打从第一天当学生开始,上课经历了几百几千次,每每无不感慨万千。

上课时同学们个子参差不齐,所以编座位,分为前前后后。对于丢三落四的同学,老师是一次又一次地提醒和警告,对于屡教不改和屡改屡犯的同学,一次、十次、百次不厌其烦地允许改正,但也有例外,老师有时会气势汹汹,不由分说用教鞭伺候,课堂是我们加油充电、查漏补缺的神圣殿堂。

上课350字作文(通用9篇)

在这儿,同学之间亲密无间地和睦相处。老师与学生以礼相待。偶尔几匹害群之马会蛮不讲理地惹事生非,以大欺小,以强凌弱。心猿意马地同学把上课当作自由自在驰骋思想的疆场,身在曹营心在汗,人在课堂心在天,飞鸟、跑车、游鱼充升脑际老师讲什么,无影无踪,这些发人深省的现象无不令老师、家长担忧。

上课演板如果不指名道姓,大家会跃跃欲试,一拥而上.上课还会持续,有开头,没有尽头。因为活到老,学到老。我喜欢大家喜笑颜开,在同一课堂内!


《第2篇:上课之前作文350字》

老师说我们班是两面派,有老师和没老师时的表现有天壤之别,有老师时是“乖乖兔”,没有老师时迅速转变为“疯子”。有一次早读课,我们班就证实了这一说法。

“交语文作业啦!”人小但学习好的周同藻喊道:“快交英语!”“再不交数学,自己看着办吧!”我们班最有地位的姜广宇叫道,这三个课代表肯定要在早读课前“吼”上几分钟,催促人们快点交作业。

“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照惯例,在课代表们“吼”过之后,便会出现如同下雨一样的声音。不用看也会知道,肯定是我们班的“抄疯”又在“奋笔疾书”了。只见他们手里拿着一支笔,行云流水般写着字,脸涨得通红,像早上的太阳,从他们焦急和反悔的眼神中,可以看出,他们其实是想写作业的,只是一时偷懒罢了。想想这些人早知如此,何必当初呢!突然,不知是谁喊了一声“老师来了。”我们立刻又变回了“乖乖兔”老师进来看见我们在认真地读书,又笑眯眯地走了。

“切切切……来了这么短时间又走了,还不如不来呢!”我们班的“抄疯”心里边抱怨边把没抄完的作业继续拿出来抄了……


《第3篇:课本上的线作文350字》

今天下午,我又去吹口琴,我吹完口琴回来时兴高采烈的,刚走进教室门,雷老师叫住了我,我停住脚步走向讲台。雷老师拿出我的课本说:“上面的线我也不知道是谁画的,你今天与什么人结仇过吗?”“没有啊,我这一天不是吹口琴,就是做作业。”雷老师又说:“可能是差生画的,你看看这上面的线,你能认出是谁画的。”我仔细一看,才发现“60以内4的倍数有(·)竟有人写上了(1.2.3.4.5.6.7.8.);我忙说:“这儿不是我写得。”我收起本子。雷老师对我说:“用蓝笔写,看得清楚一些。”

在回家的一路上,我一个尽儿地思考。也许画得人无心,也许他是个差生因为“60以内4的倍数”他只写对了“4和8”,其他的不是约数,就是除不尽的。他一定做不出才乱话一通。事后发现不是自己的本子,才慌了手脚一扔。我相信你是无心的。我也再想想是不是自己做得不够好呢?才引来这次事件。那我还要去想想自己的不足。但愿有一天,“他”能跟我说清楚。让这个事件真相大白,如果是我的不足,我也会继续努力。

我相信总有一天,我相信那一天一定会早一天到来。


《第4篇:上体育课作文350字》

每个班一星期都有三节体育课,同学们最爱上的就是体育课。每天都盼着上体育。和同学们一样我也很爱上体育课,上体能缓解学习疲劳,放松心情。可是,每节体育课上,老师都要让我们跑步,我最讨厌的就是跑步了。

跑步虽然能锻炼身体,提高身体抵抗力;但是我很胖,跑起步来极其笨拙。没跑上半圈,就气喘如牛,上气不接下气,感觉特别累,好像刚跑几千米似的。一点力气也没有恶了,只好走着。真不知道别人的体力怎么那么好,跑几圈连一步也不走,我可真羡慕他们有一个好身体,佩服这些跑步健儿。

老师让跑步,最少也得两圈,多的时候得跑好几圈。有时候,因为自己跑得太慢,常被别人告诉老师。老师知道后就严肃的训说我一顿。让我重新跑,或再罚我几圈,为此我可头疼坏了。可有些人还喜欢跑步,真不知道他们是怎么想的。

以后我一定要加强训练,增强体质,也成为一个跑步高手。相信中间一定会有很多挫折和磨难,但要是没有挫折和磨难就永远也不会成为跑步高手。有一句话说:“宝剑峰从砥砺出,梅花香自苦寒来。”只有付出了才会有收获。


《第5篇:如果上课可以作文350字》

如果上课可以每天去外面玩溜滑梯,在到海边堆沙堡和逛街的话,我应该就会欢天喜地的睡不着了,每天只想等着快快天亮上学去!

“当!当!当!”上课钟声又响了,也不能在*场上活蹦乱跳的玩了,好讨厌喔!如果上课可以变下课,下课变上课的话,那该有多好哇!如果还可以请麦当劳里的大哥哥大姐姐们,来我们的学校,讲故事给我们听,再请我们喝饮料和一堆薯条炸鸡的话,我一定会心花怒放的冲上天了。

我好希望每天上课都可以吃饼干,而且还可以每天都可以想去哪里就去哪里的话,那我就会开心得不得了了,我一定会每天只想留在学校不想回家!

