大家好！今天让小编来大家介绍下关于六年级健康教育《选择健康的生活方式》教案的问题，以下是小编对此问题的归纳整理，让我们一起来看看吧。...
教学目标：
1. 理解生活方式的概念，认识其对健康的影响，并识别健康的生活方式。
2. 培养学生对生命的关注和珍视，树立从自身和当下开始选择健康生活方式的意识。
教学过程：
一、激发兴趣，导入新课
播放振奋人心的音乐，唤起学生对生活的热情。
引出话题："我们都有选择的自由，包括选择健康的生活方式。只有珍爱自己，珍惜生命，才能拥抱健康和快乐。今天，我们就来探讨如何选择健康的生活方式。"
二、交流分享，收集资料
分组讨论，收集有关生活方式和健康影响的资料。
各小组发言人汇报资料内容。
三、探讨分析，深入理解
提问："通过资料分析，你能总结出引发疾病的主要原因吗？"
引导学生讨论，认识到吸烟、不健康饮食等不良生活习惯与疾病的关联。
四、提出问题，完善概念
提出问题："什么是健康的生活方式？现代社会中，生活方式对健康有何影响？"
展开讨论，引导学生归纳健康生活方式的要素：
均衡营养
良好生活习惯
良好卫生习惯
健康心理
坚持体育锻炼
五、总结评价，巩固提升
总结本节课内容，树立学生对健康生活方式重要*的认识。
表扬表现优异的小组，鼓励学生积极参与课堂。
强调："珍爱生命，选择健康生活方式，让健康和快乐伴随一生。"