一、重要的词语。 大惊失*、千呼万唤、垂头丧气、翩翩飞舞、五彩缤纷、凌空飞起、秋风送爽、北风呼啸、和风细雨、寒风刺骨、微风拂面、心花怒放、美不胜收、五光十*、风和日丽
二、重要的多音字。 挑（tiao2）少（shao3）丧（sang4）转（zhuan3）扇（shan1）没（mo4）曲（qu3）
三、本单元重要的读音。 促、织、佳节、茱萸、憧憬、依然、凌空、歇不下来、嘣断、倏地一声、田埂、水磨坊、木鸢、潍坊、钥匙、趁着、柿子、频频点头、菠萝、小喇叭、衔来、衣裳、辽阔、手臂、蟋蟀、歌韵、叮咛、绽开、匆匆、掠过、扇走
四、本单元重要的近义词。 辽阔—广阔、道别—告别、掠过—拂过、歌吟—歌唱、憧憬—希望、留意—注意、清凉—凉爽、欢乐—快乐
五、本单元重要的反义词。 未提供。
六、本单元重要的词语搭配。 快活的喊叫、拼命的奔跑、红红的枫叶、金黄*的田野、香甜的气味、油亮亮的衣裳、动听的歌曲、飞快的转动、仔细的寻找、超长的记忆力、火红的柿子、翠绿的松柏、淡黄的菊花、匆匆的走来、雪白的云朵、悄悄的离开、轻轻的打开、好奇的观察、甜甜的微笑、巨大的木轮、极快的飞走、漂亮的风筝、丰收的果园、震动的翅膀、美妙的歌声、缓缓的小溪、蔚蓝的天空
七、本单元重要的词语分辨。 促、遍、亿、邮、纪、异、摇、捉、偏、忆、油、记、导、遥、精、村、抖、仿、访、紧、杨、倍、材、蚪、防、纺、紫、扬、陪、清、情、佳、价、胡、湖 充、拔、波、粮、拼、注、娇、允、拨、菠、狼、饼、住、骄、*、澡、燥、躁、丧、表
八、课文中要求背诵的重要段落。 1、古诗两首《夜书所见》、《九月九日忆山东兄弟》。 2、课文第41页的资料袋。 3、语文园地三《我的发现》 4、语文园地三——《日积月累读读背背》 5、《秋天的雨》第二自然段。
第2篇：四年级下册语文第七单元的复习要点
一、生字词语过关。
在学习生字词语过程中，我们要牢牢把握每一个词的发音、意义和用法，以便能够流利地运用于日常生活中。例如，牧笛、蓑衣、竹篙、毡帽、装卸、咀嚼、铃铛、沙漠、寂寞等词汇，都是我们生活中常见但可能未必熟悉的词汇，通过反复练习，我们可以逐渐掌握它们。另外，我们也要注意词语之间的搭配和用法，例如“增加”、“不怀好意”等，只有掌握了这些词语的正确用法，才能够更准确地表达自己的意思。
二、日积月累。
学习是一个日积月累的过程，我们需要坚持不懈地积累知识，才能够取得更好的成绩。正如经典所言：“天行健，君子以自强不息”，只有不断地努力奋斗，才能够不断地提升自己。同时，我们也要珍惜时间，不要浪费每一分每一秒，因为“一寸光*不可轻”，时光流逝，我们要学会珍惜时间，努力学习，不断进步。而在学习过程中，我们也要善于总结经验，不断积累，因为“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海”，只有不断地积累，才能够取得更大的成就。
三、古诗复习。
古诗是中华文化的瑰宝，通过学习古诗，我们不仅能够领略古人的风采，还能够提高自己的语言表达能力。例如，吕岩的《牧童》中写到：“草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。”这首诗描绘了牧童在广阔的草原上吹笛的情景，表达了对自然的热爱和对简单生活的向往。通过学习这些古诗，我们不仅能够了解古人的生活，还能够提高自己的审美能力，培养自己的情感。
四、形近字组词。
形近字是指在形态上相似或相近的字，通过学习形近字组词，我们可以更加深入地理解这些字的含义和用法。例如，“袄”可以与“皮袄”、“棉袄”搭配使用；“卸”可以与“卸车”、“卸货”搭配使用；“毯”可以与“毛毯”、“羊毛毯”搭配使用。通过学习这些形近字组词，我们可以更加准确地运用这些词语，丰富我们的语言表达能力。
五、根据课文内容填空。
根据课文内容，我们可以了解到作者林海音是一位怀念童年的作家，她通过自己的作品表达了对童年的留恋之情。在《冬阳·童年·骆驼队》中，作者回忆了自己童年时代与骆驼队相伴的情景，表达了对童年时光的美好回忆。通过填空练习，我们可以更加深入地理解课文内容，提高自己的阅读理解能力。
第3篇：四年级语文下册复习第一单元的要点
一、重要的词语。
波澜壮阔、水平如镜、峰峦雄伟、红叶似火、拔地而起、奇峰罗列、形态万千、*彩明丽、危峰兀立、连绵不断、突兀森郁
二、重要的多音字。
相似、卷屏、转、调饮、重倒、华
三、本单元重要的读音。
骆驼、危峰兀立、怪石嶙峋、连绵不断、画卷、浙江、臀部、稍微、额角、蜿蜒、走了一转、山间、饮马、五彩斑斓、重叠、五彩缤纷、矫健
四、本单元重要的近义词。
观赏—欣赏、仿佛—好像、形态万千—姿态万千、大约—大概、稍微—略微、大约—大概、变化多端—变化万千
五、本单元重要的反义词。
波澜壮阔—风平浪静、蜿蜒—笔直、聚集—分散、拥挤—宽松
六、词语的搭配。
波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖、无暇的翡翠、峰峦雄伟的泰山、红叶似火的香山、翠绿的屏障、新生的竹笋、连绵不断的画卷、或浓或淡的新绿
七、词语的分辨。
庭谙螺潭浙桐梢蜓据棉廷喑骡谭折铜稍蜒剧绵瑕峦障蜂磨假恋章锋摩
八、课文中要求背诵的重要段落。
1、背诵《古诗词三首》《桂林山水》《记金华的双龙洞》《语文园地一日积月累》
2、东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山，其中东岳泰山为五岳之首。
3、洞庭湖、鄱阳湖、洪泽湖、太湖、巢湖被称为我国的五大淡水湖。
4、《独坐敬亭山》唐代诗人李白，通过描写敬亭山的孤寂景象，抒发了作者因怀才不遇而产生的孤独寂寞的感情。 《望洞庭》唐代诗人刘禹锡，描写了优美的洞庭湖秋月，表达了对洞庭湖美景的喜爱和赞美之情。 《忆江南》词牌名，唐代诗人白居易，通过诗人对江南春景的美好回忆，表达了对江南美景的赞美、怀念之情。
看起来这些内容都已经相当完整了，有什么其他的地方需要改进或者添加的吗？