一、抓好教学及常规工作
严格按照学校学科教学常规要求组织教学，提前备课并按计划执行，定期交流、听课和评课，以取长补短，提升教学水平。每位教师每周至少听2节课。
每位教师要认真上好每节课，组织和安排得当，确保每一节课的有效*。
深入研究教材，积极进行实践教学，并在教学中进行反思，撰写教学论文，参加校级和市级评比，推动教科研发展。
积极研究和实践多媒体教学，利用信息技术和先进手段丰富教学资源，提高课堂教学效果。
注重学生良好习惯的培养，指导学生做好课前准备，课堂专注，遵守纪律，按时完成作业，特别是书写规范的训练。
探索课外教育活动的多种形式，丰富学生的学习生活，提高学习兴趣，注意资料收集和整理，记录学生成长点滴。
二、主题研训工作
确定研训主题，制定计划，开展理论学习，确保研训活动有计划、有步骤地进行，真正服务于教学。
总之，我们中年级组依托“课改”的深入推进，以“准名师工作室”为抓点，全力配合学校领导，认真工作，积极探索教育质量内涵，促进教师和学生的可持续成长。
第2篇：数学教研组工作计划下学期
一、指导思想 以学校教导处教学工作计划为指导，确立新课程标准的基本理念，稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题，转变教育理念，改进教学方法，优化教学模式，逐步提升课堂教学效益，切实提高教学质量。
三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作：
充分备课，明确目标，认真灵活上课，重视作业布置和评改。
拟定好教学计划和辅导学生的计划，注重指导学生学习方法和良好习惯培养。
加强自身业务学习，参加各类专题讲座、教材培训和教学交流。
进行集体备课、听课、评课和研讨活动，相互学习、促进，交流教学经验。
2、加强教研工作：
实施有计划的教研活动，确保活动前有中心议题、活动中有记录、活动后有分析。
运用新课程理念审视和优化教学设计，每位老师至少上一节优质课，并进行反思。
每位老师期末完成一次课题小结。
3、培养学生良好的学习习惯：
培养学生规范的书写习惯和*作业的习惯，注重错题改正。
培养学生上课专注、认真思考、理清解题思路的习惯，鼓励学生勇于质疑。
培养学生良好的口头表达习惯和审题习惯，重视验算习惯。
这些措施和目标将帮助我们达成提高数学教学质量和促进学生全面发展的目标。
第3篇：数学教研组工作计划下学期
本学期数学教研组将按照学校工作计划和教研室、教导处的教学计划，以提升课堂教学质量、实施课程改革为中心，同时致力于减轻学生课业负担，加强教学管理，培养全面发展的学生。具体工作思路如下：
二、主要工作与措施： （一）常规*工作与教师业务水平规范：
备课：除个人备课外，强调参与集体备课，包括教学课题、目标设定、重点难点、教学方法、教具使用、教学过程、板书设计、作业布置等，定期进行检查。
上课：维持良好的教学秩序，紧扣教学目标进行精确授课，鼓励学生自主学习和合作探究，注重现代教学手段的应用，确保教学内容的透彻和学习效果的及时反馈。
作业布置与批改：适量布置多样化作业，注重作业质量，确保及时、规范的批改。
检测：多元化评价学生，包括口试、*作等形式，关注学生综合能力的发展，培养学习兴趣。
听课：教师需每学期参与不少于15节听课，推行“推门听课”制度。
（二）教研活动，提升效率：
制定有效的教研计划，确保教学常规落实。
教研活动全员参与，记录详细，结合集体与个体需求，实现理论学习与实际问题探讨的结合。
配合校本培训，提升教师积极*，推动教学效果。
安排听课与评课活动，更新教学理念与技能。
（三）具体安排：
二月份：组织寒假作业检查、课堂调查、教学计划制定。
三月份：评选教学设计优秀案例、深入课堂指导。
四月份：进行计算机技能培训、组织同课异构活动、实施期中教学质量抽测。
五月份：安排电教录象课观摩、举办计算技能比赛、示范教学课程。
六月份：组织同科异构活动、教师进行期末复习。
以上是本学期数学教研组工作的具体安排和措施，旨在全面提高教学质量，落实课程改革，为学生全面发展打下坚实基础。
