教育工作的出发点和归宿是培养全面发展的人才。高考作为我国选拔人才的 重要途径，对于考生和家长来说，了解教育的本质和目标至关重要。以下将从几个方面解析教育工作的出发点和归宿，为考生和家长提供参考。
首先，教育的出发点是尊重学生个性，激发学生潜能。每个学生都有自己独特的天赋和兴趣，教育工作者应关注学生的个体差异，尊重他们的个性，发掘和培养他们的潜能。在高考备考过程中，考生和家长要认识到，分数不是衡量学生能力的唯一标准，要注重培养学生的综合素质，为他们的未来发展奠定基础。
其次，教育工作的归宿是培养学生具备创新精神和实践能力。在知识爆炸的时代，创新能力成为衡量人才的重要标准。教育工作者应注重培养学生的创新意识，引导他们积极参与实践活动，提高解决实际问题的能力。考生和家长要关注学生参与科技竞赛、社会实践等活动，以培养他们的创新精神和实践能力。
再次，教育工作的出发点和归宿是培养学生具备良好的道德品质。道德品质是一个人的立身之本，教育工作者要注重培养学生的道德素养，引导他们树立正确的价值观和人生观。考生和家长要关注学生的道德教育，引导他们学会尊重他人、关爱社会，成为一个有责任感、有担当的人。
此外，教育工作的出发点和归宿是培养学生的身心健康。身心健康是学生全面发展的重要保障。教育工作者要关注学生的身心健康，关注他们的心理健康，帮助他们建立自信、乐观的心态。考生和家长要关注学生的体育锻炼和心理辅导，让他们在紧张的高考备考过程中保持良好的身心状态。
同时，教育工作的出发点和归宿是培养学生具备终身学习能力。在知识更新迅速的时代，终身学习成为人们必备的能力。教育工作者要引导学生树立终身学习的观念，培养他们自主学习、持续发展的能力。考生和家长要关注学生的阅读习惯和自主学习能力，引导他们养成良好的学习习惯，为终身学习奠定基础。
最后，教育工作的出发点和归宿是培养学生具备良好的国际视野。在全球化的背景下，具备国际视野的人才越来越受到重视。教育工作者要关注学生的国际交流与合作，引导他们了解世界、拓展视野。考生和家长要关注学生的外语学习和国际视野培养，让他们成为具有国际竞争力的优秀人才。
总之，教育工作的出发点和归宿是培养全面发展的人才。考生和家长在关注高考成绩的同时，更要关注学生的个性发展、创新能力、道德品质、身心健康、终身学习能力和国际视野。只有这样，才能让孩子在高考中脱颖而出，成为具有竞争力的优秀人才。
