一、指导思想： 以中学《美术课程标准》为依据，贯彻基础课程的决策，聚焦区、校“艺术教育”工作重点，增强课堂教学研究和校本教研，提升教师专业素养和教学水平。通过有效的校本研修活动，促进美术教学的发展。本学期的工作重点是推进课堂教学改革，进行课堂教学实效评价，落实规范，全面实施素质教育，推动特*学校建设。
二、教研活动的工作思路
制定美术学科教学计划，明确教学内容和进度，每位教师依据备课组计划制定所教班级的教学计划（附在教案本首页），确保学生知识和能力的提升。
课程改革涉及内容、过程和方法的全面改进。注重教师基本功的培养，精心备课，规范教育常规，提高美术知识和教学水平。
每位教师需在教研组内进行一堂研究课，认真听课并评价，完成一份优秀的教学设计，参与一次中心发言。
积极组织和参与美术教研活动，提升教师职业素养和专业能力，实现互帮互助，发挥团队力量，推动学校艺术特*发展。
加强理论学习，树立现代教学理念，明确美术高考课程改革方向。
在全校范围内征集绘画和书法作品，整理、归类、选送不同级别的美术比赛作品，做好展评工作。
三、计划具体措施
完善校本美术专业课教学，明确具体要求。采用理论学习、案例分析、教学反思、经验交流、听课、说课、评课、教学咨询等形式，促进教师专业成长。
加强备课组建设，强化集体备课，认真研究教材和教参，明确教学内容、重点、难点，讨论教学疑点，形成教学设想。
探索培养学生创新思维和学习能力的教学模式，在教学中实施素质教育，制定课堂教学评价标准。利用艺术团和“2+2活动”平台，培养高一美术特长生。
加强各年级美术特长生的培训，组织参加各类竞赛，争取优异成绩。
进行高二学期初的专业测试，高三考前的三次模拟考试及区美术模拟考试的现场和比赛工作。
重点关注高一年级的美术欣赏课教学及专业入门教学。
开展网络研修交流学习，充分利用学校网络资源，扩大艺术教学影响力，建立完善美术教师个人博客。
