一、指导思想
严格遵守学校各项规章制度，牢固树立“健康第一”的理念，全面贯彻《学校体育工作条例》，积极推动新课程标准的实施。以提升体育教学质量为核心，更新教育观念，优化体育课堂教学方法，提高管理水平。加强《学生体质健康标准》的实施，注重校园体育文化的建设，推动我校体育教学工作健康、迅速发展。
二、工作思路和工作目标
坚持“以人为本，健康第一”的教育理念，全面调动师生的积极*，充分发挥教师的主导作用与学生的主体作用。优化教学模式，探索高效的体育课堂教学方式。加强教师的*素质与业务理论学习，提高师德规范，增强与学生沟通的技巧。加强集体教研，深化备课活动，推动听课、评课、议课和课后反思的交流，推动体育教研工作和课题研究，特别是突破体育特长生的培养。
三、工作重点和举措
1. 强化常规教学管理，做好体育课常规教学安排。
2. 精心制定教学计划。
根据学年总课时数、重点难点以及学生实际情况，制定切实可行的学年教学计划、进度计划、课时计划，并落实到每一位教师（七年级：王伶俐；八年级：叶敏；九年级：熊旭辉）。严格按照计划高标准完成《学生体质健康标准》的测试与上报工作，做好体育档案资料的整理与管理，不断完善体育资料库、资源库、学生成绩数据库和教师个人成长档案。
3. 加强集体备课制度，提升教学检查力度。
4. 加强课堂常规管理，提高教学质量。
进一步完善教师岗位职责，严格规范教学行为，尤其是九年级教师应根据学生的实际情况，加强课堂常规管理和教学质量的提升，争取使20xx级中考目标生的体育成绩平均分达到39分以上。
5. 加强课外体育活动和安全教育。
本学期计划组织年级广播*及进退场比赛，全面提高学生的做*质量与进退场规范，不仅提升学生的身体素质，也增添校园的活力与风景。开展群众体育节，积极宣传并制定活动方案。加强校业余队的训练，严格要求、刻苦训练，并积极参与各类赛事，鼓励有特长的学生参与比赛，为班级和学校争光。安全问题必须放在首位，确保每项活动都在安全保障下进行，由专人负责安全工作。
6. 加强与班主任的沟通，做好学生思想工作与学业成绩的提升。
四、积极开展教研与教学改革，提高教师业务水平
五、加强体育教学设施的检查与维护
年初中体育教学工作计划2
一、学生概况： 本学期，我负责教授八年级的六个班级，每个班级大约有45名学生，男女比例均衡，几乎所有学生都具备良好的健康状况，没有明显的运动障碍。学生们普遍热爱体育活动，但普遍存在身体协调*不佳、肥胖等问题，这导致他们在学习体育动作时显得笨拙。在身体素质方面，学生们在速度、力量、耐力和柔韧*等硬*指标上表现不佳；而在灵敏*和协调*等软*指标上则更为欠缺。学生的个体发展存在不平衡，虽然下肢力量较为充足，但肩部肌肉群的力量明显不足，这需要在教学中特别关注。此外，腰背部和腹部的力量也需要显著增强，这对于体育训练的成功至关重要。
二、教材内容解析： 针对学校的具体情况，我计划有针对*地、系统地开展体育教学，传授基础的体育卫生保健知识、体育技能，并培养良好的卫生习惯。我的目标是让学生掌握科学锻炼的方法和体育文化知识，并在教学过程中融入思想道德教育，以促进学生在德、智、体、美、劳各方面的全面发展。
教学内容涵盖体育与健康基础知识、田径（包括跑步、跳跃、投掷）、体*、球类运动（如篮球、足球）以及身体素质训练。
教学重点包括：快速跑、跨越式跳高、单杠动作和控球技术。
教学难点则包括：蹲踞式起跑、跳跃的起跳环节以及球类运动中的人球结合。
三、教学目标与要求：
帮助学生初步了解自己的身体，掌握基本的锻炼知识和方法，学习体育卫生保健和安全常识，并培养认真锻炼的态度。学生需要熟练掌握眼保健*和新的广播体*。
引导学生初步学习田径、体*、球类等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，以进一步发展学生的身体素质，提高基本活动能力。
以“学生为本，健康第一”为指导原则，通过体育游戏让学生不断尝试和体验、练习和思考、互学和互评，感受运动的乐趣，体会运动的益处，并在克服困难、取得进步的过程中体验成功的喜悦。
四、教学策略：
及时了解和分析学生的学习信息。
创造适合学生年龄特征的、有利于学习的运动环境。
根据学生的年龄特点，采用富有趣味*和多样*的教学方法和手段，充分发挥游戏和竞赛的积极作用，让学生在自主游戏中练习，充分体现学生的主体*。
促进学生个*的发展，培养他们勇敢、坚韧、充满活力和积极向上的精神，启发思维，培养学生的主动*和创造*。
年初中体育教学工作计划3
体育教学工作计划
一、 基本情况
1. 学生情况: 本学期任教初一至初三年级，共计六个班级，每个班级学生人数在3040人之间。除个别特殊病生外，其余学生身体健康，能积极参与体育运动锻炼。
2. 技能情况: 学生对跑、跳、投、球类等体育活动普遍感兴趣，但动作协调*、连贯*、合理*和规律*仍需进一步提高。
二、 教材分析
根据义务教育初中体育阶段培养目标、中学体育教材、学校体育器材场地以及学生实际情况，本学期将有目的、有计划地开展体育教育教学工作，重点关注以下内容：
学习基本的体育理论知识、基本技能和保健知识。
在教学过程中，对学生进行思想品德教育，激发其学习兴趣和爱好。
培养学生良好的锻炼身体的习惯，力争使每位学生都能成为德智体美劳全面发展的好学生。
三、 教学目的和要求
1. 引导学生根据自身身体情况，合理进行体育锻炼，掌握基本知识和技能，并学习体育卫生保健知识和安全常识。
2. 学习田径、趣味体育、跑、球类等项目的 基本技术和技巧，进一步提高学生的综合能力。
3. 充分利用各种体育活动，提高学生锻炼身体的兴趣和积极*，培养顽强拼搏、遵守运动规则、团结协作等优良品质。
四、 主要工作
1. 认真备课上课，突出学生主体地位，培养学生爱学、乐学的好习惯，提高学习质量。
2. 抓好学校篮球队训练工作，为本学期区级中小学生篮球比赛做好准备。
3. 开展好班级体育活动，组织班级之间进行篮球、立定跳远、跳绳、50米等体育项目的比赛。
五、 具体安排
1. 抓好九年级学生整体身体素质及基本技术的提高，重点训练立定跳远、实心球、200米等项目。
2. 充分利用好早*时间，对学生进行耐力训练。
3. 不断改进教育教学方法，激发学生锻炼身体的积极*，培养他们的兴趣，根据学生的实际情况，进行不同层次的练习，建立互帮互学、相互鼓励、共同进步的学习氛围。
4. 对学困生要有耐心、爱心和关心，通过交流谈心、鼓励和集体关心的方式，激发他们学习的欲望。
5. 及时掌握学生学习情况，提出新的目标和要求。
六、 教学措施
1. 逐步提高学生锻炼身体的主动*、创造*和学习兴趣，养成经常参加体育活动的习惯。
2. 利用体育特有的影响力，培养学生的美感、纪律意识、互助精神和团结友爱的优良作风。
3. 发展学生的优良个*，培养学生勇敢、顽强、积极进取的品质。
