寒假期间，妈妈给我买了一套《少年励志小说馆》。其中，我最喜欢的，给我留下最深印象的是《把爱找回来》这本书。
书里的主人公叫李育诚，因为他家是开餐馆的，所以他长得胖乎乎的，很可爱，同学们都亲切地叫他“胖诚”，因为他学习成绩很好，为人也十分谦虚有礼，在老师和同学眼中都颇受欢迎，在一次班会上自愿做起了班长。
胖诚是个热心的孩子，可也许是因为他过于热心了，他似乎不太明白怎样去做一个好班长，或者怎样做才是真正的帮助别人。因此在遭受到同学们的冷落后，就显得十分落魄，有些沮丧，他想了很久可就是不明白自己究竟错在哪儿？在妈妈的鼓励和老师的帮助引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，他开始找到新的快乐，让同学们重新爱上这个热心的“小班长”。
读了这本书，我明白了，只要全心全意的去做好一些事情，其实并没有那么难，只要自己付出了，通过努力就会实现，就像我一样，我很爱我的爸爸妈妈，可有的时候却总让他们生气，总让他们失望，以前，我总认为妈妈特别爱唠叨，天冷的时候，她总会在我耳边不停的说：“要多穿衣裳，千万别感冒了……”放学回家她又说：“宝贝，累不累啊，快喝点水……”写作业的时候，她又会说：“坐好了，别老驼着背，一个小姑娘家的，长大了不好看，眼睛离远点，都快钻到书里去了……”上学的时候又会说：“好好听课，别走神，别忘了喝水……”这些话我都能一股脑的背下来，耳朵都快听出茧来了，唉！我有点讨厌妈妈，甚至经常找借口冲她发脾气，虽然妈妈从来没有怪过我，但我能看见妈妈被我无情的话伤过后，眼里闪烁着泪花，我多希望妈妈不在家啊，那样，没人唠叨我，我就自由了，终于有一天，妈妈单位让她去疗养，要去十天，妈妈不放心我，征求我的意见，我心里乐开了花，想也没想的就同意让她去了，妈妈离开的那段时间，我前两天还挺高兴的，可到了第三天我就开始想她了，那几天，爸爸工作忙，没有时间照顾我，我总觉得被忽略了，开始想念妈妈的唠叨，终于，妈妈回来了，她一下车，看见我就说：“圆圆，你怎么瘦了，想妈妈了没有……？不知为什么我突然觉得很想哭，心里有些愧疚，我以前真不该说伤害妈妈的话，现在我才明白，那些唠叨包含了妈妈对我的爱，我知道自己不能失去妈妈，我要全心全意的去爱妈妈，让妈妈找到我对她的爱！
读了这本书我才明白，胖诚对同学的爱，就像我对妈妈的爱一样。我懂得了，其实，爱很简单，只要懂得温柔的付出，爱就会回到你的身边，希望我们好好珍惜，把那些不经意间失去的爱，重新找回来！
读把爱找回来有感作文2
近期我看了一本书，名叫《把爱找回来》。书中讲述了主人公胖诚是个热心的孩子，可是他似乎不太明白怎样去做好班长，或者怎样做才是真正的帮助他人。因此，胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他不知道自己究竟错在哪。在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，通过努力又找到了新的快乐，让同学们重新爱上了他这个热心的小班长。
说到班长，我自己在班级就担任这个职务。拿自己跟胖诚对比了一下，同样喜欢帮助他人，可我却还没做到“为善不欲人知”，解决问题也没他出*。他在知道自己哪里错了后，经过家长和老师的帮助，积极主动地改进工作方法，努力地回到同学们中去，并最终获得了他们的再次拥护。恰恰，在班上也总有些同学不配合我的工作，现在想来，原因可能就是我的工作还不够细致、还不能融入所有的同学当中。我决心向胖诚学习，更加认真地处理班务，更加真诚地对待每一个同学，让他们打从心眼里认可我、支持我。
读完这本书，我明白了一个道理：帮助人除了需要真诚，还需要艺术和技巧，这样才会让受帮助的人乐于接受、安然接受。
