一、学情分析
四年级的学生已经学习了一年半的英语，大多数学生对英语产生了较强的兴趣，听说读写能力较三年级有所提升。然而，也有少数学生因学习困难而兴趣下降，与其他学生相比存在差距。因此，本学期应在激发兴趣的同时，设计丰富的教学活动，并关注学生的两极分化，确保教学内容由简到难，循序渐进。教材包含6个单元及期中、期末复习课，每个单元涵盖主题故事和语音学习等主要内容，合理编排，从介绍学校到时间、天气、动物和衣物等词汇的学习，确保学生能够将知识与实际生活相结合，做到学以致用。
二、教学措施
根据学生特征，将每个单元的教学内容科学合理地组合，融合单词教学、对话*练和复习巩固。
使用图片和手势呈现单词及对话情景，采用灵活多样的方法进行综合*练，如师生问候、学生间的相互问候和介绍等，让学生在不同情景中应用对话。先进行听说，再进行读写教学。
课堂中开展多样活动，如小组竞赛、演讲比赛和情景对话等，活跃气氛，提高兴趣和学习效率。
词汇教学中，利用实物和图片增加复现次数，注重师生、生生*练，循序渐进。
让学生观看英语小视频或电影，了解当地英语的发音、语速及表达方式，锻炼口语表达及听力能力，不仅依赖课堂教学。
注重任务型教学，培养学生小组合作和自主探究的学习方式。
三、教学目标
按要求掌握所学单词和句型。
能运用日常交际用语，活用句型进行简单交流，发音准确，话语适合场合。
培养良好书写习惯，做到书写规范整洁。
培养良好的听、读、说、用英语习惯，自觉模仿语音、语调，逐步提高语感。
第2篇：四年级下册英语的教学计划
一、学情分析： 班级共有11名学生，他们都对音乐充满兴趣。多数学生对音乐课有较强的兴趣，课堂上较为专注。女生在音准、节奏及动作模仿方面通常优于男生；然而，学生们在欣赏音乐时的想象力尚有不足。尽管如此，他们在欣赏简短歌曲时仍表现出浓厚的兴趣。本学期需要进一步引导学生，发挥个*，培养他们的兴趣爱好。
二、教材分析： 本册音乐教材注重音乐与人、社会、民族及自然的关系，将音乐置于大文化背景中，以文化主题组织内容。教材包含八课： 《跳起来》、《少年的歌》、《水乡》、《童年的音乐》、《风景如画》、《摇篮曲》、《回声》和《向往》。教材核心是审美，通过音乐的美感感染学生，培养他们的音乐审美观念和道德情*，提升他们的审美能力。
三、教学目标：
对自然界和生活中的各种音响充满好奇，能用声音或乐器进行模仿，随着熟悉的歌曲或乐曲哼唱或做出体态反应。
能分辨不同的女声和男声，了解常见的*民族乐器和西洋乐器，并识别其音*。
聆听不同体裁的器乐曲，能通过律动或打击乐做出音乐反应。
感知音乐主题、乐句和段落的变化，能用体态、线条或*彩做出相应反应。
聆听各类歌曲如少年儿童歌曲、颂歌、抒情歌曲等，能随歌曲轻声哼唱或默唱。
聆听*民族民间音乐，了解代表*地区和民族的民歌、民间歌舞、器乐曲和戏曲、曲艺音乐等。
聆听世界各国民族民间音乐，感受不同国家和民族的音乐风格。
积极参与演唱活动，掌握正确的演唱姿势和呼吸方法，并在实践中运用，能对指挥动作及前奏做出反应。
用自然的声音、准确的节奏和音调进行独唱、齐唱或合唱。
对自己和他人的演唱进行简单评价。
四、教学重难点：
掌握基础音乐知识和简单音乐技能。
提高学生对音乐的感悟能力。
培养和提升学生的视唱能力。
五、具体措施：
备课时要认真准备教材、学生情况和教学方法，明确教学目标，突出重难点。
积极使用现代化电教设备，扩大教学容量，提高课堂教学效果。
第3篇：小学四年级英语教学计划集锦
二、教材分析 本教材在学生的听说读写方面有了显著的提升，与以往不同的是，它更注重提高学生的自学能力和阅读兴趣。
三、教学目的任务
能按四会、三会的标准掌握所学单词。
能按照四会的要求掌握所学句型。
能使用日常交际用语，灵活运用四会句型进行简单交流，做到大胆开口，发音准确。
初步培养良好的书写习惯，做到书写整洁规范。
养成响亮清晰的英语朗读和口语习惯，认真模仿语音和语调，以培养语感。
能演唱已学过的英语歌曲，诵读已学过的歌谣。
四、教材重点难点
按照四会、三会的要求掌握所学单词。
按照四会要求掌握所学句型。
使用日常交际用语，灵活运用四会句型进行简单交流，做到大胆开口，发音准确。
初步培养良好的书写习惯，做到书写整洁规范。
五、主要措施
通过活动驱动课堂教学，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而确保英语学习的持续发展。
采用听、说、读、写、唱、游、演、画、做等多种形式进行大量语言*练和练习。
结合直观教具和电教手段，利用多媒体课件，培养学生良好的朗读习惯，打下坚实的语音语调基础。
设计全面且高效的课外作业，培养学生的书写习惯，确保书写整洁、规范、正确。
六、教学进度安排 第一单元—12课时—3周
第二单元—12课时—3周
第三单元—12课时—3周
Recycle—4课时—1周
第四单元—12课时—3周
复习三上—4课时—1周
复习三下—4课时—1周
复习四上—4课时—1周
共计—64课时—16周
