星期五的晚上我观看了《开学第一课》。节目的主题是“英雄不朽”，内容分为四节课，分别是爱国、勇敢、团结、自强。每节课都由英雄的故事开始，又在歌声中结束。我深深为那些英雄的故事所感动。
第一节课讲得是爱国。有国歌的故事，赵一曼的故事，还有左权的故事。我印象比较深的是七十五岁的左太北奶奶讲述她父亲左权的故事，她的父亲是一位打仗的*人，是一位英雄，左太北奶奶两岁的时候她父亲就在战场上牺牲了。所以当主持人叫人把左权将*的雕像给抬上来，并把红布揭开时，左奶奶看着她爸爸的雕像，赶紧抱住眼前的雕像，我看到这一幕，眼泪止不住的往下流，我感觉左奶奶就像在抱她爸爸一样，非常亲切。我觉得我们要珍惜今天，正是有无数的爱国英雄抛头颅洒热血，才换来我们今天的幸福生活。
第二节课讲得是勇敢。史林山爷爷给我们讲了王二小的原型故事。史爷爷说：“我从前有一个二哥，他很早就去世了，是因为鬼子要让他带路找八路，他没有听，还把鬼子带到了悬崖。他抱着鬼子的腿，一翻直接下去了。”那位二哥他才十三岁，比我大不了几岁，面对残暴的鬼子没有胆怯，没有投降，把生的希望留给了伙伴，把死亡的威胁留给了自己，为八路*消灭鬼子争取了时间，他用自己的牺牲换来了无数人的生命。我觉得他是个非常勇敢的人，生在和平年代的我们，虽不能经历那样的苦难，却能感受到他们保家卫国，勇猛直前的精神。我太感动了，我想，当我们遇到困难的时候，我们要勇敢，不要被困难吓倒，因为勇敢能让我们更加强大，能让我们感受到希望。
第三、四节讲的是团结和自强。我明白了一个道理：只有团结才有力量，只有自强才不会被欺负。
那些民族英雄用鲜血换来了我们今天幸福安逸的生活，我们要“铭记历史，缅怀先烈，珍爱和平，开创未来”！
《开学第一课》观后感700字2
今天，我非常准时地坐在了电视机前观看*一台的特别节目——《开学第一课》。
看完《开学第一课》整套节目，我深受感动。其中最令我感动的是刘浩的故事。刘浩是一名双目失明的男孩，他十分喜欢*钢琴。为了学钢琴，刘浩和他的妈妈来到了*，但由于刘浩双目失明，很多老师都不愿接收他，但刘浩和他的妈妈没有放弃，他们经历千辛万苦，终于在许多好心人的帮助下，在一所盲人音乐学校里开始学钢琴。他克服了常人难以克服的困难，每天勤学苦练，几年后，在德国钢琴比赛中获得了第三名。对于一个盲童来说，这是多么了不起的成绩啊!
《开学第一课》中还有一个故事的主人公令我敬佩。以前我在电视上看到《最美妈妈》的时候，那个最美妈妈令我敬佩，可现在《开学第一课》中的最美女孩孟佩杰更让我敬佩：养母抚养了她三年，孟佩杰却养了养母一辈子。由于疾病，养母瘫痪在床，孟佩杰就帮养母活动筋骨，背着体重一百五十多斤的养母出去散心。孟佩杰上学时，每天中午回家先帮养母做饭喂饭，然后又匆匆跑去学校上课，晚上回家要照顾养母，直到九点多钟才能做作业。有一次孟佩杰，带她到街上去吃肯德基，可她却说要把肯德基带回家慢慢吃，回家后他对养母说自己已经吃饱了，让养母吃，其实她到现在连肯德基是什么味道都还不知道。孟佩杰那颗感恩的心是多么宝贵啊!