读把爱找回来有感的作文3
这几天，我读了《把爱找回来》这本书。里面，一句句贴心的语言温暖着我，一个个故事感动着我。
书中的主人公胖诚是个热心的孩子，可是他却似乎不太明白怎样去做好班长，或者是不知道怎样做才是真正地去帮助他人。因此，胖诚在遭同学们冷落后，就显得十分落魄，他也不知道自己究竟错在哪里。在妈妈的鼓励和老师的引导下，胖诚开始尝试着“为善不欲人知”，通过努力又找到了新快乐，让同学们重新爱上他这个热心的小班长。
“为善不欲人知”，其实，我也有这样的经历。李艾佳是一个文文静静，不爱说话的小女孩，下课从来不和同学们打成一处，独来独往已成了她的习惯之一。下课，她常常坐在椅子上发呆，那双明亮的眼睛里多了几寂寞，那张漂亮的脸蛋里少了灿烂的笑容。一次聊天中，我了解到她是一个留守儿童，爸爸妈妈都在外地工作，平时就寄住在家教老师家。于是，我决定要用我的爱温暖她，滋润她。午间，我和她同看一本课外书，穿梭于优美的文字之间；课间，我拉着她的手一起游戏、玩耍，沉醉于笑声的海洋之间；遇到难题时，我和她共同思考、讨论，探索于知识的世界之间。周末妈妈带我去灵湖玩，我提出把李艾佳也带上。我们一起在灵湖的草地上奔跑，在花丛里歌唱，在湖边嬉戏，在石板路上骑自行车。我第一次见到了李艾佳那灿烂的笑容，第一次看到了眼前这活泼快乐的女孩！临近期末考试的这几天，我每天都把她带到家里写作业、复习，希望她能在期末考试中取得好成绩，过一个快快乐乐的暑假。当老师把语文的考试卷发下时，李艾佳笑了，笑得那么甜，她终于考到了95分。老师的表扬，同学的夸赞，并有越来越多的人愿意和她成为好朋友，她终于找到了自己的快乐。她的眼睛里有了热情，脸蛋上挂起了灿烂的笑容，我暗暗地为她感到高兴，心里如灌了蜜一样甜。
“为善不欲人知”，爱是悄悄的，暖暖的。啊！爱如阳光，温暖你的心田；爱如雨露滋润你的心田。帮助别人、自己也能收获快乐，一起行动起来吧！
读《柿子,回来吧!》有感作文4
我刚读完这篇作文，我最深刻的感受和印象。那就是：柿子不是一个景*优美的地方。也不是一个完美无幽的柿子。如果想把现在的柿子回到已往的柿子，是非常难的。
的确，就好比我们这里的电视场，那管道里的烟雾整天漂浮在空中，整天乌黑黑的，抬头向天空中一看，就象要下大雨一样。确实，影响了好多人生病，我们学校也受到电视场的污染情况，几乎到处都是电视场的黑糊糊的连树上的叶子上也有很多的粉尘。当然，柿子确实是这样。我每天了上课的时候时常头疼。也时常听别人说：“我也有时是这样的，这些是每个人所看到的，确实是这样”。柿子也是一个小污染区域。
我记得，我们班的一个老师说过这样一句：“假如我有几百万，甚至几千万，我情愿在乡下过日子，建一个美好的家园。”他说：是因为乡下的新鲜空气简直太好了，他还说：好象是他下午去，新学生读书，到了新村，就有一种新的想法：我真想在新村多呆几天，欣赏一下新村的景*。我想：我也是新村的，假如我有了这一个梦想的话，我也会这么做，当然，新村听起来，好象特别洋气，但最让我喜欢的是：空气实在是太好，可以说：没有一点粉尘，与柿子相比，简直是无法比较，有的人可能不信，但我就是这样认为的。
每天太阳升起的时候，一眼望去，红红的，绿绿的，呼上一口空气，可以说：每一样东西都没有一点粉尘，整天看上笔算、清清爽的，太吸引人了，真不像柿子这地方，对于我来说，是一个小的旅游区，要想把柿子达到已往是很难的。
柿子，回来吧！柿子，快回来吧！让柿子成为一个优美的地方。
读回来吧手帕有感作文5
今天，我再一次读我们以前413班罗树庚老师编的学生习作集里我写的文章——回来吧，手帕有感。记得去年3月22日——世界水日，早晨起床吃早餐时，爸爸打开电视机收看“东方时空”。
