗津津。试问上天为什么要让我看见世间人*残酷的一面？
《第3篇：我的老师作文900字范文》
在这世上，赞美老师的诗歌、文章、书籍有多少呢？让我想一想啊，一、二、三、四……，光我看过的恐怕没有几十也有上百吧！
当我知道三年级结束后，我们会重新分班，有新的老师来带我们的时候，我就常常在想，四年级的老师回是什么样的老师：是古板如孔夫子的老师？是做事雷厉风行的老师？是脾气暴躁的老师？还是向故事或电视里那样完美的老师？
直到四年级的时候我遇见了您，我的语文老师。您的字真是写得太好了，我想你的书法在我们学校不是最好的，应该也是数一数二的。周老师为什么您的字写得这么好呢？我想应该和他小时候的老师教育有莫大的关系吧，不然，为什么周老师的一位同学能开一家书法培训班？
我们班曾出现过一名“小偷”，他拿了同学的饭钱、笔，还把别人的文具盒藏在周老师养在教室的一盆花的后面…….对了，昨天有个同学上厕所时捡到的十元钱放在讲桌上也不见了，不知道是不是这个人干的？后来，这个可恶的小偷终于被老师捉拿归案了。因此，周老师大动肝火，把自己的保温杯都摔坏了。那时候我们吓得大气都不敢出。原来温和的人一旦发起脾气来比普通人发脾气要恐怖一千倍、一万倍！那时连数学老师黄老师也是非常生气。
周老师虽然有时会因为班上一些调皮捣蛋的，有偷盗行为的家伙头疼，但是他不发脾气时也是很温和的，有时会给我们讲小笑话，有时还给我们将小故事。上课时，我们有不懂的问题就算直接问周老师，打扰了他讲课的思路，他也无所谓，反而会为我们仔细讲解，直到我们弄懂为止。而且上课时还不会墨守成规的只讲语文书上的知识，有时会给我们讲一些课外知识延伸，比如那一次学《田忌赛马》的时候就讲了孙斌的师傅鬼谷子和他的师兄庞涓的故事。而且就算是考试考差了，也不会严格的批评我们，哪怕是我们有一点点的进步都会表扬我们，就像牟鹏上次考了59分，这次考了60分，虽然仅仅才上升了一分，周老师也进行了表扬。我在一到三年级时是班上公认的调皮鬼，成绩还马马虎虎，到了四年级，我在周老师的教育下，开始慢慢变乖了，而且也进入了我以前羡慕嫉妒恨的班上的“前线”位置。
平时，周老师总是教我们一些做人的道理，要诚实守信，有尊严，但是我们班上总有某位没良心的家伙死活不听。
谢谢您，周老师，是您让我明白了很多做人的道理，是您让我改变了自己，我一定会好好读书.
