［甲］十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未?蹋?窀ゴ右病！惫?唬骸拔癫ジ壹右玻必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”（节选自《曹刿论战》）
［乙］文公伐原①，令②以三日之粮。三日而原不降，公令疏*③而去之。谍④出曰：“原不过一二日矣！”*吏以告，公曰：“得原而失信⑤，何以使人？夫信，民之所庇⑥也，不可失也。”乃去之，及孟门⑦，而原请降。（《国语？文公伐原》）（12分）
【注释】①［原］原国，姬姓小国。②［令］限令。③［疏*］撤兵。疏，散、撤。④［谍］刺探*情的人。⑤［信］信用。⑥［庇］庇护，即赖以生存。⑦［孟门］原国地名。
8．解释加点词的意思。（2分）
（1）又何间焉（）（2）公令疏*而去之（）
9．下面句中加点虚词的用法不同的一组是（）（2分）
a．可以一战何以使人b．得原而失信登轼而望之
c．其乡人曰门人弟子填其室d．令以三日之粮闻寡人之耳者
10．翻译句子。（2分）
小大之狱，虽不能察，必以情。
11．文段理解。（6分）
（1）甲文主要通过语言描写来刻画人物形象，在对话中，曹刿的“”和鲁庄公的“”都得到了鲜明的再现。（用文中的词语作答）
（2）甲乙两文都是写战争的，但从战争阶段的角度来看有所不同，甲文写的是
，乙文写的是。
（3）甲乙两文都强调*上是取得战争胜利的重要条件，文中都有反映这一重要思想的典型句子，如甲文中的画线句，乙文中的“
”这一句。
8．（1）参与（2）离开，离去。（2分。每小题1分，意对即可。）
9．b（2分）
10．大大小小的案件，即使不能一一明察，也要以实情判断。（或：大大小小的案件，虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。）（2分。直译或意译均可，酌情评分。）
11．（1）远谋鄙（2）战前准备（或：战前谋划、条件准备）战争过程（或：战争经过及结果）（3）取信于民（意近即可）夫信，民之所庇也，不可失也。（或答“得原而失信，何以使人？”或将两句齐答，均可）（6分。每空1分。）
中考物理专题复习题2
1速度速度():________距离():________
时间():________1m/s=3.6Km/h声速υ=340m/s光速C=3×108m/sC=λf(电磁波)此公式也适合于声音速度的计算
2温度T=t+________K开尔文():________
摄氏度():________注意超导的现象
各种温度计的使用
3密度
密度()：__________质量()：______
体积()：_________m一定时，ρ和V成正比;V一定时，ρ和成m反比。
1g/cm3=103Kg/m3ρ木=0.6×103Kg/m3
4压强固体压强：压强()：__________压力()：______
受力面积()：_________适用于固、液、气压强的计算
(注意F及S的取值：特别F=G的条件：_____)
液体压强：深度()：__________液体压强的特点应该注意深度如何计算?
气体压强：1标准大气压=________cmHg柱=________Pa=________m水柱，气体压强随________，________的变化而变化。
5浮力①*簧测力法F浮=________
②阿基米德原理
F浮=________=________
③漂浮、悬浮：________浮力()：_______密度()：__________
排水体积()：__________计算浮力的步骤：
(1)判断物体是否受浮力
(2)根据物体浮沉条件判断物体处于什么状态
(3)找出合适的公式计算浮力
物体浮沉条件(前提：物体浸没在液体中且只受浮力和重力)：
①F浮_____G上浮至漂浮ρ液___ρ物漂浮
②F浮________G悬浮
ρ液___ρ物悬浮
③F浮______G下沉
ρ液___ρ物下沉(1)密度计，轮船，潜艇，热气球(飞艇)等原理
(2)轮船的吃水线和排水量是指排开水的质量
6杠杆杠杆的平衡条件：
力()：________力臂()：________力臂的标示方法：
7重力重力()：_______质量()：_______
g：_______(1)g的取值为：
(2)g的取值与_____与_____有关
8滑轮组F=_______________
F=__________(不计滑轮重力)
S=___________
VF=___________拉力()：_______
物体上升的距离()：_______
绳自由端上升的距离()：_______(1)n：作用在动滑轮上绳子股数
(2)接法：n为奇数,下接法;n为偶数,上接法
(3)滑轮组水平放置时的处理