电视机里正好在讲环境保护的话题。从中我了解到，我国至今每年还再生产大约450亿双一次*筷子，大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。。生产一吨纸，大约需碗口粗的树木17棵大树。当我听到这组数据时，只觉得脑袋“嗡”的一声。
天呐，一吨纸就要17棵大树!听要17棵大树!听到这组数据，不由得使我想到口袋里的餐巾纸。全国不知有多少人在用餐巾纸?每天不知要毁掉多少棵大树?当我读到“我国至今每年还再生产大约450亿双一次*筷子，大约需要砍伐杨树、桦树2500万棵。生产一吨纸，大约需碗口粗的树木17棵”时，我又想起了那件事。去年有一天，我在学校里用手帕擦鼻涕，同学们对我说“手帕，以经是很陌生的一种生活用品了，现在，谁还会用那玩艺。
大伙儿口袋里装的都是各种各样的餐巾纸。要是谁用手帕擦鼻涕，保准会被大家说成是“老土”、“不讲卫生”。受同学们的影响，因此我每次见奶奶用手帕，心里就会觉得很不舒服。我不知多少次劝奶奶扔掉那不卫生的东西，可奶奶就是不听。奶奶总是唠叨:用餐巾纸多浪费，擦一次鼻涕就扔一张餐巾纸。而我却感到好笑，一包餐巾纸才几角钱，难道讲卫生用点纸也谈的上浪费吗?所以，从我记事以来，一直没用过手帕。
自从我在去年“东方时空”里收看到环境保护的问题以后，才明白奶奶，从此，我用餐巾纸改变了用手帕。为了绿树，为了绿*家园，让我们少用餐巾纸吧！
读《萝卜回来了》有感作文6
故事说的是：一个*天雪地的冬天，小白兔在家里没有东西吃，就想：小猴在家里一定也没有东西吃，等找到东西和他一起吃。于是，小白兔走到外面去找东西吃，他挖开雪，发现了两个萝卜，很高兴，自己吃了个小的，就往小猴家里跑，小猴不在家，他就把萝卜放在桌子上。
小猴也在出去找东西吃了，他想：这么个大冷天，小鹿在家里一定没有东西吃，等我找东西和他一起吃。于是，他挖开雪，发现了几棵花生，高兴得跳了起来，他跑向小鹿家路过自己家，看见门开了，就走了进去看了一看，看见自己的桌子上放着一个萝卜，他一下就明白了是朋友送给他吃的，就带着萝卜去小鹿家，他来到小鹿家门口，敲了敲门，没有人来开门，他爬到窗台上一看家里没人，他就把萝卜放在窗台上。
小鹿也在雪地里找东西吃，他扒开雪，看到了一棵青菜，他非常高兴，就往小熊家跑因为他想和小熊一起吃，他跑过自己的家，看见窗台上放着一个萝卜，也知道是朋友送给他吃的，就带萝卜去小熊家，小熊不在家，他就把萝卜放在门口。
小熊这时在雪地里想：小白兔在家里一定没有东西吃，等找到了东西和他一起吃。他扒开雪发现了个白薯，就往小白兔家跑，看见自己家门口有一个萝卜，就拿去和小白兔一起吃了，这样萝卜又回到小白兔家里来了。
读完这个故事后，我想：我为人人，人人为我该有多好，人与人间有友爱，有帮助，社会该有多好，人们的生活才会更美好啊！
读《妈妈的爱,绕个弯再回来》有感作文7
快乐的暑假里，我不仅学会了游泳，还在安适的书房里阅读了许多有趣的书籍，或喜或悲，或激动或低沉。炎热的季节里，爸妈都白天上班不在家，独自一人的我只能在安逸舒适的空调房里静静地与书籍为伴。
在满满的书香中，我认识了很多可爱的伙伴，其中我觉得最有意思的是《妈妈的爱，绕个弯再回来》里一个叫马乐的小男孩，他生于2000年，千禧龙年，标准的零零后。他是百分之百的男*，最讨厌别人说他“娘”。他有很多个外号，像“奶油蛋糕”“小白”“花美男”“千层糕”……他呢，最喜欢“千层糕”这个外号，因为这个外号的由来还有个小故事。
他的脾气非常好，不喜欢和人计较、争辩，所以，他一直以最高票当选五（1）班的班长，也是众国众多小学中，绝少的男班长。他有三个好朋友，约定会要好一辈子，走到哪里都不放手，不抛弃！他其实就在我们身边。
