白居易答《桐花》
山木蓊郁，而此桐独婀娜。叶如碧云片，花似紫霞英。 此时三月天，春光温润，山雨过后，晴空万里。夜*淡浅，皎月当空，暗香随风飘逸。
行者多为商贾，居者多为黎民。然而桐花之美，非人人能识。唯有客心悠然，独自赏花沉醉。
攀摘花枝，行走于花影之间，感怀生命之短暂，渴望留下些许痕迹。 愿将此桐木制成天子之琴，雕刻成古人之形象，以此祭献穆清之神灵。 此举诚属君子之心，非俗物所能感悟。何以珍视其华美，却伤害其生命？
宁愿不如无神灵之老龟，不愿成为牺牲的雄鸡。此桐花美丽绚烂，宜顺应自然之本*，不应遭受*斧之刑。
我愿运用我的力量，将其种植于九重城之上，栽于君子之殿，使其花叶生辉。 月下*，与桂花相对；阶前行走，与?相随。香炉烟氛轻拂，斧藻屏影隐映。
愿为君布下绿荫，在炎炎夏日为君遮荫。绿意浓郁，桃李畏首畏尾。 愿为君散发清雅之音，风吹来如琼音叩击心扉。清音悠扬，胜过郑国之乐。
我接受君赐予的种植之力，不单单是为了吐露芬芳的芬馨。更是为了辅助君行春之令，让花朵在晴朗的天气中开放。
我接受君赐予的雨露之恩，不仅仅是为了带来芳草的荣光。还需君慎戒无谓之言，不可轻易剪断兄弟之情。
我接受君岁月的培育之功，不仅仅是为了资助我生长。更是为了长成高大的树枝，如凤凰般鸣啭于头顶。
一鸣君万寿，寿比山高不倾。再鸣万人泰，泰阶为之平稳。如何能够体现此等功用，却深陷于幽暗的岩洞之中。岁月无情，花将孤坐凋零。
愿请将我的名字题写于桐花之枝上，待我有力量之时，必将迁至庭院献芳。
第2篇：泡桐花阅读*
①今晨起得较早，无意中走到满地是花的泡桐树下（究竟是*桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂，因其树干中空，且了解到它大概是一种引进的树种，所以我们那里一般叫它*桐树了），一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，让我很是吃了一惊。
②对我来说，泡桐树我并不陌生。在幼年的时候，我们家乡曾引种过此树，长到大碗口粗细时就被砍掉了，但它的根却出奇的顽强，多年后都还要长出小树苗。土地分到户时，我们队栽过泡桐树的那块地就被我家分得了，所以这点记得还比清楚。至于它究竟能长多大多高、是否开花结果，那时并不知晓，后来见得多了，就知道它是长得既高又大的、会开花的树，但也一直不知道它的花还有这么的香！
③如今在我们学校地盘上，泡桐树是最常见的，也是我们学校的一道风景。说它是风景，一是因为多，一是因为单位的地盘内的大树就要数泡桐树了。只可惜那几棵快要两人才能合抱的大泡桐被执政者在几年前就砍倒了。虽然泡桐树不是形状好看的园林树，但因其树干高大挺拔，宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳，加之多年前不知在哪本书里看到过介绍，说泡桐树成年后，木质轻而柔韧，是尚佳的家具木材，所以对它还是有好感的，只是平常没太在意它罢了。
④今晨之所以吃惊，主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。吃惊之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端详起来。花大而厚实，呈喇叭状，花*白中略带淡紫*，细蜜的竖形条纹清晰可见。喇叭口端呈五瓣分开，各瓣呈圆角方形或梯形，略有点像银杏树叶，但没有齿。奇怪的是五个花瓣总是有两瓣稍短，三瓣稍长，这种比例形状有点像兰草花，只是兰草花的花瓣多是从顶部到花托都是分开的扁长条形。花筒内壁有细小而密集的紫褐*斑点。撕开喇叭腔，喇叭底部长有花蕊四根，总是两长两短，蕊的顶端是对长的两片芽瓣状，上有厚厚一层花粉，闻之甚香。成熟了的花蕊顶端是浅黑*的，捏着硬硬的，我感觉那就是种子吧。这花与一般的花还有一个不同处，就是拿过花的手略带黏糊的感觉，可见这花是很油脂的哦。
⑤这看似不美的泡桐树，这高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和钟爱她的了吧？这大概再次*了我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光和发现美的心的论断了。我在震惊、叹服后，赶紧捡起一大把泡桐花带回家，放在卧室爱人的床头，但愿这迷人的花香能带给爱人一个甜蜜的周末晨梦。
（摘选自《蜀风》第二期）
1.短文第④段运用了什么表达方式，请举例说明。（2分）
2.短文写的是泡桐花，作者是从那些方面来具体描写泡桐花的？（2分）
3.这篇短文表达了什么意思，对你有何启发？（2分）
*：
1.描写。（1分）如：花大而厚实，呈喇叭状，花*白中略带淡紫*，细蜜的竖形条纹清晰可见。……成熟了的花蕊顶端是浅黑*的，捏着硬硬的，我感觉那就是种子吧。（1分）
2.从视觉写了花的形状、*彩；从嗅觉写了花的味道；从触觉写了花的质感等等。（学生能回答到两个即可给全分2分）
3.表达的意思：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光和发现美的心。（1分）启发：略（1分）
第3篇：《泡桐花》阅读理解附*
课外阅读（12分）
泡桐花