以前我总在想：我的幸福在哪里?看了《开学第一课》后，我明白了，幸福在小刘浩的钢琴声中，幸福在孟佩杰整天的忙忙碌碌中，而且我发现幸福早已来到了我的身边：因为爸爸工作繁忙，只有周末才回家，从小就是妈妈照顾我最多，妈妈除了上班，其余的时间就是和我在一起。对于我的成长，妈妈付出了她很多的心血。在这样优越幸福的环境里，我应该要更加努力地学习，健康地成长，做一名国家有用的人才，来回报父母的爱。
《开第一课学》观后感700字3
今天，我在教室里观看《开学第一课》2011年《开学第一课》的主题是幸福，幸福是一种心灵的振颤。它像会倾听音乐的耳朵一样，需要不断地训练。享受幸福是需要学习的，当幸福即将来临的时刻需要提醒。人可以自然而然地学会感官的享乐，人却无法天生地掌握幸福的韵律。灵魂的快意同器官的舒适像一对孪生兄弟，时而相傍相依，时而南辕北辙。
简言之，幸福就是没有痛苦的时刻。它出现的频率并不像我们想象的那样少。主持人说的对幸福要有一个快乐的内心，无论在什么环境下，无论身处什么样的逆境，也无论是贫穷或是富有，我觉得一个人只要他的内心充满了快乐，充满了阳光，这个世界就不会黑暗”，“幸福在不同的年代出，可能会表达同的涵义，而幸福所表达的方式也是各式各样的。
世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的。没有人预报幸福。其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
比起战争年代的少年儿童，我们很幸福。我们这一代的幸福是无数烈士用鲜血换来的！幸福的表达方式有很多种，而我认为成功就是最大的幸福。
观看完《开学第一课》其中的一个小故事时，我有深刻地体会到了幸福的含义！男孩刘浩是一个盲童，而这一点并不使他感到自卑。他很爱音乐，钢琴里每一个*跳出的音符传进他的耳朵，留在了他的心中。为了学艺，他的妈妈带他到了40多个音乐老师那求学，但都因为身体有缺陷而失望归来，但是这些并没有让他放弃对幸福的追求。为了让他学习*钢琴，刘浩的母亲一针一针地把乐谱做成盲谱！有自信，有目标，有付出，才会有成功，就会有幸福！
通过收看《开学第一课》我知道了今天的幸福来之不易，要珍惜现在拥有的美好生活，好好学习，懂得回报社会，用自己的双手创造更美好幸福的生活。
沈家门小学五年级:1234zhang
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《开学第一课》观后感700字4
今天是9月1日，我们已结束了丰富多彩的小学生活，踏进了中学的校门，在学校的号召下，我们观看了《开学第一天》，使我感触很深。
《开学第一天》的主题是“幸福”。世界上，每个人都是幸福的，只看在你拿什么标准来衡量，和对“幸福”的理解，而我认为“幸福”是很奇妙的，它无形无*，看不见摸不到；但它却可以活跃气氛，感染别人，让其他人的脸上也可以洋溢快乐的神*；它可分享，却不会减半；它可独享，却不可增加……
对我而言，“幸福”就是一家人每天快快乐乐的在一起，体会家的温暖，虽平凡却不普通，无论贫或富，生活苦或甜，只要每天与家人在一起，有家人的关怀和理解，那么你就是幸福的。
