波说过一句话很经典“女孩子都是天使，为了爱折掉翅膀来到人间。所以不要伤害女孩子。因为她们已没有了翅膀，再也回不到天堂。”
我想这句话很经典。真的很经典。
题记
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的*场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
那一天夜里，我对vien讲波的话，她停了好久才开口：“我不相信天使这种东西。”
我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：“我宁愿回天堂。”
vien是我见过的第二美的女孩子。对不起vien，第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊*了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。
用很美的音阶讲话只为自己而美丽。
我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用*子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。
vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。
我和vien尝试着吸烟，因为我们喜欢云中的世界。然而每次都只带烟不带火，每次都是。也许，我们并不是骨子里的坏孩子，只是在一直大步走着，并且每走一步都留下后路。
只是那个不成熟的孩子。
女孩是天使吗？我终是无从知晓，只明白有一些天使在丢失翅膀的那一瞬间就后悔了。
《第2篇：天使没有翅膀作文范文》
山西省太原市太原市外国语学校初107何秋睿波说过一句话很经典“女孩子都是天使，为了爱折掉翅膀来到人间。所以不要伤害女孩子。因为她们已没有了翅膀，再也回不到天堂。”
我想这句话很经典。真的很经典。
题记
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的*场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
那一天夜里，我对vien讲波的话，她停了好久才开口：“我不相信天使这种东西。”
我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：“我宁愿回天堂。”
vien是我见过的第二美的女孩子。对不起vien,第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊*了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。
用很美的音阶讲话只为自己而美丽。
我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用*子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。
vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。
我和vien尝试着吸烟，因为我们喜欢云中的世界。然而每次都只带烟不带火，每次都是。也许，我们并不是骨子里的坏孩子，只是在一直大步走着，并且每走一步都留下后路。
只是那个不成熟的孩子。
女孩是天使吗？我终是无从知晓，只明白有一些天使在丢失翅膀的那一瞬间就后悔了。
《第3篇：天使没有翅膀作文450字》
波说过一句话很经典女孩子都是天使，为了爱折掉翅膀来到人间。所以不要伤害女孩子。因为她们已没有了翅膀，再也回不到天堂。
我想这句话很经典。真的很经典。
题记
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的*场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
《第4篇：天使没有翅膀作文》
波说过一句话很经典“女孩子都是天使，为了爱折掉翅膀来到人间。所以不要伤害女孩子。因为她们已没有了翅膀，再也回不到天堂。”
我想这句话很经典。真的很经典。
