首先，明确期中考试的考点、范围以及试题题型。详细了解每一部分的知识点，确保自己对各个模块都有充分的认知。
接着，分析自己在这些方面的薄弱环节，找出需要加强的具体知识点。
然后，可以根据考试内容和时间安排，制定一个切实可行的复习计划，确保复习有针对*、有步骤。
第一阶段：全面复习所有考试内容。包括课文内容、课后习题、每一课的重点章节，以及需要记忆的核心知识点，以便打好基础，全面掌握所有考试要求的内容。
第二阶段：再次深入复习考试范围中的重点内容，特别是重要课文、核心章节的理解，记忆和应用，如关键词组、句型等。
第三阶段：进行综合应用练习，包括习题训练、模拟考试和作文写作练习。通过多次练习提升自己的应试能力。
第四阶段：专门针对个人的薄弱环节进行强化复习和专项练习，弥补不足，确保全面提升。
复习重点之一：日积月累。
六年级上册的古诗词较少，因此需要特别注意日常的积累。熟练背诵并能够默写古诗，课内填空题时常涉及这一部分内容，因此必须扎实掌握。
复习重点之二：读读写写、读读记记。
这一部分主要体现在第一大题的拼音组词中，虽然看似简单，但要确保在考试时准确无误。因此，在平时要注重拼音和词组的练习，做到熟记于心。
复习重点之三：作文。
作文的提升依赖于平时的观察、阅读、写作练习。只有通过不断的积累和反思，才能提升写作水平。避免临时抱佛脚，保持一定的写作习惯，逐步提高。
复习重点之四：缩句。
缩句是常考的题型之一，重点在于提炼句子的核心思想，去掉冗余部分。掌握这一技巧，确保在考试中快速准确地完成缩句题。
复习重点之五：选择拼音。
这一题虽然看似简单，但最容易出错。平时应多加练习，记住书上的拼音规则，避免在考场上因疏忽而丢分。
数学中考复习计划2
初一数学内容繁杂，基础知识和基本技能分散，学生常常遇到新学内容时忘记旧知识。因此，需依据大纲规定的内容和系统化的知识要点，精心制定复习计划。
在复习的第一阶段，重点是帮助学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能。具体要求如下： ① 学生应能够准确叙述基本概念、法则、公式和定理，并能够灵活应用； ② 必须逐题完成课本后的练习题； ③ 章节后的复习题具有综合*，大多数学生需*完成，少数困难学生可以在老师指导下完成。
本学期共有六章内容，复习时应熟练解决以下问题：
有关有理数、代数式、一元一次方程的运算；
关于线段、射线、直线、角、平行和垂直等方面的说理问题；
用尺规绘制线段、平行、垂直等图形问题；
识别空间图形、三视图等问题；
应用数学知识解决实际生活中的问题。
这些知识既涉及数也涉及形，都是今后学习的基础。因此，学生必须牢固掌握这些基础，为今后的学习奠定基础。
在总复习的第二阶段，教师需要发挥主导作用，将所学的数学知识进行系统整理。依据基础知识之间的联系和转化关系，进行梳理、归类和重新组织，形成条理化的知识点。
梳理分块并把握教材内容后，进入第三阶段的综合复习。在这一阶段，除了重点关注课本中的重要章节，还需通过反复练习来巩固知识。主要以章节综合习题和系统知识为骨干的综合练习题为主，同时适当增加模拟题。教师的主要任务是精选习题，精心批改学生完成的练习题，并及时讲评，从中查漏补缺，以巩固复习效果。
精选综合练习题时需要注意：
选择的习题应具备目的*、典型*和规律*；
习题应具有启发*、灵活*和综合*。