如果上课可以像看电影,吃爆米花和喝美味可口的可乐,再买一大堆的礼物,和一大堆零食还有一些手环、项链……,如果真的可以这样的话,那我可能就要把我的家搬去学校教室里。

唉!如果上课可以边吃东西,边看电视,然后到处跑到处玩,再一起开联欢会,和分享暑假生活,再去坐小火车,和去户外教学……等等,那么同学们谈到上课,一定都眉飞*舞、手舞足蹈!


《第6篇:粘土课作文350字》

早上我有一节粘土课。一上课,张老师就发给我们每人一个做徽章的材料,我忙把它从带子里拿出来,老师说:“这是这节课用的材料和工具,今天一起做徽章,你们可以做草莓娃娃或者是小老虎的徽章。”老师拿出一个做好的小老虎徽章给我们看,原来是动画片里巧虎的模样。老师指导我们说:“做小老虎的同学先拿出黄*,再加上一点点桔*。”我自言自语地说:“黄*要拿多一些,噢,多了,放一些回去,再加一些桔*,嗯,非常不错!”调好颜*后就变成了比黄*深一些的土黄*。我先把黄*盖在徽章模具上,这样一个脸型就做好了,接着是做耳朵和脸庞,我拿了一点白*做成半圆型,分别贴在了脸颊和耳朵上。鼻子最好做,是用黑*捏扁。我又用黑*搓成两段,做成船上锚的样子,粘在鼻子下面,嘴就做好了。接着又做了眼睛,胡须。最后用黑*搓成长条,拼成了一个“王“字,粘在额头上,一个小老虎的徽章出现在我的眼前。这个徽章虽然有点丑,但是这个徽章比所有的徽章都好,因为是我自己做的,我感到很有成就感。做徽章让我感到只要细心、认真,看起来难的事也能做好。


《第7篇:心理课作文350字》

上课了,陈老师让我们先站起来做个游戏。游戏规则是一个小组内的成员站起来围成一个圈,然后伸出自己的左手和右手,左手伸出食指,右手掌心向下。自己的手指放在左边那人的手掌下,手掌放在右边那人的手指上。接下来,陈老师会念一段话,如果我们听到情绪这个词时,自己的手掌就要去抓别人的手指,自己的的手指则要逃开,不能让别人抓到。我们一共玩了两次,这时,我的心情是激动的。

游戏结束后,我们就开始了对情绪的认识。

陈老师在上课之前就给每个小组都发了几张卡片,老师让我们现在把这些卡片拿出来。上面写一种不同的情绪,然后老师会将这些卡片帖在黑板上,边念边摘。如果有人想要这种情绪的,就举手。

通过这次的学习,我明白了:一个人有好坏两种情绪,不管是怎样的情绪,我们都应该尊重它。用冷静的眼光审视它,不能被它绑牢,要快乐积极的生活。

走夜路对我来说算得了什么,我不需要手电筒;[话题精析]。心理课350字作文进入小学后,孩子从书本上知道了人是会死的。一路风声,一路雨声,!每逢夏至,南岭特有的荔枝便会挂满枝头,山间野里,抬头便是一串溜的荔枝,记忆中那块头也比现在的硕大的多,鲜红得多。这时候,陈紫薇走过来找我借书,我条件反射,立马就跑,要知道这可是我最爱的书啊。


《第8篇:体育课作文350字》

今天下午,骄阳似火,而正是艳阳高照的时候,却上起了体育课。

上课铃声响了,我们来到了*场,体育老师已等候多时,我们第一件事就是跑步,慢跑。我们排好队,沿着*场跑道跑了起来。刚开始跑得很慢很慢,可到了后来,队里乱成了一团锅。有的跑的很快,有的却跑到很慢,还有的停在那儿不走了。停下来之后,老师说我们跑的不齐。

让我们歇了两分钟之后,我们就开始练起步走了。先一块儿走了几遍,体育老师又让我们一排一排的走。走不齐,走不好,就要罚做俯卧撑,我们一遍又一遍的走着。反复反复再反复,我非常不耐烦,头上出了密密的细汗,全身黏黏的,让我感到十分不舒服,同学们也叫苦不迭。

经过很长的一段时间,终于下课了。我们欢快起来了,终于熬过了这艰难的四十五分钟。唉!真不喜欢体育课,体育课上,一点儿轻松感也没有。

真希望以后不再上体育了。


《第9篇:科学课作文350字》

今天,下午第一节课是科学课。在上节的科学课里,我们都被挨批了,而且,还被罚抄了。希望在这节科学课里,不要再发生类似的事件了。因为我们实在是折腾不起呀!要知道,那一遍我可是抄了很久才抄好的,而且写的我手都*死了。

上课了,科学老师走进了我们的教室。老师一进教室,就问我们上次要我们抄的东西都抄好了吗?大部分同学都抄好了,当然也还有个别同学是没有抄好的,有的甚至是一个字都没有写。不过,也难怪,总会有那么几个的吧!不爱学习的,自然就不会去抄了。科学老师一一检查了我们抄写的内容,并在我们班的名单上都登记在案了。凡事没有抄写好的同学,将会被扣除期末的智育星的分数,要是扣多了的话,那么智育星就没有了。

幸好,在妈妈的催促下,我抄好了,本来我也想偷懒一下,好在我还是抄好了。要不然,我也要被扣分数了,那多划不来呀!