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的*场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
那一天夜里，我对vien讲波的话，她停了好久才开口：“我不相信天使这种东西。”
我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：“我宁愿回天堂。”
vien是我见过的第二美的女孩子。对不起vien，第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊*了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。
用很美的音阶讲话只为自己而美丽。
我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用*子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。
vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。
我和vien尝试着吸烟，因为我们喜欢云中的世界。然而每次都只带烟不带火，每次都是。也许，我们并不是骨子里的坏孩子，只是在一直大步走着，并且每走一步都留下后路。
只是那个不成熟的孩子。
女孩是天使吗？我终是无从知晓，只明白有一些天使在丢失翅膀的那一瞬间就后悔了。
《第5篇：天使没有翅膀作文》
天使没有翅膀
山西省太原市太原市外国语学校初107何秋睿
波说过一句话很经典“女孩子都是天使，为了爱折掉翅膀来到人间。所以不要伤害女孩子。因为她们已没有了翅膀，再也回不到天堂。”
我想这句话很经典。真的很经典。
题记
十四岁的冬天我遇上了波。她站在雪中的*场上穿着厚厚棉棉的大衣。像熊宝宝一样对着天空开心的笑。她一笑，整个世界都笑了。
我只是忽然感觉到，她是我的朋友。必定是我的朋友。
波是爱雪的，但这只是因为她爱这里的一切。相比之下她更爱阳光。那种暖暖的能把人晒得一身香气的东西。我从没有见过她的眼镜反射像老师们那种怕怕的光。她会努力睁大眼睛让我明白自己的私语也有听众，很随和友善的女孩子。
也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
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只是那个不成熟的孩子。
女孩是天使吗？我终是无从知晓，只明白有一些天使在丢失翅膀的那一瞬间就后悔了。
《第6篇：天使没有翅膀作文800字》
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也许若干年之后，等我们都垂垂老去，她在我这里唯一留下的，只有在阳光中如精灵般跳跃的短发，灵动的眼眸和纯纯的笑。
我们都不大喜欢风天。北方的风都总是把人吹的东倒西歪的，心也随之荡漾，却记住了，在一个风天里的对白。波说，你头发被风吹乱时好美。
我也是这样想的，从很小时候开始并固执的认为只有我这堕落的孩子才会发现这一点。自由而放荡，不羁的美。
她讲这句话时我忽然发现她的嘴角是向上翘的。天生的，没办法去改。她注定要就这样活一辈子，去笑，无论愿意或者不愿意。
那一天夜里，我对vien讲波的话，她停了好久才开口：我不相信天使这种东西。
我知道她下一句话的内容了。因为我们同时说：我宁愿回天堂。
vien是我见过的第二美的女孩子。对不起vien，第一应是我。但倘若深一层追究下去，我便逊*了。我们都在走自己想走的路，只是我的还存在于梦想而她已付出行动。她的刘海好长，遮住眼睛，那美的眼睛。
用很美的音阶讲话只为自己而美丽。
我不及她，至多在秋夜点一盏孤灯把自己裹在长发之中安全，唱一两句突上突下跌荡的歌，用*子在腿上写字却不留下伤。第二天依旧打点好一切，一丝不苟梳着辫子去上学。什么也没发生。
vien说过，我的眼睛只有在夜里才能发出动人的光。
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只是那个不成熟的孩子。
女孩是天使吗？我终是无从知晓，只明白有一些天使在丢失翅膀的那一瞬间就后悔了。
《第7篇：天使的翅膀作文》
天使的翅膀