在《开学第一天》中，是我最有感触的是孟佩杰姐姐的经历，我十分佩服孟佩杰姐姐，8岁的孟佩杰从学校回来后，买菜，烧火，做菜，打扫，等家务都压在了瘦小的肩膀上，8岁的她还没有做饭的灶台高，板凳上的她不知摔过了多少次。她从小父母便不在了，被养母收留，不知多少次被骂为孤儿，好不容易有了个家，养父不幸去世，养母也身患重病，瘦小的她要扛起整个家的生计，还有每天帮助养母做治疗。可她还是坚持学习，因为她知道，只有拥有知识才会出人头地，只有拥有知识，才能让养母过上幸福的生活。经过她的不懈努力，她终须考上了理想的大学，可还是不忘自己的养母，每天周而复始的给养母按摩，压腿，做着令人厌烦的事情。尽管现在养母已经成了她的负担和累赘，但她依然祈求她的养母长命百岁，感受有妈妈的温暖。她明白没有你哪有我，这种温馨平凡却不普通。
比起孟佩杰姐姐，我们是多么的幸福啊！生活在繁华的市区，在环境优秀设施先进的学校学习，吃各式各样的美味食品，还能依偎在父母怀里撒娇，提一些无理的小要求。和孟佩杰相比我是何等幸运，我要以姐姐为榜样，为理想而努力！
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《开学第一课》高一观后感作文700字5
今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，无论是“京剧小达人”王泓翔和虚拟歌手“犀”共同演唱的《墨梅》，还是具有自主知识产权的民用大飞机c919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示创造的魅力。下面是关于《开学第一课》高一观后感作文700字的内容，欢迎阅读！
度过了两个月的暑假，迎来了新的学期。9月1日晚上，我认真观看了*电视台举办的《开学第一课》，这一课的主题是幸福问题。以前我认为幸福就是吃好、穿好、玩好，可以自由地享受，可以尽情的玩电脑、上网，自己需要什么就可以有什么，这就是幸福。看了开学第一课，使我对幸福问题有了新的认识和理解。认识到我以前对幸福的理解是错误的。
幸福需要自信和超越。邓亚萍姐姐个子矮小，别人都说她不是打兵乓球的料，可邓亚萍姐姐就不信这个邪，她说：“我喜欢打兵乓球，有这个特长，个子矮，可以通过多练习，就可以扬长避短，打好乒乓球。”正是由于她的刻苦锻炼，终于拿到了奥运冠*的奖牌。
以后，她又面临着退役的问题。退役后是当个兵乓球教练，还是干别的什么，邓亚萍想到了超越，决心去清华大学读书，奥运冠*又变成了一个名牌大学的学生。从邓亚萍的身上，我们看到了自信和超越带来的幸福。
幸福需要乐观和感恩。弃婴孟佩杰三岁父母双亡，被人收养。八岁时，养母瘫痪，养父出走。孟佩杰用稚嫩的肩膀挑起了照顾养母的担子，连续十二年，一边照顾养母，一边学习，最后还考上了大学。为了照顾瘫痪的养母，她还带着养母一起上大学。主持人问她，什么是幸福，她说：“幸福就是让养母的病快点好起来，过得健健康康。”你能说孟佩杰不幸福吗！
幸福需要奉献和分享。航天英雄杨利伟驾驶飞船遨游蓝天，实现了*人的飞天梦想，这需要多么的的勇气和奉献精神。可他说：“我一下飞船，就想起了无数人为飞船上天，默默无闻地工作，使他们成就了他的飞天梦想。”他还说：“每个人都需要有人帮助，每个人都可以帮助别人，提供方便。从帮助别人中收获快乐和幸福，这就是杨利伟的幸福观。
对于幸福，各人有各人的想法，作为我们小学生，祖国的未来和希望就是要树立正确的幸福观，好好学习科学文化知识，长大了报效祖国，服务*。为*服务而学习，为*服务而工作，这就是我们的最大幸福。
《开学第一课》终于播出啦，每年开学第一课的主题都不同，今年的主题为创造向未来，由此也引发了我的深思。
每当我遥望繁星点点的夜空，那茫茫夜空总使我产生一种神秘感，它那深邃、遥远和无穷无尽让我产生无限的遐思……
