大班体育活动设计 过桥摘水果

大班体育活动设计：过桥摘水果

活动内容：过桥摘水果

活动目标：

发展幼儿的平衡*和灵活*，通过踩着高跷走各种类型的桥。

提高幼儿的自我保护意识和能力，让他们判断走不同桥的方法。

培养幼儿敢于尝试和克服困难的品质。

重点：利用高跷在桥上练习平衡。

难点：用高跷上下桥时保持平衡。

准备材料：高跷、录音机、水果、搭桥材料等。

场地布置：根据图纸设置各种类型的桥。

活动流程：

准备活动：

幼儿四散在场地周围，准备上高跷。

在音乐的伴奏下，进行热身运动，拉紧绳子、跨远步子、抬高小脚，为过桥活动做好准备。

探索活动：

教师引导幼儿思考过桥的方法，让他们探索如何稳稳地过桥。

第一次过桥后，进行交流，分享遇到的困难并解决方法。

幼儿再次过桥，尝试走不同类型的桥，教师观察并鼓励他们。

合作搭桥：

提出过河的问题，让幼儿合作搭建能过的桥。

幼儿利用各种材料搭桥，并尝试走自己搭的桥，允许他们调整。

游戏：“过桥摘水果”：

每个幼儿选择一座桥过河，摘取水果后返回，将水果放入篮子。

鼓励幼儿尝试过三次不同的桥，体验不同挑战。

放松活动：

结束活动前，进行放松运动，跳跳“摘果子舞”，消除幼儿的疲劳，享受成功的喜悦。

设计意图：

该活动旨在通过过桥摘水果的设计，发展幼儿的基本动作，提高身体素质，培养健康心理品质和智力水平。通过使用高跷等器材，活动不仅锻炼了幼儿的平衡能力和动作协调*，还培养了他们敢于尝试和克服困难的品质。活动设计上分为热身、探索、合作和游戏等环节，通过逐步引导，让幼儿在挑战中体验成功的喜悦，提高了他们的参与度和积极*。整个活动以放松运动结束，既消除了幼儿的疲劳，又让他们在成功的快乐中结束活动，促进了身心健康的发展。