文/北辰
“落叶随风将要去何方，只留给天空美丽一场，曾飞舞的声音，像天使的翅膀，划过我幸福的过往。”
结识一个人，沉醉一首歌，纪念一份情。脑海里那些关于昨天的画面一个个浮现，不记得我们是怎样地熟悉，只隐隐约约想起当初是我一个人的时候与你相近，印象深刻的是你一头短发默默地坐在我前方写作业的样子，安静的，认真的。
其实一直很想写你的，但又无从下笔。干净的笑颜、淡洁如画的眉目、偶尔温柔得能掐出水来的声音。而这些，仅仅只是我能描绘出的一小部分。还有其它的很多很多，娇小的身体里带着一股倔强之气，不服输，不低头，你总对我说，一定要学会勇敢，即使一个人也要走得很好。
我固执地喜欢着《红楼梦》，所以总爱将里面的人物放到现实中，我说你很像史湘云，青春，张扬，却又不会太过放肆。然后就想起那一次，上着课，我们依然义无反顾地跑到教室的走廊上看太阳雨，看着看着，你就哭了，你说好感动。还有，某年年月某日的某一晚，我们一起到*场边上，坐着单杠，望着月光吟诗作对，畅谈所有。只是好像，那些执念，那样的旧时光，一晃就过去了。
但我还是坚信，马尾，牛仔裤，帆布鞋，这样的青春年少，从不曾飘落。
“爱曾经来到过的地方，依昔留着昨天的芬芳，那熟悉的温暖，像天使的翅膀，划过我无边的心上”
曾经，是你在无望的大雨天伏在我肩上肆意地哭，是你在难过时使劲捏我的脸颊，也是你在悲恸时一遍遍忧伤地对我说：蛋蛋，我好难过。你曾说，有一个男孩让你疼痛了一整个年少，可是却从不曾忘怀。小心翼翼地给他发聊天信息，害怕但还是勇敢地对他说出了那句迟来的喜欢。直到后来你风轻云淡地提起他，甚至还说你已不是那麽喜欢他，他只是一个挡箭牌而已。而我亦不知道该怎样帮你，只好在一旁无能为力。可亲爱的女孩，我们每个人的青春里总有那麽一段刻骨铭心的经历，正因为它的遗憾，所以才是我们心中的唯美。小四说过，时间是最伟大的治愈师，我想，你一定可以释怀，然后，寻找到属于你的那一颗星星。
只希望，待某天，我站在时光的尽头，也可以看到你笑靥如花。
“相信你还在这里，从不曾离去，我的爱像天使守护你，若生命直到这里，从此没有我，我会找个天使替我去爱你”
忘不了的，是我们一起飞扬跋扈，肆无忌惮的日子。一起聊天，一起上网，一起学习，一起看书，那样的青春，那样的笑颜，仿佛一直可以到地老天荒。在每次想写你的时候，总会莫名其妙地想起一句很矫情的话：‘我的左手旁是你的右手。’我曾说，我习惯走在别人的右侧，于是，每一次你都会牵着我的左手，以你瘦小的身体带着我穿越茫茫人海，就像是我们曾深深感动过的夏至未至里遇见和立夏那样。
嗯，还有的，你很善良内心很柔软，会很好脾气地对每个人微笑，会很热心地帮助每一个需要帮助的人，也会语气很活泼很可爱地跟熟人对话……不可否认的，成绩比我好，脾气比我好。所以，在我们一同走过的三年时光里，我都从你身上学到了好多好多。我相信，无论岁月如何变迁，我们一起走过的时光定会一直清晰，一直绚烂。
现在，我用我喜欢的文字联接起你最爱的歌，别离后，我们终将各自奔前程，只能在这里为你祈祷，为你祝福。
七紫沉，一直想对你说，无论以后会怎样，你永远是我最好的死死死党，永远是我最亲的亲亲闺蜜，蓝颜歌，她从不曾离去。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
1、参观介绍法
【特点】
采用参观介绍法描写环境一般按照参观的顺序写。因此记叙时要把观察点的变换交代清楚，同时要根据参观的路线有条不紊地把看到的事物写下来。采用参观介绍法描写社会环境，要把看到事物的外观特点和它的作用、意义结合起来写，这样可以反映事物的主要特征和本质属*。在记叙的过程中，可以把自己看到的、听到的，和向导的介绍穿插起来写，这样可以给读者一个整体的印象。
2、画面组合法
【特点】
采用画央组合法描写社会环境，首先要从社会环境中选择具有时代特征、地域特点的不同画面。然后对一幅幅不同的画面按照方位顺序进行具体的描绘。（next88）最后将不同的画面按一定的顺序组合成一篇文章。采取画面组合法描写社会环境，要注意选择的画*有代表*，还要注意画面与画面之间的内在联系。
3、分类介绍法
【特点】
描写社会环境，除了描写社会环境的景物外，还可以写人情风俗、地理风貌、气候物产和光荣历史等。采用分类介绍法描写社会环境就是有重点地选择几个方面进行介绍。采用分类介绍法描写社会环境，要注意选择最典型的材料进记叙，这样才能反映出社会环境的特点。其次各类之间要互相关联，使各个方面组成了一个整体，给读者以完整的印象。采用分类介绍描写社会环境，除了通过直接观察法了解社会环境的特点外，还要从报刊杂志上，从调查访问中了解写作的素材。