在我国古代科技还不发达的时候，就有天上人间的传说，幻想着天上有皇宫、有玉帝、有王母娘娘、有天兵天将……《西游记》中描述的孙悟空一个跟头腾空而起十万八千里，翻山越岭不在话下，这就是人们在幻想着人能够上天，而且能在极短的时间里飞出很远的距离，在当时科技还不发达的时候，人们只能凭空梦想，随着科技的发展，梦想变成了现时——有了飞机、人造卫星、宇宙飞船，上天的目的实现了，这就是科技带来的今天。科技在进步、人类文明在发展，这就是科技创造的未来。
科技在社会发展中也不是一帆风顺的，它总是在崎岖的道路上，怀抱着一些微小的希望，伴随着无数次的失败和希望才带来了成功的喜悦。科技使人类从繁重的体力劳动中解脱出来。在车子出现以前，人们远距离运送物资或长途跋涉，都是靠人的两条腿和肩拉背扛的，慢慢的出现了牛车和马车，这样就减少了许多人力物力，随着科学技术的发展，出现了汽车、火车。蒸汽机的发明使火车出现在人们的面前，火车出现以后，人们大量繁重的物资交流已是轻而易举的了。
随着微电子技术与计算机技术的发展，人们正幻想着把电脑芯片植入人的大脑中。美国布朗大学最近进行了一项实验：首先训练3只猴子，使它们学会利用游戏手柄控制电脑光标的技术；然后把微小的电极接入猴子的大脑皮层。确定了猴子*纵电脑光标的“想法”与其产生的脑电波之间的对应关系。当他们拿走游戏手柄后，猴子产生的脑电波被转化成相应的*作命令，电脑光标随即作出响应——大脑控制电脑的实验取得了初步成功！
到目前为止，航空航天技术的发展、远距离通讯、微电子技术、电子计算机以及生物工程的发展，都使人类对科技的发展有了新的认识——科技就是第一生产力，科技能征服、改造大自然，科技能推动人类文明的发展，一次次的进步让我们感悟科学创造的魅力和重要意义。
今年《开学第一课》的主题是“创造向未来”，去轮式具有自主知识产权的民用大飞机c919，亦或是神秘“嘉宾”无壳孵化小鸡“小茶缸”，都在像我们展示创造的魅力。在“创造精神”指引下，我们大胆想象，勇于探索，坚持奋斗，不断实现个人的目标和国家的进步。
爱迪生在科学上的创新，让人们在黑夜也能获得光明;哥白尼在历史上的创新，让人们对浩瀚宇宙有了更深沉次的了解;乔布斯在科技上的创新，改变了人们以前固有的生活方式。可见，创新是人类探索进步的源泉。创新改变世界，创造未来。
当今世界局势日新月异，竞争日益激烈。这样的现实下就要求我们每个人更应具有创新意识。创新是一个企业，民族甚至是国家的希望所在。倘若将这些团体比做飞机，那创新就是将其托上天空的机翼。若无创新意识。好比没有机翼的飞机，连自己都无法腾飞，那还谈什么梦想，什么未来呢。所以身为21世纪的新青年，我们应该去培养自己的创新意识，用创新来实现自己的梦想、民族的梦想甚至几亿中华儿女的*梦，用创新来创造属于我们的未来。
创新并不只是那些所谓的天才们才有的事情，创新是属于每一个人的。每个人都可以创新，只要你愿意创新，如果你想有创新的能力。即使你暂时比不上别人，也没关系，只要肯努力，创新是不会放弃每一个有决心有毅力的求助者的。相比那些抄袭者，为什么不用创新来*自己。与其和他人一样走一条死板的路线，倒不如自己披荆斩棘，开辟一条属于自己的道路。虽然也许会遇上许许多多的艰难险阻，但你却有了一条专属于自己的人生道路和经历。现在这个年代，没有创新的人或许活得下去，但是没有创新的国家却是无法存活的。就如一潭死水，毫无生气。*决定了一个国家的未来，但却是创新赋予了人们这个能力。没有创新，什么梦想、未来不过是一句空头支票。
创新的力量可以使一个时代成为荣耀，可以使一个国家挺起脊梁，可以使一个人收获他所没有的荣耀地位。它犹如一双手掌，塑造着我们的未来。