我被这个故事里的内容深深吸引了，刚看了开篇，我便情不自禁地大笑起来，因为人物的形象实在太逗了！当我看到马乐跟妈妈对峙时，其实还挺替我们“娇滴滴”的“千层糕”紧张的，看到马乐和他“*魂不散”的妈妈斗智斗勇时，我又莫名地朝这边看肥皂剧，一边监视我的老妈那儿看了一眼，然后迅速地条件反射一样移回了目光……
我觉得，马乐和杨小羊之间的“喜欢”，是一种纯洁无暇的友谊，和马乐与“兵马俑”（秦兵）之间的友谊，一般无二。尽管他自己也承认对“小羊肉串”（杨小羊）多了一丁点的好感，但是何不理解为友谊的升华呢？
爸爸妈妈们都有一套表达对儿女的爱的方式，但很多家长都不太会表达，他们喜欢事事替我们*办：因为害怕我们受伤，就不会轻易放我们自由飞翔；因为害怕我们负担不了责任和后果，就全权独揽了所有事情；因为害怕我们在人生的道路上会跌倒，就替我们扫平前方的一切障碍……我想问：这样的爱的保护，真得对我们好么？我也希望能多和我的爸爸妈妈好好沟通沟通，探讨什么才是真正的爱？
书中最后一句话“松了不行，紧了不行，面对一份紧张的爱，也许放了手，才是真正的爱”，令我回味不已，我也将自己对这句话的理解与父母畅谈、交流。
这些斑斓的回忆如同星空之下盛开的烟花，刹那却永恒——划破夜空的只在刹那，留在心中的却是永恒的美好！真心希望父母的爱之花可以如此绚烂真诚地开在孩子的心间！
读《别把读书当回事儿》有感作文8
前几天，我读了一位研究*文化的美国学者写的《别把读书当回事儿》一文，他认为：*人之所以不读书，并不是因为“轻视”，而是因为太“重视”了。在美国，读书和吃饭睡觉一样平常，没有谁把读书“当回事儿”。任何一个地方都是阅览室：车站、球场、超市、甚至厕所……而在*，读书是一件相当隆重的事情：一定要有合适的环境，最好是阅览室和书店，至少也是在家里，互不干扰；要有合适的时间，最好是夜深人静的时候，至少也是忙完了“重要”的事情以后；还要有合适的书，必须精挑，合乎胃口；最最重要的是还要有读书的心情，如果今天比较烦，读书就先面谈……
作为一名语文教师，看了这段话，不禁使我想到了平日的课外阅读教学。为了让学生爱读书、乐读书，我真是动用了所有的心思，想了一切可以想到的办法：在家长会上不厌其烦地一次次大讲读书的好处，推荐优秀的儿童读物；给学生制定形式新颖的读书卡；尽量坚持给学生朗读优秀读物……尽管如此，可还是有少数孩子不爱读书，把读书当成一种任务，一项负担。难道是我太把学生的读书当成回事儿了？非也！
作为一个母亲，看了这段话，使我想到了自己的女儿。女儿今年8岁，她对书总是情有独钟，可谓是见了所爱之书就走不动路，非得把书大致浏览一番方可尽兴。难道是我没把女儿的读书当成回事儿？好像也不是。
那么到底是什么原因让美国人那么爱读书呢？只要我们稍微用心一读老外的文章，就不难发现，美国人之所以爱读书，是因为他们有书的环境，有书的浸染。可以说，在美国，所到之处，目之所及都是书，也就是说，只要有人的地方都有书。不是吗？车站、球场、超市、连厕所都有书。书成了他们生活的必须！我想，在这样的环境中想不爱看书都难。
现在我们再来分析一下我们的孩子不爱读书的原因：
孩子身边的人爱读书吗？爸爸？妈妈？
孩子从生下来的那天起就接触书了吗？听录音？听家长讲故事？
家里是否让孩子随手都可以拿到书呢？沙发上？床头边？
当孩子外出游玩时，您是否记得给孩子拿上一本他喜爱的书？
当孩子疲劳时，您是否觉得让孩子读一会儿书也是一种负担呢？
……
其实，不是美国人“没把读书当回事儿”，正是因为他们太把读书当回事儿了！他们处处给人们提供了读书的条件，提供了读书的场所。如果我们也能像他们一样，让书像空气一样成为孩子生活的必需，让孩子所到之处都有书，所见之人都爱读书，那么我们的孩子离书还会那么远吗？