①今晨起得较早，无意中走到满地是花的泡桐树下（究竟是*桐树还是泡桐树我真的没大搞不懂，因其树主干中空，且了解到它大概是一种引进的树种，所以我们那里一般叫它*桐树了），一股略带甜味儿的幽香溜入鼻腔，直逼肺腑，让我很是吃了一惊。
②对我来说，泡桐树我并不陌生。在幼年的时候，我们家乡曾引种过此树，长到大碗口粗细时就被砍掉了，但它的根却出奇的顽强，多年后都还要长出小树苗。土地分到户时，我们队栽过泡桐树的那块地就被我家分得了，所以这点记得还比较清楚。至于它究竟能长多大多高、是否开花结果，那时并不知晓，后来见得多了，就知道它是长得既高又大的、会开花的树，但也一直不知道它的花还有这么的香！
③如今在我们学校地盘上，泡桐树是最常见的，也是我们学校的一道风景。说它是风景，一是因为多，一是因为单位的地盘内的大树就要数泡桐树了。只可惜那几棵快要两人才能合抱的大泡桐被执政者在几年前就砍倒了。虽然泡桐树不是形状好看的园林树，但因其树干高大挺拔，宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳，加之多年前不知在哪本书里看到过介绍，说泡桐树成年后，木质轻而柔韧，是尚佳的家具木材，所以对它还是有好感的，只是平常没太在意它罢了。
④今晨之所以吃惊，主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。吃惊之余，便不自禁地拾起地上的泡桐花端详起来。花大而厚实，呈喇叭状，花*白中略带淡紫*，细密的竖形条纹清晰可见。喇叭口端呈五瓣分开，各瓣呈圆角方形或梯形，略有点像银杏树叶，但没有齿。奇怪的是五个花瓣总是有两瓣稍短，三瓣稍长，这种比例形状有点像兰草花，只是兰草花的花瓣多是从顶部到花托都是分开的扁长条形。花筒内壁有细小而密集的紫褐*斑点。撕开喇叭腔，喇叭底部长有花蕊四根，总是两长两短，蕊的顶端是对长的两片芽瓣状，上有厚厚一层花粉，闻之甚香。成熟了的花蕊顶端是浅黑*的，捏着硬硬的，我感觉那就是种子吧。这花与一般的花还有一个不同处，就是拿过花的手略带黏糊的感觉，可见这花是很油脂的哦。
⑤这看似不美的泡桐树，这高高在上的、素雅而又芳香的花，恐怕是很少人了解和钟爱她的了吧？这大概再次*了我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光和发现美的心的论断了。我在震惊、叹服后，赶紧捡起一大把泡桐花带回家，放在卧室爱人的床头，但愿这迷人的花香能带给爱人一个甜蜜的周末晨梦。
（摘选自《蜀风》第二期）
小题1:简要的语言概述出短文中我钟爱泡桐树的原因。（2分）
小题2:本文写的是泡桐花，作者是从哪些角度来具体描写泡桐花的？（3分）
小题3:本文第④段运用了什么表达方式，请举例说明。（3分）
小题4:这篇文章表达了什么意思，对你有何启发？（4分）
参考*：
小题1:（1）因为泡桐树树干高大挺拔，宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳，木质轻而柔韧，是尚佳的家具木材。(2)因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香。（2分）
小题2:从视觉写了花的形状、*彩；从嗅觉写了花的味道；从触觉写了花的质感等等。（学生能回答到两个即可给全分3分）
小题3:描写。（1分）如：花大而厚实，呈喇叭状，花*白中略带淡紫*，细蜜的竖形条纹清晰可见。……成熟了的花蕊顶端是浅黑*的，捏着硬硬的，我感觉那就是种子吧。（2分）
小题4:表达的意思：生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光和发现美的心。（2分）启发：略（2分）
小题1:试题分析：从整体来看，本文描述了泡桐花的美，进而感悟出生活的道理，从具体内容来看，①②两段表现了作者对泡桐花的初步印象，③④两段分别集中表达对泡桐花的好感，⑤段为升华文旨。③段中有“虽然泡桐树不是形状好看的园林树，但因其树干高大挺拔，宽阔的树冠夏日能遮荫挡阳，加之多年前不知在哪本书里看到过介绍，说泡桐树成年后，木质轻而柔韧，是尚佳的家具木材，所以对它还是有好感的”关键句；④段中有关键句“今晨之所以吃惊，主要是因为我习以为常的泡桐树花居然还有那种撩人的馨香”。这两点都指向“好感”一词，据此可给出。
小题2:试题分析：描写泡桐花的段落是第四段。角度是一个数学名词，表示角的大小的量，通常用度或弧度来表示。也可用来比喻看事情的出发点。此处即指作者从哪些方面或用哪些手法来表现。从内容上看本段依次写到了泡桐花的形状、*彩、香气、质地，从观察者的角度，写到了视觉、嗅觉、触觉，从描绘的顺叙看，先从整体再到局部，有直接描写，有对比描写。
小题3:试题分析：首先分析表达方式。第四段具体描绘刻画了泡桐花的形状、*彩、香气和质地，表现出作者的“好感”来，与“描写”的特点吻合。再从语段中摘引一个例子即可。
小题4:试题分析：在整体把握的基础上，捕捉关键词句、段落。此题两问，一问为主题把握，一问为个*表达。第五段有“这大概再次*了我们生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼光和发现美的心的论断了”关键句，从作者对泡桐花认识发生变化的过程来看，作者体悟到了这样的道理，这正是文章的主题。回答启示，不要超越文章意蕴即可。