4、触景生情法
【特点】
采用触景生情法描写社会环境，首先必须是情由景生，有感而发。也就是看到景物以后，产生了深刻的感受，好像非说出来不可。其次描述时要以情为主，以景为次。写景为了抒情。笔在写景，都应当句句是情，字字是情。这样写来的文章就特别感人。这种写法可以先写景，再抒情；也可以先抒发对景物的感受，然后描写景物；还可以把两者交织起来，一边写景，一边抒情。
5、粗笔勾勒法
【特点】
描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物大致形象。
《第8篇：天使翅膀作文》
曾有那么一段时间，我感到自己长大了。
那只是一瞬间的事，但在那一刻我发现自己失去了太多。
失去了孩子的那份天真，一种特殊的安全感也随之消失了。
那是一种只有孩子才有权利享有的无忧无虑，什么事也不用去多*心
——那都是大人们的事。
而那一刻，我发现做每一件事都要为此负责，而不是眼泪就可以解决的了的。
从那一刻起，我拥有了第二个思想，那是一个*的属于外部世界的思想。
从此，我有了自己的人生观，有了自己的生活原则。
对于这个世界我也逐渐有了个人的看法，我发现这个世界并不是那么美好。
我看到了世间的丑恶、痛苦和战乱。
我发现就像科学的发展会带来更残忍的战争一样，与天使共存的还有魔鬼。
后来，我的心开始对这个世界而开放。
从此，我有了自己的爱好，我爱上了天空，爱上了每一样可以在空中翱翔的东西。
而在那时，我的内心拒绝了科学，我长出了一双翅膀，飞向那幻想的天空。
同是这段时间，还曾有个女孩闯进我的世界，我第一次感到了爱的苦与甜。
我感受了成功的喜悦，感受了失败的挫折。
我曾失去了生存的勇气，但我在风雨中站了起来，有了新的勇气。
还是这段时间，我有了自己的人生目标。
我在雨中得到了灵感，开始了创作，开始把内心的向外充分发泄。
我从雨中找回了那种无限的想象力，使我的生活从新充满了*彩。
这段时间就是所谓的花季吧！
我感到了自己的变化是那么的大。
我曾经希望成为一只天使，而在这段甜伴着苦的花季里，我想我已长出了翅膀。
我相信自己有勇气扑起翅膀，在空中翱翔，找到属于自己的一片天空。
《第9篇：“天使”的“翅膀”作文》
如果说我是“天使”，那你就是助我腾飞的翅膀；如果说我比别人看的远，那是因为我站在了你的肩膀上；如果说我是诗人，那你就是诗的主旋律；牵绊着我的心……
泪光中的自责
“有一必争，逢冠必夺”56个兄弟姐妹在雨中呐喊着……
因为同学们学习气氛不浓，上英语课经常出现冷场，英语老师也像是处在更年期，每节课都要让他大发雷霆，最后终于来了个“火山爆发”
班主任知道后，二话不吭把我们带到了*场上，上帝像是明白我们的心又哭了，绕着*场一圈、二圈……在雨中经过洗涤，把我们的心洗得清清澈澈，英语老师的艰辛、英语老师的用心良苦，我们懂得了！
在雨中穿过脸颊的不知是泪还是雨，一个一个人的发言，说出了在记得心里话，哽咽着，感慨着，我们深深自责。
你让我们明白：老师的心！
最“温柔”的训斥
“为什么早上不吃饭？”完了，班主任发现我早上没去吃饭。
班主任的眼中夹杂着丰富的情感：愤怒、担心。我知道那是温柔的，那是关心的，自小我胃就不好，早上不吃饭胃当然不好受，班主任严厉的惩罚了我，当时感到无限的委屈，泪横流…………他说的每一句话都扣我心弦，直达人心，最后的温柔我依然记得：“别哭了，去洗洗脸，下课不许吃方便面，买面包和热牛奶。"
一股热流通入热内体，暖暖的，温柔的训斥充满慈爱与关心。
你让我明白：老师的爱！
听动听的旋律
枯燥的天，闷闷地，在学校、班级、寝室三点一线的生活每天无尽的徘徊着。
“老师，放会儿音乐吧！”同学们的提议顿时让班里静悄悄，这节是自习，同学们都在叹服该同学的勇气，却迎来了老师的肯定，班里顿时沸腾，一会又安静了下来。
我们安静的写作业，静静地聆听老师的旋律，虽然是古老的歌，可老师认真地唱，用心的唱，我们热烈的鼓掌。
课堂上的欢乐，那首旋律，那副模样，我依旧记得……
你让我体会：老师给予的欢乐
是你让我停留在感动之中，是你让我体会层层温暖，是你让我明白爱，是你让我快乐，是您——我永远的班主任！
假如我是天使，那你就是助我腾飞的“翅膀”！
