三个有利于的内容主要包括：有利于提高学生的综合素质、有利于培养学生的创新精神和实践能力、有利于促进学生的全面发展。

一、有利于提高学生的综合素质

三个有利于的内容之一是有利于提高学生的综合素质。综合素质是指学生在德、智、体、美、劳等方面的全面发展。高考改革后，综合素质评价成为录取的重要参考依据。具体来说，三个有利于的内容包括：

1. 德育：重视学生的思想道德素质，培养学生的爱国主义、集体主义、社会主义道德观念，提高学生的道德修养。

2. 智育：关注学生的学科知识掌握程度，提高学生的学科素养，培养学生的创新思维和批判性思维能力。

3. 体育：加强体育锻炼，提高学生的身体素质，培养学生的团队协作精神和竞争意识。

4. 美育：开展丰富多彩的艺术活动，培养学生的审美情趣，提高学生的艺术素养。

5. 劳育：注重学生的劳动实践，培养学生的劳动技能和劳动习惯，提高学生的社会责任感。

二、有利于培养学生的创新精神和实践能力

三个有利于的内容之二是培养学生的创新精神和实践能力。创新精神和实践能力是学生适应未来社会发展的重要素质。具体来说，三个有利于的内容包括：

1. 创新精神：鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养学生的创新意识、创新思维和创新实践能力。

2. 实践能力：通过开展各类实践活动，让学生在实践中学习、锻炼，提高学生的动手能力、团队协作能力和解决问题的能力。

3. 研究性学习：引导学生进行课题研究，培养学生的科研兴趣和科研能力，提高学生的综合素质。

三、有利于促进学生的全面发展

三个有利于的内容之三是促进学生的全面发展。全面发展是指学生在德、智、体、美、劳等方面的协调发展。具体来说，三个有利于的内容包括：

1. 全面发展：关注学生的个性差异，尊重学生的兴趣和特长，培养学生的全面发展。

2. 个性化教育：根据学生的兴趣和特长，开展个性化教育，提高学生的综合素质。

3. 终身学习：培养学生的自主学习能力，提高学生的终身学习能力，为学生未来的发展奠定基础。

总之，三个有利于的内容旨在全面提高学生的综合素质，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生的全面发展。这对于高考考生和家长来说，具有重要的指导意义。家长应关注孩子的全面发展，引导孩子树立正确的价值观，培养孩子的综合素质，为孩子的未来奠定坚实基础。