(4)单动，单定滑轮的*质
(5)动滑轮重的求解方法
9功W=________=________功()：_______距离：()：_______
力()：_______1J=1N?m=1W?s做功条件：有力作用在物体上;物体在力的方向上运动一段距离。
10功率P=________=________功率()：_______功()：_______
力()：_______速度()：_______1kW=103W，1MW=103kW
υ为平均速度F一般指牵引力(在匀速时，F=f)
11总功W总=________+________=________=W有用/η=W额/(1η)
12有用功W有用=______(竖直提升)=____(水平移动)=_______–______=ηW总
13额外功W额=W总–W有=G动滑轮h(忽略轮轴间摩擦)=fL(斜面)
14机械效率η=________×100%η没有单位，η比1小
15斜面的机械效率η=________=________斜面越陡，机械效率越________
斜面越粗糙，机械效率越________
滑轮组的机械效率η=________=________=________=________影响滑轮组机械效率的主要有哪些：
中考物理总复习阅读专题训练3
1．(10分)数字式音响转录设备的出现使得音乐作品的拷贝质量近乎完美，而且轻而易举，这就造成了令人头疼的侵犯版权问题．麻省技术公司的专家们研究了数字音乐信号中人耳所能察觉和不能察觉部分的特征，发现通过微妙地调整人耳不能察觉的那部分信号，并产生一定的模式，就能将有关的版权信息编成密码，这种密码人耳听不见，电脑却能识别，从而达到判别是否*产品的目的．请说明其中依据了什么．
2．(10分)穿上棉衣感到暖和，是利用棉衣有效地阻止了人体产生的热向外散发，棉衣自身并不发热，而法国准备生产的一种夹克，其衣料的纤维中添加了微胶囊，这种胶囊所含的物质在常温下呈液态，在温度降低时会结晶，人们穿上它，气温较高时感到凉爽，气温较低时倍感温暖，试说明这种夹克能调节温度的道理．
3．(10分)地热是蕴藏在地球内部的天然能源，随着科学技术的发展，地热的开发利用在世界各国积极展开，能源和原材料贫乏的日本，地热已得到广泛利用．100m以内地温一般在20℃左右，作为居室空调和道路融雪已足够了，日本普遍在地下100m左右开采地温资源．其做法是：先打一个深100m左右的孔，在孔内安置一套管子，外套管直径82mm，内管直径50mm，内外套管分别形成出水管和进水管，接在地面蛇形的散热管上，形成一个封闭的循环水路．使用前先将所有管中灌满清水，再用水泵封闭管内的清水循环．这套装置在炎热的夏天能降温，在寒冷的冬天能取暖，请你说明这套装置是如何利用地热的？
中考物理：论述专题复习4
论述题解题技法
1．论述题的特点
论述题主要考查学生的语言叙述能力．要求学生对所问的问题依据有关的物理概念、物理原理和物理规律作出正确的回答，而且要求学生回答问题力求言简意赅，能理顺问题的纲目，用较完美的物理术语答出题目中需展示的知识要点，论述题的特点是：
(1)突出概念理解
这类论述题能够反映学生对所掌握的知识的理解水平．
(2)知识异同辨析
这类论述题能够反映学生对所学知识的灵活运用能力．它要求学生能对实际生活和社会实践中所体验的物理现象运用所学知识加以解释，加强对知识的浸透理解，使不同知识点在各种现象解释中得到深层次的归类，这类论述题同时也体现了学生的情感和态度．
(3)知识应用
这类论述题以学生所学习的物理原理和物理规律的应用为考查目标．
中考语文专题复习教案5
成语积累运用专题复习学案
复习目标：
1.掌握重点成语：会注音、书写、解释；
2.了解中考题型，能结合语境辨析运用成语。
重点难点：结合语境正确辨析运用成语。
知识结构：
1.了解成语的有关知识
成语是一种相沿习用具有书面语*彩的固定短语。它有两个特点：一是意义的完整*，二是结构的凝固*。成语言简意赅，如使用得当，可以使言语简明，增强效果。反义成语对比使用，可以形成鲜明的对照，增强表达效果。运用成语，要注意在了解字面意义的基础上，弄清它的实际意义；由于它是凝固结构，一般需沿用原型，不能随意变换、增减。
2.课内成语梳理：根据要求注音、书写、解释。
擎天撼地怡然自得明察秋毫猝不及防异想天开漫不经心历历在目
销声匿迹谆谆诱导小心翼翼神通广大塞翁失马情不自禁白驹过隙
翘首以待梦寐以求毛骨悚然怏怏不乐郑重其事孜孜不倦语无伦次
精疲力竭养精蓄锐进退维谷眼花缭乱相得益彰得天独厚略胜一筹
安然无恙鞠躬尽瘁锲而不舍义愤填膺以身殉职马革裹尸呕心沥血
锋芒毕露妇孺皆知家喻户晓至死不渝气冲斗牛潜心贯注鲜为人知
可歌可泣拈轻怕重见异思迁顾名思义矫揉造作故弄玄虚风驰电掣
重振旗鼓无济于事瞠目结舌才华横溢相形见绌精巧绝伦沧海桑田
