【篇一：期中考试】
今天，又逢期中考试的日子。我早早来到学校，认真地复习起来。过了半小时，傅老师抱着一叠试卷走进教室，紧张的考试便开始了。
我全神贯注地解答试卷。不知不觉，已经做到阅读题，这是我最头痛的题目。我皱着眉头，看完文章，开始答题。前面几小题我还能勉勉强强应付，越到后面越难。到第四小题，我一点头绪都没有，完全做不下去了。
“怎么办?时间宝贵，嘿!豁出去了!”
如此一番思想斗争之后。我半猜半蒙，手中的笔又“沙沙沙”地在卷子上移动着。
转眼间，我做到最后一小题，一看题目更傻了眼——太难啦!这时，傅老师提示的声音传来：“还剩二*分钟，请大家抓紧时间!”
“完了完了!时间紧迫，得赶快!”我心慌意乱起来。
但转念一想：“不行!沉着冷静才能想出来!”于是，我又认真地读了一遍文章。果然，豁然开朗，我开心极了，抓起笔迅速地解答。
去掉“拦路虎”，最后是作文。我早就构思好了，胸有成竹地提起笔“唰唰唰”地写起来。写到一半时，有一句话“卡壳”了，想啊想，就在抓头挠耳之际，眼前一亮，“有了!”又继续奋笔疾书。
呼!终于写完了。正当落笔的时候，“叮铃铃!”收卷的铃声响起。“真巧!”我把考卷交给老师，这才轻松舒了一口气。
回到座位，我抽出一本课外书，给自己减减压……
“叮铃铃!”第二场考试的铃声又响起。“这么快!”我手忙脚乱地收起课外书，开始迎接英语考试。不知过了多久……
“哎!又是让人头疼的选择题!”
【篇二：期中考试】
今天，是期中考试，我带这紧张的心情来到学校。一进教室，映入眼帘的是黑板上各种各样的祝福语。我被眼前的一行行字感动。“祝我们考试顺利!”“祝大家过得开心，不要忧愁。”······我也希望大家能考得一个好成绩。考场的顺序是打乱做的。让这场考试更加有了挑战*，也能更加展示真实的自己。
第2篇：小学三年级期中考试题
一、看拼音，写词语。
wānyán（）liáoku（）lǒngzhào（）nàhǎn（）kuàyuè（）āishāng（）huángkǒng（）tóngbāo（）qiānxùn（）xúnluó（）
二、比一比，再组词。
{昌()
冒(){鸭()
鹅(){棒()
捧(){检()
捡(){族()
旅()
三、将下列词语补充完整。
连()起伏一()千里()有成竹星罗()布变()无常文思如()
四、选词填空。
1、读拼音，写词语。
zhànlánchènshānfánzhíqínɡbùzìjīnxiànmùyóulǎnàomìqīnɡxīkějiàn
2、给带点的字选择正确的读音，并用“√”标出。
教书(jiāojiào)弓弦(xiánxuán)窟窿(lónɡlonɡ)复习(fúfù)否则(fǒufǎo)虽然(suīsuí)
3、给多音字组词。
载 提 模
() () ()
() () ()
4、比一比，组成词语。
碧绿灿烂明媚雪白落日著名
()的春光()的萧伯纳()的云霞()的衣裳()的余晖()的大圆盘
发明 发现 发觉
(1)她()了一只美丽的蝴蝶。
(2)他后来终于()自己被骗了。
(3)爱迪生()了电灯。
强烈 激烈 热烈
(1)()的地震，造成了巨大的生命财产损失。
(2)他受到了()地欢迎。
(3)那次战斗非常()。
五、判断题，对的打“√”错的打“×”。
1、“”是安徽省的简称，“沪”是南京市的简称。()
2、《赶海》一文表达了作者对大海、对生活的热爱之情。()
3、《翻越远方的大山》一文中的“我”指的是我国著名的跳高运动员刘翔。()
4、“谱写、绝赛、文毫、俘虏”这四个词语写得都正确。()
5、“平明寻白羽”这句诗中的“羽”的意思是“白*的羽毛”。()
6、“藏胞还在山里，怎么受得了呢?”与“藏胞还在山里，受不了。”表达的意思完全相同。()
六、根据课文内容填空。
1、“落霞与孤鹜齐飞，___________。”这句话是_________写的。
2、“飞流直下三千尺，_____________。”是________代诗人________写的《_______》中的诗句;“__________________，门泊东吴万里船。”是_________代诗人_________写的“____________，将*夜引弓。”是卢纶写的。
3、我把雪儿轻轻_______，雪儿____________我，似乎在向我____________，然后向蓝天____________。
4、南沙也是个的_______的世界。天是一片_________，海是一块_______;万里长城东起___________，西到______________。
七、阅读课文片段，回答问题。
庐山的云雾千姿百态。那些笼(lónglǒng)罩在山头的云雾，就像是(带戴)在山顶的白*绒帽;那些缠绕(ràorǎo)在半山的云雾，又像是系(xìjì)在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷，它是茫茫的大海;云雾遮挡山(锋峰)，它又是巨大的天(幕暮)。
1、用“√”画出括号内正确的读音或正确的汉字。
2、用“____”画出本段的中心句。
3、本片段中，作者分别把庐山的云雾比作__________、__________、___________、_________。
八、阅读短文，回答问题。
桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像()，粉的像()，白的像()。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千上百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
1、从短文中找出下列词语的近义词。
好像() 成千上万()
2、文中三个括号里，按照先后顺序应正确填入()(选择正确的序号)。
a、雪、火、霞b、火、霞、雪c、霞、雪、火
3、文中划横线的句子运用了__________修辞手法。
4、本片段描写了__________季的景*，请你写出两个描写这个季节的成语或四字词：__________、__________。
九、作文。
请仔细回忆一下你身边的好同学。他(她)曾经干过什么有意义的事?他(她)曾经帮助过你什么?他(她)曾经为你们的班级或其他什么人干过什么好事?请以《我的好同学》为题写一篇作文。
____________________________。
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第3篇：小学三年级语文上学期期中考试试题
一、听力。听老师念三遍题完成下列作业。
1、西双版纳是个()的地方。(2分)
2、这儿花的颜*有()。(2分)
3、这儿的水果有()。(2分)
二、积累
1、读拼音，写词语。(8分)
bijingxinshangchouchusongshu
()()()()
bidoujishilingbianhongshui
()()()()
2、划去括号里不恰当的字。(4分)
(尊遵)敬花(瓣辫)(喘湍)气(喊减)叫
铁(链连)(输愉)液凶(狠狼)(娇骄)贵
3、把下面的成语补充完整。(6分)
纸上()兵天()地冻亡()补牢
不约而()金桂飘()花()巧语
4、下列词语中没有错别字的一组是()。(2分)
a爱带可怜发颤
b奋力补养记念
c减少古诗仰望
5、填空。(8分)
(1)灰雀在枝头()唱歌，()惹人喜爱。
(2)我()向峰顶爬去。
(3)()枝叶把森林封得()。
(4)狼掉进陷阱里，()爬也爬不上来。
(5)()，遍绕篱边日渐斜。
三、运用。
1、在句子中找出带点词语的反义词，写在括号里。(3分)
虚心使人进步，骄傲使人落后。()
一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大……()
我们要珍惜时间，不要浪费大好的光*。()
2、搭配词语。(6分)
热烈的营养表演马路
简短的讨论修筑节目
丰富的话语请教问题
3、选词填空。(4分)
清脆清新
打开窗户，一股()的风吹进了屋子。
我们远远的就听见了鸟儿()的叫声。
安静寂静
*场上()无声，大家都*室了。
小文叫道：“老师来了!”大家马上()下来。
4、选择两个你喜欢的词语造句。(4分)
勇气总要飞舞照射明白连忙
5、给句中带点的字选择正确的意思。(2分)
(1)爬山虎巴在墙上。()
(2)他巴望自己田里的禾苗长得快些。()
a盼望b紧贴c粘住d张开
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四、读下面的短文，再认真作答。
借钉锤
教室里挂小黑板的钉子掉了，同学们想自己钉上，可是没有钉锤，路路想起传达室陈爷爷那里有，就跑去借。
路路猛的推开传达室的门，大喊：“喂!钉锤呢?”陈爷爷正在看报纸，听到声音，从老花眼镜上看了他一眼，花白的胡子动了动，没理他。路路的脸憋得通红，生气的走*室，他低着头对同学们说：“没借来，陈爷爷不理我。”
文文拉着路路的手说：“走，咱们再去借一次。”走到传达室门口，文文敲敲门，听见陈爷爷答话后，才走进传达室，说：“陈爷爷您把钉锤借给我们用用，行吗?”陈爷爷点点头，打开工具箱，把钉锤递给文文。文文说：“谢谢您!”这时路路躲在文文身后，陈爷爷看了他一眼。他羞愧的低下头，脸红得像红布。
后来路路去传达室还钉锤他学着文文的样子有礼貌的把钉锤还给陈爷爷陈爷爷高兴的捋着胡子说这才是好孩子
路路扬起脸，高兴的笑了，脸红得像一朵花。
1、这篇文章一共有()个自然段。(1分)
2、给第四自然段加上标点符号。(3分)
3、用“”划出写路路脸红的三个句子。(3分)
4、一边读，一边想，并填空。
(1)读短文，填空。(3分)
路路第一次因为而脸红。
路路第二次因为而脸红。
路路第三次因为而脸红。
(2)联系上下文人物的行动、语言、填空。(5分)
路路没有借到钉锤，原因是他
文文能借到钉锤，原因是
路路还钉锤时，陈爷爷夸他是好孩子。是因为。
这件事启发我们应做的孩子
五、习作(30分)
在一片茂密的森林里，有一棵树上住着两只乌鸦，它俩同住在一个巢里。有一天，巢突然破了一个洞。大乌鸦想：巢破了一个洞，我不会修，老二会修的。小乌鸦想：巢破了一个洞，我不会修，老大会修的。结果谁也没有修。后来，洞越来来大，它们仍这么想着想着……
提示：不久，寒冷的冬天来了。它们最终会怎样呢?请你想象一下，把故事写下去。
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