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我要去华图教育应聘，应聘那里的老师，他公告我要去试讲，请问试讲内容是自定还是他定，流程是什么？
试讲内容你要问打电话号码给你的人。流程大多数情况下就是让你上去讲，然后他们自己讨论决定要不要你。
讲课重要是表达能力强，其实就是常说的话说得了解明白最好有吸引力一点。讲课的主要内容第一不可以有错，第二是条理了解，学生能一听就懂，假设能生动活泼一点更好。
教师招聘面试试讲流程？
一、教师公开招聘面试的形式教师公开招聘面试的形式大多数情况下涵盖说课、试讲、教案设计和答辩等几种，不一样地区、不一样用人单位组织面试的形式可能带来一定不一样，或者选择这当中一种，或者选择这当中几种，有的地方甚至对不一样学科选择的面试形式也有区别。
说课是教师口头表达课题的教学设想及其理论依据，其实就是常说的授课教师在备课的基础上，讲述自己的教学设计，它是备课后面授课以前进行的一种相对独立的教 学组织形式。
说课是对课堂教学方案设计的说明，不但要说出教什么，怎么教，还需要说出为啥教。因为说课相对上课来说，形式较为简单方便，所耗费时长间也较短， 而且，说课也可以展示学员的课堂教学艺术，反映学员语言表达、教态、专业功底等教学基本功，因为这个原因不少面试会选择说课这样的形式对学员进行考核。
试讲也叫模拟课堂教学，从名字中我们就可以看得出来，其实就是常说的对常见课堂教学的模拟，要求学员在特定的情境和有限时间里，充分展示自己的课堂教学技能。
在教师公开招聘 面试中，有的用人单位会具体安排学员直接在考场试讲，由评委听课后进行评价；而有的用人单位则具体安排学员在学校课堂里进行试讲，不但有评委，有专业教师进行评 价，还有学生听课，这样的形式对学员提出了严格的要求，它要求学员不但要能讲好，还需要会改变课堂气氛，组织课堂教学。
但不管是哪种形式，试讲都可以很全面地 考核学员的教学基本功，考核学员对课堂教学方案的开展能力。
教案设计也叫课时计划，教案是教师备课的方案是上课的重要依据，在实质上教学活动中，教案起着十分重要的作用。
通过一份教案可以看得出来设计者的教育思 想、对考试教材的熟悉程度、教学经验、教学能力等，因为这个原因一部分地方在教师公开招聘面试时会要求学员同时提交一份教案，以评价学员的教案设计能力。
答辩的形式大多数情况下是评委提问，学员回答，问题可以是临近考试前已经设计好的，也可是在学员说课或试讲的途中即兴提出的。
问题涉及的范围很广泛，既有涉 及学科知识或者教学技能的，也有涉及教学观念或者教育思想的。
因为答辩可在短时间内考核学员的综合素质和反应能力，因为这个原因大多数情况下的教师公开招聘面试中都会有 答辩这一环节，以全面地考核学员的能力和素质。
教师公招面试试讲是讲课还是说课？
教师招聘面试中试讲，即讲课。
试讲是微型课堂，面对的对象是该学年段的学生，将书本知识转化为生动形象的语言传授给学生，进一步培养学生的能力，让学生学会学习。
试讲的课堂四环节，分别是：导入、新课教学、夯实提升、小结和作业，当然各个学科还具有各自的学科特色，如语文教学则是导入、初读感知、仔细阅读品味和情感升华。
试讲中，面试者要运用语言或者复述模拟出学生的反应与回答，展现出教师与学生的双边活动，再现课堂。
华图试讲完不谈薪资是不是不过？
未必，可能还在考虑录不录取你。
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