莫衷一是众目睽睽胸有成竹一视同仁浑然一体张皇失措锐不可当
回肠荡气转弯抹角名副其实大庭广众垂涎三尺惟妙惟肖脍炙人口
因地制宜井然有序别出心裁天衣无缝无动于衷束手无策引经据典
余音绕梁囊萤映雪如法*制莫名其妙一马当先鸦雀无声拖泥带水
盛气凌人山盟海誓根深蒂固吹毛求疵袖手旁观前仆后继桃花源记
正襟危坐诚惶诚恐入木三分广袤无垠粗制滥造断章取义恪尽职守
挑拨离间一?g黄土强聒不舍歇斯底里斩钉截铁狼狈不堪鹤立鸡群
翻来覆去周道如砥一泻千里引颈受戮水泄不通海市蜃楼舐犊情深
断壁残垣摩肩接踵姹紫嫣红恃才放旷中流砥柱鳞次栉比顶礼膜拜
万恶不赦折衷是非
考题分析：
中考试题多从两个层次考察成语。
一是直接考察成语的音形义，多以注音、写字、解释的形式出现；
二是在语境中考察对成语的理解运用能力：
1.在句子中以选词填空、判断选择用法是否恰当、根据语境填词的形式出现；
2.根据要求自写成语：以评价历史人物、成语接龙、仿写句子等形式出现。
例题解析:
例一：根据提示注音写字：
从小jiāo（）生惯养大字不识的张好古听了相面先生“保您金榜tí（）名”的奉承，居然进京赶考了。
深山村头，断壁残垣（）旁的老槐树下，白发母亲手搭凉棚，翘首而待（）远游归来的儿子。
例二：选出字形有误的一项（）
A.正襟危坐明辨是非震耳欲聋变幻莫测
B.任劳任怨博学多识挥洒自如可歌可泣
C.相形见绌出类拔萃一尘不染赫赫有名
D.呕心沥血锋芒毕露眼花缭乱伸张正义
例三：选出注音有误的一项（）
A.锐不可当dāng转弯抹m角随声附和hè不省xǐng人事
B.潜移默化qáin沁人心脾qìn曲径通幽qǔ满载而归zài
C.瞬息万变shùn万籁俱寂lài雷霆万钧tíng应运而生yìng
D.惟妙惟肖xiào一拍即合jí恪尽职守kè相辅相成fǔ
中考生物考点专题复习6
一、蚯蚓属于环节动物。
1.身体分节，可以增强运动的灵活*，通过肌肉和刚毛来完成运动。
2.体壁分泌黏液，保持湿润以保证呼吸。
3.环节动物的特征：身体由许多相似的体节构成。
4.常见种类：蚯蚓、水蛭等。
二、蝗虫是节肢动物的代表。
1.蝗虫结构：
身体分为头部、胸部、腹部三部分，体表坚硬具有外骨骼
运动结构：三对足，两对翅，后足发达适于跳跃，前翅革质起保护作用，后翅膜质适合飞翔。
感觉结构：一对复眼，三个单眼，触角分节。
呼吸结构：进出气体的结构为气门。
2.节肢动物的特征：身体分部，躯体、足和触角分节，体表具有外骨骼。
3.节肢动物适于陆地生活的原因：体表有外骨骼,运动器官发达等。
三、鱼类——鲫鱼
1.身体呈梭形，适合游泳。
2.体表具有鳞片;背部体*深灰黑*，腹部白*，是一种保护*。
3.用鳃呼吸，用鳍游泳。
4.侧线作用：感知水流测定方向。
四、鸟类
1.体形：流线型。
2.飞行器官：前肢特化为翼。
3.肌肉：胸肌发达。
4.骨骼：具有龙骨突，有的骨中空，有的骨愈合。
5.消化：消化系统发达，直肠极短。
6.呼吸方式：双重呼吸，用肺呼吸，气囊辅助呼吸。
7.体温：恒定。
五、哺乳动物
1.体表：被毛，保温有作用。
2.体腔：有膈，将体腔分为胸腔和腹腔。
3.牙齿：分为门齿和臼齿，适于切断、磨碎食物。
4.呼吸：用肺呼吸。
5.体温：恒定。
6.神经系统：由脑、脊髓和神经组成，大脑发达。
中考语文复习第二阶段专题复习要点7
1、基础知识积累运用专题
基础知识的细节部分很多，中考中基础知识内容范围广，内容多，考点多，分值较高，这里就不一一详细讲解，考生在基础知识复习的时候可以根据前段时间的第一阶段的来参考，建议买本初中三年基础知识的书籍都复习，节省整理时间。
复习思路：知识梳理命题分析巩固练习查漏补缺。
2、阅读专题
阅读专题主要分为现代文阅读和古诗文阅读。
现代文阅读中，主要按文体来复习，对现代文进行归类，主要有记叙文、说明文和议论文三大类，考生可以结合往年的例题进行分析，及时发现自己的薄弱环节并进行相应的加强训练。解题方法指导：整体阅读了解内容领会主题仔细审题明确考点筛选信息找准语句组织语言落笔答题回顾检查。
至于古诗文阅读，与现代文阅读相似，侧重于字、词、句。对于常见的重点实词、虚词、通假字、一词多义、词类活用、古今异义及一般句式都要重点的都复习，务求各个击破。复习方法：注重积累寻找规律掌握方法背诵与理解并重训练与考查同步。
3、名著导读专题
名著导读这个不多说，整理名著有哪些，然后要从“作者、书名含义、体裁、内容简介、艺术价值、人物*格和社会价值等方面去欣赏。
4、作文专题
作文是语文中的重中之重，在整份席卷中占最生分量，所以考生都是占用很多时间去复习，从平时去复习落实。但是很多考生都反映收效甚微，合格不是问题，只要审好题，但是要突破高手，就很难了。建议考生采用四线并行的方法去复习。四线：1、储备素材；2、专题辅导；3、集中训练；4、自我补充。
