发展观的第一要义是坚持以人为本。这一理念强调，在发展过程中，人的利益和需求应当放在首位。对于高考考生和家长来说，理解这一要义对于他们的未来规划和发展至关重要。
首先，以人为本的发展观要求教育部门关注学生的全面发展。这意味着，学校不仅要注重学生的学术成绩，还要关注他们的身心健康、兴趣爱好和个性特长。对于高考考生来说，这意味着他们需要根据自己的兴趣和特长选择合适的专业，而不是仅仅为了追求高分而盲目跟风。对于家长来说，他们应该鼓励孩子发展自己的兴趣，而不是单纯以成绩作为评价孩子的唯一标准。
其次，以人为本的发展观要求社会提供公平的教育机会。在我国，教育公平是基本国策。这意味着，无论考生来自哪个地区、家庭背景如何，都有机会接受良好的教育。对于高考考生和家长来说，他们应该充分利用这一政策，为孩子提供良好的教育资源，帮助他们实现自己的梦想。
再次，以人为本的发展观要求社会关注弱势群体的教育需求。在我国，农村和贫困地区的教育资源相对匮乏，这些地区的孩子往往面临更多的教育困境。对于高考考生和家长来说，他们应该关注这些孩子的教育需求，积极参与社会公益活动，为他们提供帮助。
此外，以人为本的发展观要求教育部门关注学生的就业能力。随着社会的发展，就业市场竞争日益激烈。因此，教育部门在培养人才时，应注重提高学生的实践能力和创新能力，使他们具备更强的就业竞争力。对于高考考生和家长来说，他们应该关注孩子的职业规划，帮助他们选择适合自己的专业，为未来的就业打下坚实基础。
最后，以人为本的发展观要求全社会关注学生的心理健康。在追求成绩的同时，考生和家长应关注孩子的心理健康，帮助他们正确面对学习和生活中的压力。在我国，心理健康教育逐渐受到重视，学校和社会应共同努力，为考生提供心理支持。
总之，发展观的第一要义是以人为本。高考考生和家长在关注孩子的教育问题时，应始终牢记这一要义，关注孩子的全面发展，为他们提供良好的教育资源，帮助他们实现自己的人生价值。
