你看待一个人的方式 B. 你使用的语言。 C. 你穿着的衣服。 D. 你听的音乐。
这意味着你想要休息 B. 这意味着你想要休息 C. 这意味着你不支持这个想法 D. 这意味着你想要远离其他人。
喝完茶。 B. 将他的手臂交叉在身体前。 C. 他的脚指向门。 D. 直视你。
*：A 【试题分析】本题考查对细节的理解 【关键词语】通过采取的身体姿势显示情感，避免直视他人。 【详细解答】文章第一句就提到人们通常用他们的肢体语言来表现出他们的情感，在第二段中又提到不正眼看别人可以泄露一个人的agressiveattitude，很显然，"thewayyoulookatoneperson"即为肢体语言的一种，故选A。
*：B 【试题分析】本题考查对细节的掌握 【关键词语】防御*的，显示你的不赞成，与其他人保持距离？ 【详细解答】本题问题要找出抱着胳膊靠在椅子上不表示的意义。很显然从关键句中可排除A、C、D选项，故选B。
*：C 【试题分析】本题考查对细节的把握 【关键词语】脚或脚指向门可能表示一个人想离开房间。 【详细解答】从关键句，我们很显然可以推断出*为C。
第2篇：1—6年级奥数天天练
长沙1—6年级奥数天天练——2月3日。
长沙奥数天天练每日16年级各精选一道题，每天坚持做天天练，轻松应对长沙。
每周试题都由长沙名师徐丽老师亲自出题、解析，以保证试题质量。
每周早上10点前出题，次日下午2点公布试题*。
每道题的答题时间不应超过15分钟。*次日公布！
六年级：计数之几何计数（难度四星）
如图1512和图1513，蚂蚁在线段上爬行，只能按照箭头的方向行走，请问：
(1)按图1512所示，从a点走到b点的不同路线有多少条?
(2)按图1513所示，从a点走到b点的不同路线有多少条?
五年级：行程问题之追击（难度三星）
一列客车和一列货车同向而行，货车在前，客车在后．已知客车通过460米长的隧道用30秒，通过410米长的隧道用28秒．又已知货车长160米，每小时行驶54千米。请问：客车从追上到离开这列货车需要多少秒?
四年级：计数之排列组合（难度三星）
（1）阿奇去吃午饭，发现附近的中餐厅有9个，西餐厅有3个，日式餐厅有2个。他准备找一家餐厅吃饭，一共有多少种不同的选择?
（2）阿奇进人一家中餐厅后，发现主食有3种，热菜有20种．他打算主食和热菜各买1种，一共有多少种不同的买法?
三年级：应用题之植树问题（难度三星）
有一块正方形土地，边长是100米，在边界上种树，从端点开始每隔10米种一棵树，共种多少棵树？
二年级：杂题之逻辑推理（难度三星）
爸爸、妈妈、姐姐吃水果。一个人吃香蕉，一个人吃苹果，一个人吃橘子。只知道爸爸不爱吃橘子，妈妈既不爱吃苹果也不爱吃橘子。你能猜出他们谁吃什么水果？
一年级：几何计数（难度四星）
如下图这样摆出一个长方形，一共用了（ ）根小棒。摆出一个正方形，一共用了（ ）根小棒。
第3篇：16年级奥数天天练
六年级：行程之钟表问题（难度三星）
有一个时钟，它的每一个小时慢25秒，今年3月21日中午12点它的指示正确。请问，这个时钟下一次指示正确的时间是几月几日几点钟？
五年级：数论之倍数（难度四星）
已知九位数2012□12□2既是9的倍数，又是11的倍数，那么，这个九位数是多少？
四年级：行程之火车过桥（难度三星）
301次列车通过450米的大桥用了23秒，经过站在铁路边的扳道工人用了8秒。列车的速度和长度各是多少？
三年级：应用题之还原问题（难度三星）
某个数加上3，减去4，乘以5，除以10，结果等于20，这个数是几？
二年级：杂题之找规律（难度四星）
如图所示，白*和黑*的三角形按顺序排列。当两种三角形的数量相差个12时，白*三角形有_____个。
一年级：计算之数积木（难度三星）
下面由正方体堆成，数一数，填空：
（1）按层数：第一层有()个正方体，第二层有()个，第三层有()个；
（2）按排数：前排有()个正方体，后排有()个；
（3）一共有()个正方体。