在第一段中，你可以使用更加流畅的表达方式来描述你和李君的爱好相反的情况。比如说：“尽管我对语文情有独钟，但我的好朋友李君却钟爱数学。”这样表达更加自然一些。
第二段中，“不迷怎么能学好数学”这句话可以稍微调整一下，让语义更加清晰：“要深入学习数学，必须对其着迷。”这样表达更容易理解。
在第二段的最后一句，“我们一起高高兴兴地回家去了。”这句话可以加上一些细节，比如说你们欢声笑语地回家，或者分享彼此的感受，让场景更加生动。
第三段中，“开完故事会，我回到家里，翻出一本课外读物看。”这句话可以稍微重组一下，比如说：“故事会结束后，我回到家里，迫不及待地翻出一本课外读物。”这样表达更加流畅。
最后一段中，“今后，我一定要好好地学习，争取赶上他!”可以稍微加强一下语气：“我决心今后努力学习，争取追赶上他的步伐！”这样表达更显决心和决心。
第2篇：介绍好朋友作文
我有一个好朋友，他的头发非常浓密，长着一对招风耳，淡淡的眉毛下长着一双炯炯有神的大眼睛，上嘴唇微微向上翘起。哈哈，你们猜不出来吧，他就是我们班级的成昕宇。
他的皮肤黑黑的，上面有一些伤痕，还长满了鸡皮疙瘩。他很瘦，也很机灵，我们给他起了一个外号，叫“机灵鬼瘦猴”。我和成昕宇从小班至四年级一直是同学，所以关系特别亲密，双方有求必应，互相帮助。也不知是碰巧还是什么，今年期末考试的分数：他的数学考了97分，英语考了97分，语文考了94分，我们的数学和英语分数都一样，语文我考了94.5分，只差0.5分啊。
篮球是他的强项。记得班级里举行了一场篮球比赛，他左忽右闪，躲过了层层包围来到了篮球架下，纵身一跃，投了一个漂亮的三分球。经过一阵搏斗，成昕宇的一队获胜了，而且是遥遥领先，怎样，他厉害吧！
他也很乐于助人。有一次放学，他看到一个盲人正准备过马路，他连忙去扶盲人过马路。
这就是我最想向你介绍的他，我的好朋友成昕宇。
第3篇：向你介绍我的“好朋友”
它嘛，是一个大家格外熟悉的高科技产品电脑，是个上知天文，下知地理的小博士，它由四个部分组成：显示器、鼠标、键盘、主机。先说说显示器，它立下的汗马功劳可不小，能把资料图案显示出来，没有它，人们就无法了解电脑。再谈谈主机，它可是最重要的部件，因为它可是“总司令”，俗话说“钟声就是命令”，那主机就是打响钟的“人”了，只要是一发出命令，没有“人”敢不听的。用来*作电脑的鼠标，力量可大了，可以快速地指挥它，键盘可以用来打字。不过它们要齐心协力才干得出骄人的成绩。这下你该了解它了吧。